第一章第1节《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》第二课时导学案

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第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）

第二课时 导学案

学 科：生物

备课时间：2012年2月29日

主 备：

学习目标：

知识目标：

1. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律；

2. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维；

3. 运用分离定律解释一些遗传现象。

能力目标：

1、 运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象；

2、尝试设计杂交实验的设计。

情感目标：

认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。 重点：1.对分离现象的解释，阐明分离定律。

2.以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。

3.运用分离定律解释一些遗传现象。

难点：1.对分离现象的解释。

2.假说――演绎法。

预习案

1、实验：性状分离比的模拟

甲桶代表 ，乙桶代表 ，

彩球代表 ，

注意：1 整个实验操作强调随机性，

2 重复做50-100次。

2、对分离现象解释的验证——测交

（1）假说――演绎法（见课本P7）

提出 ； 提出 ； 进行 ； 得出 。

（2）测交：

① 含义：指让F1与 杂交。

② 分析：

③ 过程 （遗传图解表示）

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