大学生职业生涯规划14(2)

人 职 匹 配 分 析

人生文化

(1)运营经理人员供不应求 运营经理人员供不应求。 (1)大学扩招 大学扩招， 外部环境 (1)运营经理人员供不应求。 (1)大学扩招，毕业生人数猛 W.O.) W.O.) 增。 分析(O.T.) (2)入世后 (2)入世后， 运营经理 入世后，培养复合型的运 我的目标 营经理成为当务之急， (2)我两年后毕业 我两年后毕业， 营经理成为当务之急，这就 (2)我两年后毕业，工商管理 内部环境 训练克制自己的冲动个性； (1)没有什么社会 (1)多参与社会实践 (1)没有什么社会 (1)多参与社会实践 ⑴训练克制自己的冲动个性； 职业 给我们这种具有学历和能力 专业毕业生的需求有可能逐渐 分析(S.W.) 活动。 经历. 活动。 经历. 结合职业不同的需求， 。 ⑵结合职业不同的需求，培养 出现饱和。 的专业毕业生就业带来希望 出现饱和 (2)知识面不够广 (2)利用较强的学习 宽阔的视野和创新能力； (2)知识面不够广 (2)利用较强的学习 宽阔的视野和创新能力； 。 (3)广西尤其是柳州吸引更多 (3)广西尤其是柳州吸引更多 ，尤其是专业知识 目标职业 运营经理需求大，就业率 的毕业生来就业，这就增大了 能力自学市场运营 ⑶积极寻找重视员工潜能的企 (3)运营经理需求大 (3)运营经理需求大， 进入企业或事业单位 的毕业生来就业， 管理、市场营销等 管理、高 待遇好。 。 发展策略 ，待遇好。 业。 就业压力。 就业压力 在广州或一些沿海城市发展 。 (3)对相关的职业 方面课程； (3) Strength): 方面课程； 优势(Strength): 优势机会策略(S.O.) 优势威胁策略(S.T.) 优势(对相关的职业 优势机会策略(S.O.) 优势威胁策略(S.T.) 岗位了解不深。 (3)多参与学校各种 岗位了解不深。 (3)多参与学校各种 (1)热情 热情、 (1)热情、富有创造力 ⑴强调较强的学习能力和适应 活动， 活动，⑴发挥担任学生干部的管理 (2)学生干部的工作经验丰富 增加锻炼自 (2)学生干部的工作经验丰富 特长； 特长 有一定的领导管理能力， 实习生→市场调查员 销售(市场) ,有一定的领导管理能力， 实习生 市场调查员 销售(市场) 目标职业 己的机

会。 (4)性格急躁 性格急躁， (4)性格急躁，容 己的机会。; 市场调查员→销售 力 发展路径 经理助理→市场分析师 市场分析师→运营经理 (3)学习成绩良好 学习成绩良好， (3)学习成绩良好，有学习精 经理助理 市场分析师 运营经理 易冲动。 易冲动。 专业的礼仪知识， ⑵专业的礼仪知识，在各个 神 ⑵强调大型公司半年的实习经 (4)综合能力较好 综合能力较好， (4)综合能力较好，具有一定 方面都能给人以良好的印象 潜力。 的发展 潜力。 验 。 SWOT分 SWOT分 (5)参加过多次大型活动 参加过多次大型活动， (5)参加过多次大型活动，有 析表 一定的社会实践经验。 一定的社会实践经验。 强调能力多过形象。 ⑶强调能力多过形象。 分析后整体结论：职业发展道路定位在大中型的市场管理部门。 分析后整体结论：职业发展道路定位在大中型的市场管理部门。

机会(Opportunity) Opportunity) 威胁( 威胁(Threat) 目标职业认知 机会(( 劣势威胁策略(W.T.) Threat) 劣势(Weakness) 劣势机会策略( 劣势威胁策略(W.T.) 劣势(Weakness) 劣势机会策略

:

(4)强调工作经验。 (4)强调工作经验。 强调工作经验

人生文化

我前进 的目标 人物

王石原籍安徽金寨， 1951年出生于广西柳 州市，兰州交通大学 给排水专业毕业。 1988年中心改组发行 股票，更名为“深圳 万科企业股份有限公 司”,1991年王石历 任公司董事长兼总经 理，1999年辞去总经 理职务任万科公司董 事长。2011年3月，王 石已赴美游学。

人生文化

目 录1 2自我剖析 引 言

3 4目标与计划

环境探索

5 6

调整与评估

后 记

人生文化

规划金字塔5

达到我所能 达到的职位 工作出色、 工作出色、 才能出众、 才能出众、 学习他人, 学习他人, 增长阅历 做好准备, 做好准备,走 向社会 培养各方面 素质、能力 素质、

4 4

工作几年 3 3 入企实习2 2

大学 阶段

优秀毕业1 1

知识积累、 知识积累、

人生文化

未来职业规划职业生涯规划

短期职业规划 大学3年 (大学 年)

中期职业规划 (2014—2020) )

长期职业规划 (2020—2028) )

人生文化

英语过四级 计算机二级

CET4 computer

学位证书 专业证书会计、人力资源等 会计、

做一名优秀学生 专业成绩平均 专业成绩平均 分能够达到80 分能够达到80 分以上， 分以上，掌握 专业技能 参与社会服务 参与社会实践锻grade politics 炼

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