在马克思墓前的讲话
(时间：45分钟 分值：40分)
一、语言运用(26分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、战友和同志。在他们长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活中互相关心，结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。这种兄弟般的情感和同志式的友谊，( )
珍视友谊、热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从________的文献资料中寻找社会发展的规律，在一次一次的问题争辩中________，找到解决问题症结的办法；在处理因不幸遭遇的影响而导致的感情裂痕上________，理智地陈述原委，检讨错误和过失，及时弥合矛盾。长相知，不相疑，肝胆相照，________，风雨同行。视友谊为生命，以事业为根基，经受住了漫长而复杂的革命斗争的血与火的考验，建立了具有坚实的阶级基础和共同理想、伟大事业的友谊。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )
A．在他们长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了同志式的友谊。
B．在他们长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，产生了兄弟般的感情。
C．他们在长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，产生了兄弟般的感情，结成了同志式的友谊。
D．他们在长达40年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了同志式的友谊，产生了兄弟般的感情。
解析：选C。原句主要存在主语残缺和动宾搭配不当的毛病。A、B两项缺少主语“他们”，“在他们”应改为“他们在”；且修改后的内容信息不完整。D项语序不当，最后两小句应与后文形成前后对应。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．他们伟大友谊的密码是什么？经受过怎样的磨难与考验？ B．经受过怎样的磨难与考验？他们伟大友谊的密码是什么？ C．是世间少有的真情实谊，值得后人仿效与敬仰。 D．值得后人仿效与敬仰，因为它是世间少有的真情实谊。
解析：选B。注意与上文“这种……友谊”以及下文中的“密码”相照应。C、D两项只是对友谊的赞美，和后文陈述的内容没有关联。
3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
A．繁芜丛杂 豁然开朗 浅尝辄止 休戚相关 B．繁文缛节 茅塞顿开 适可而止 休戚相关 C．繁芜丛杂 茅塞顿开 适可而止 休戚与共 D．繁文缛节 豁然开朗 浅尝辄止 休戚与共
解析：选C。繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多。繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。豁然开朗：由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。适可而止：到了适当的程度就停止，指做事不过分。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。休戚相关：彼此间祸福相关联。侧重体现利益关系密切。
4．用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(6分)
无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
马克思 解析：“无产阶级革命家”和“马克思”是同位语，二者可变成一个判断句，而原句的主干也是一个判断句，原句的状语有“又”，因此可变为两个句子。
答案：(马克思)是一位无产阶级革命家，也是一位天才，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，他善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。
5．把下列句子组成语意连贯的一段话，只写序号。(5分)
①马克思把科学比作站在“地狱的入口”，他没有吓唬人，这是他的真切体验 ②他们很像是那些潜入最深煤矿底层，在完全没有矿灯照明的黑暗中，摸索着挥镐凿煤的采煤工
③眼里没见过“黑”的学者，很难说他摸过科学的边 ④运送出去的煤炭固然可以给人类带来光明和温暖 ⑤科学家正是些背对光明面向黑暗的人
⑥这里却有着更多的未知无明，有着更多的误入歧途，也有着更多的陷阱与风险 答： 解析：⑤为总起，②紧随其后，“他们”指科学家，④⑥与采煤有关，同时④与⑥是转折关系，①用马克思的“地狱的入口”的比喻，形容科学探索的艰难险恶，③句总结该段。该段文字是阐述科学探索的艰难险恶。
答案：⑤②④⑥①③
6．阅读下面一段文字，请将画线部分改成“如果没有……就没有……”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。(6分)
美国要求中学生阅读8部课外名著，其中有莎士比亚的剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能促使学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。
答： 解析：注意复句关系的变化。同时，句序的安排上也要注意，如“文学知识”应提前。 答案：如果没有中外名著的阅读，就没有学生文学知识的丰富，就没有学生人文素养的提高，就没有学生道德修养的进步。
二、阅读提升(14分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
闯 滩 许 畅
一条船从对面芦苇丛中荡出，八九只鸭扑打着游开。“二哥！”天南朝船上挥手。他是来接外出闯滩的二哥的。
远处是一个低矮的小山坡，山坡上是一幢黄泥筑的房子。门前光秃秃的，长着一些棕黄的草。只有一棵歪脖子树立着，是好多年前雷劈断的。
二哥回家一坐下，天南就递给二哥他卷的烟：“尝尝吧。”二哥很久才注意到天南递过来的烟。“啊，好。”他的目光仍停留在堂前摆着的大哥和爹的相片上。
“二哥，今年我可十六了。”
二哥拍拍天南，微笑着说：“是，天南长大了，看上哪家姑娘了吧？” “才不是，我想跟你一起去闯滩。” 二哥把烟一抖，脸色一沉。
天南站起来，他今年长得特别快，像春笋一样往上蹿。 天南举着手臂，臂上的肌肉凸出：“不信你捏。” “不行。你不知道有多危险，大哥已经没了！”
“你不让我去，你自己就行！”天南瞪大眼睛，可话一出口他就后悔了。 “家里只剩咱两个了。”二哥叹了口气，进屋去了。
晚上天南跟二哥背靠背睡。二哥压低嗓音叫：“天南，睡了吗？” “还没。”
“这次去做生意，货被人半路劫走了。” “啊！”天南惊呼，“怎么会这样？”
“路上碰着一个怪人，说咱家四代以后都不得闯滩。”
天南许久没回话。他们家很早就有先辈闯滩，至此时正好四代。天南一时非常惊悚。 “那人大约是算命先生，在途中问我们讨水喝。” “咱家的经历他都算出了？” “这倒没有。”
“那一定是胡说的，我才不相信。” “就算这样，我也不会让你去冒这个险。”
天南想这莫不是二哥唬他的吧？可万一是真的呢？他有些不敢往下想了。他盘算着明早去镇上把烟卖了，然后找人算算。
天没大亮，天南就起床了，把烟条放进背篓里。二哥不知去哪儿了。
烟条没到正午就卖完了，他把钱装进袋子里扎好。可一时不知找谁去算了。他们家的事这镇上谁都知道，任谁都能算出来。
天南一路想一路走，走到河边上，又白又肥的鸭子在河里游着。一只只船泊在岸边，也不知以后开向何方。
他从袋子里摸到昨天二哥搁在桌旁的小老虎模样的口哨，然后怕别人听见似的吹起来。 “呜——呜——”
楼上的人探出头来：“哪家的？”
“我是天南。”天南没有看楼上的人，对着河大声喊：“我是天南！” “喂。”一个人拍拍天南的肩膀，是二哥以前的雇工。 “你二哥回来了？”
“是。”天南看着他苍老的面孔很亲切。 “回来了就好，我现在的主人请你上去坐坐。” “哪个？”
“楼上的。现在去闯滩可都归他管。”
天南一下子失了兴趣，二哥一定欠了那人很大一笔钱吧。可是若二哥不让他去，跟楼上的人闯也不是不可以。
正在天南犹豫不定的时候，他听到二哥喊他。
二哥走上前说：“打扰了，日后再来拜会！”天南刚想说什么，二哥就揪了他一下。 二哥拖着他越走越远，他频频回头。那个人还站在河边。 “只要我在你就别想去闯滩。”二哥的手温热，天南不答话。 “听到没？”
“嗯。”天南不甘心，扭头又往回望。
他其实信二哥的话，但天南就想去试试，他认为男人就应该出去闯一闯。 他摸摸袋子里的钱，差不多再攒上一年他就可以撑船去外面了，他内心隐隐跃动。
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