是1小时。
13.在( )里填上“时”“分”或“秒”。 (1)看一集动画片用了30( )。 (2)吃完一个冰淇淋大约要5( )。 (3)小朋友上午在校约3( )。 (4)小明跳绳30下用了20( )。 (5)超市每天营业16( )。 (6)小亮跑50米只用了9( )。 (7)这部电影要播放1( )30( )。 (8)做10道口算题小明只用了20( )。 14.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
10分○1秒 60秒○1分 45分○1时 100秒○10分 60秒○6分 100分○60秒 1时○100分 1分○60秒 30分○3秒 二、在正确答案后面的□里画“√”。(每题2分，共8分)
1．分针走半圈的时间是多少？ 6分□ 60分□ 30分□ 2．秒针走2圈的时间是多少？ 2秒□ 2分□ 60秒□ 3．走一圈是1小时的是哪个指针？ 秒针□ 分针□ 时针□
4.做完一份二年级数学试卷大约要多长时间？ 40秒□ 40分□ 4时□ 三、在下面的钟面上画上分针。(5分)
四、快乐的一天。(10分)
五、解决问题。(共20分)
1. 妈妈每天工作8小时，她一个星期(按5天计算)工作多少小时？(3分)
2．根据四个小朋友50米赛跑的成绩，排列比赛名次。(4分) 12秒 11秒 13秒 10秒 小华 小明 小强 小平 第( )名 第( )名 第( )名 第( )名
3．放学回家后，小明做家庭作业用了18分钟，小芳比小明多用了5分钟。小芳用了多少分钟？(4分)
4．王叔叔加工一个零件需要6分钟。照这样计算，半小时能加工多少个零件？(4分)
5．小丽折1朵纸花需要3分钟。照这样的速度，小丽折9朵纸花需要多少分钟？(5分)
思维冲浪
1．根据规律在第4个钟面上画时针和分针。
2．今天是阴天，现在已是中午12时，还见不到太阳。再过36小时，太阳会出来吗？为什么？
参考答案
第二单元测试卷
第3单元 课题：认识东、南、西、北 第1课时 总第 课时
教学目标：
1.经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程，能正确地辨别这四个方向。
2.在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位的过程中，提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。 教学重点：能正确地辨别东、南、西、北四个方向
教学难点：用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位 教学准备：挂图 教学过程： 一、情境导入 二、交流共享
认识东、南、西、北。 1.教学例题。 出示挂图
提问：从图中，你看到了什么？想到了什么？ 你知道太阳是从哪个方向升起的吗？哪个方向是东？
谈话：同学们说得很好。请同学们起立，面向太阳站好。你能说说自己的面前是什么方向吗？你的后面、右面、左面各是什么方向？自己先指一指、说一说，再跟小组内的同学说一说。 学生活动，并在小组内交流。
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