可下载 可修改 优质文档
小学语文小升初试卷(及答案)
一、积累运用
1.给字词选择正确的解释。 抱怨_____
A. 用手臂围住 B. 存在心里 C. 孵 2.在下面这句话的横线处填上关联词,最恰当的一组是( )
世界上的万事万物都是有规律地发展的,________ ________认识规律并按照规律办事,事情________能成功;________不认识规律或违反规律,没有不失败的。 A. 然而 只有 就 因此 B. 然而 只有 才 如果 C. 因此 只要 就 然而 D. 因此 只有 才 如果
3.散文要有“文眼”。所谓“文眼”,就是表现主题思想内涵的句子,也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是( ) A. 书,人们称为人类文明的“长生果”。 B. 书籍是全世界的营养品。
C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 D. 醉心阅读使我得到报偿。 4.下列说法正确的是( )
A. “射”字读音是sè,部首是“身”。 B. “赤”字读音是chì,组词:赤红。 5.按要求写词语。 ①近义词
惩罚——________ 祸患——________ 迷恋——________ 天赋——________ ②反义词
轻盈——________ 澄澈——________ 进化——________ 安静——________
6.下列句子说法不正确的一项是( ) A. “童孙未解供耕织”一句中,“耕”与农具木犁有关。 B. 季羡林先生博古通今,学贯中西,被誉为“学界泰斗”。
1
可下载 可修改 优质文档
C. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?这里两个引号的作用都是表示着重指出。
D. 虽然人们常说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但要在生活中做到“闻过则喜”,并不是一件容易的事。
7.用划线词语造句
虽然他们都不免带有民族和历史的局限,但他们不计生死坚持信念的浩然正气,是我永远崇敬的。
8.将下列句子改为陈述句。 ①春天难道不美吗? ②难道我学习不努力吗? ③老师难道不好吗?
9.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。
春夏秋冬春为首 红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 10.下列词语书写全对的一组是( )
A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏
C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 高瞻远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅
11.连词成句,加上合适的标点符号。 ①有 人 双手 大脑 和 ②国旗 升起来 高高地 ③想 我 看看 回家 妈妈
12.认真阅读下面一段对话,从小姑娘语言中,你能看出她在想什么?
老伯说:“傻孩子,火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧,东西搁在这儿,我给你看着。” 小姑娘摇了摇头,说:“我答应了叔叔,一定得等他回来。”
小姑娘不听老伯伯的劝告,依然耐心地等待画家回来,是因为:_____ A. 小姑娘不信任老伯伯。 B. 她等得不难受。
2
相关推荐: