教师岗位设置与聘用实施细则(4)

4．五级岗位

⑴讲授本学科基础课、专业基础课或专业课，指导本科生，根据需要指导研究生。

⑵开展科学研究和教学研究，积极争取省部级科研项目。

⑶积极参与学科建设、专业建设，把握学科发展方向，能在本领域开展原创性及重大理论问题研究。

⑷以我校为第一署名单位独立或第一作者发表高质量学术论文或出版论著。

⑸承担或参与教学、科研、实验室建设和社会服务等方面的管理工作及其他公益活动，积极参与团队建设。

聘期内完成教学工作量330分；科研工作量210分。

5. 六级岗位

⑴讲授本学科基础课、专业基础课或专业课，指导本科生，根据需要指导研究生。

⑵开展科学研究和教学研究，积极争取主持或参与省部级科研项目。 ⑶积极参与学科建设、专业建设，把握学科发展方向，能在本学科领域开展原创性及重大理论问题研究，

⑷以我校为第一署名单位独立或第一作者发表高质量学术论文、论著。

⑸承担或参与教学、科研、实验室建设和社会服务等方面的管理工作及其他公益活动。

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