《学会尊重》同步练习
一、选择题
1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ） ①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 ②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 ④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④ 2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ） ①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动 ③接受他人的观点 ④尊重他人的人格
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④ 3．以下观点或行为错误的是 ( )
A．我以前在自习课上经常说话，惹得同学们讨厌。我决心改正错误，重新赢得大家的尊重。 B．对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。
C．我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话。我决心苦练发音，争取能说一口标准、流利的英语。
D．真正做到尊重他人，就要做到善于欣赏别人的优点，接纳他人的缺点。
4．1995年3月7日下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，23岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某：“为什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认为 ( )
①孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。 ②那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老板的侮辱而不敢维护自己的尊严。 ③孙天帅是个不善于控制情绪的人，早晚吃亏的还是他自己。 ④对老板的批评不能得理不让人，这样于人于己都不利。 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④
5．通过“思想品德”课的学习，同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为：（ ） A他人经常对自己欣赏和赞美
B没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩。
C尊重他人就是尊重自己
6.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )
①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善
A.①⑦③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.以下说法不正确的是（） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重 8.以下说法不正确的是（ ） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.彼此尊重才能赢得尊重 D.自尊比尊重他人更重要
9.同学交往需遵循的基本准则的是……………………………………………( ) A.彼此尊重 B.主动热情 C.无所顾忌 D.相互关爱
10.新颁布的《中学生日常行为规范》中，增加了 “同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。对此你的理解是
①心有他人天地宽 ②同学间要尊重彼此的个性 ③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
二、简答题
11.通过对第一单元的学习，我们懂得和谐的公共生活需要相互尊重、宽容与相互帮助。爱护公共环境与设施，遵守公共规则和秩序，体现了对人的尊重。我们就大胆的融入公共生活，从我做起，从现在做起，为营造和谐的生活环境出一份力，为创建平安和谐的校园作出自己的贡献。请按下列题目要求回答问题：
（1）请你写出所在学校或者班级的公共生活空间存在哪些不和谐现象？
（2）请你为创建平安和谐的校园设计两条标语？
参考答案
1-5 B A A C C
6.本题考查对宽容的理解。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是一种美德，我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，谅人之短，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是有原则的，这个原则是法律、道德、纪律，所以②是错误的。故选B。
7.此题考查了对自尊自信的认识。可以用排除法。自尊是赢得他人尊重的前提。要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。AD正确；C错误；B正确。故选C。
8.此题考查对自尊自信互尊的认识。自尊是赢得他人尊重的前提。要想别人尊重你，首先你要尊重别人。尊重别人和尊重自己同样重要。因此AC表述正确；D是错误的；自信是成功的基石，故B表述正确。这是一道反向选择题，故选D。
9.此题考查同学交往的基本准则。此题是对教材基础知识的考查，根据教材可知，彼此尊重是同学之间交往应遵循的基本准则。选项A符合题意；选项BD说法正确，但不是交往的最基本准则，不符合题意，排除；选项C说法错误，排除。故选A。
10.本题考查文明交往的相关知识。根据教材知识，心有他人天地宽体现了宽容，①正确且符合题意；同学间要尊重彼此的个性，彼此尊重才能赢得尊重，体现了互相尊重，②③正确且符合题意；只有理解他人，才能与人为善，体现的是理解，④正确且符合题意。故选D。 11.（1）学生在教室走廊里打闹；上课违反课堂纪律；打扫卫生马虎等。 （2）校园是我家，和谐靠大家；和谐校园，你我有责等。 解析：
（1）此题考查校园不和谐的现象。此题是开放题，考生可以根据身边的实际情况思考回答，如：学生在教室走廊里打闹；上课违反课堂纪律；打扫卫生马虎等。
（2）此题考查构建和谐校园的知识。此题要求以创建平安和谐校园为主题制作宣传标语，此题是开放题，答案丰富，如：校园是我家，和谐靠大家；和谐校园，你我有责等。
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