备战2018年中考生物综合训练题（七年级上册）(60分钟 50分)
第Ⅰ卷单项选择题(每小题1分,共15分)
1.“龙生龙,凤生凤”描述的现象体现的生物基本特征是 ( ) A.生物能生长 C.生物的生活需要营养
B.生物有遗传特性
D.生物能变异
【解析】选B。“龙生龙,凤生凤”体现了生物前后代的相似性,即生物具有遗传特性。 2.我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象说明 ( ) A.环境影响生物 C.生物影响环境
B.生物适应环境 D.生物与环境相互作用
【解析】选A。当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大,是两地的光照、昼夜温差不同所致,说明生物的性状受环境因素的影响。
3.下图是某生态系统中的食物网示意图,其中表示生产者的是 ( )
A.甲
B.乙 C.丙 D.丁
【解析】选A。本题考查食物网的结构。食物网由相互关联的食物链组成,食物链是生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构,正确表示是将生产者和各级消费者用箭头连接起来,其起始端是生产者,箭头指向高一级消费者。由图示可知,甲是生产者。 4.显微镜是生物学实验的常用工具。下列初中生物学教材实验中,需要显微镜的是 ( ) ①观察人体的几种常见组织 ②鉴定绿叶在光下制造有机物 ③观察叶片表面的气孔 ④观察种子的结构 ⑤观察人的口腔上皮细胞 A.②③⑤
B.①③⑤
C.②③④⑤ D.①③④⑤
【解析】选B。人体用肉眼不能看清的东西可放在显微镜下观察,如观察人体的四大组织、观察叶片表面上的气孔、观察人的口腔上皮细胞等。而在鉴定绿叶在光下制造有机物和观察种子结构的实验中,可用肉眼或借助放大镜直接观察。
5.“基因身份证”主要是利用国内外最先进的DNA指纹技术,选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的 ( ) A.细胞膜
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B.叶绿体 C.细胞壁 D.细胞核
【解析】选D。本题考查遗传物质DNA的存在位置及应用。人体细胞的细胞核中有染色体,染色体上有DNA,DNA上具有遗传效应的片段叫基因。每个人都有自己独特的遗传基因,故可以制作“基因身份证”。
6.下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述,正确的是 ( ) A.动植物体表的组织都有保护作用,都属于保护组织 B.人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 C.心脏作为输送血液的泵,主要由结缔组织构成 D.系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
【解析】选D。本题考查生物体的结构层次。可采取排除法回答。动物具有保护作用的组织属于上皮组织;人体内担负着运输任务的组织属于结缔组织;心脏作为输送血液的泵,主要由肌肉组织构成。所以A、B、C三项均错误,D项正确。 7.下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是 ( ) A.都生活在水中 C.都没有输导组织
B.都有根、茎、叶的分化 D.都不能产生种子
【解析】选D。藻类植物多数生活在水中,苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处;藻类植物无根、茎、叶的分化,苔藓植物有了茎和叶,蕨类植物有根、茎、叶的分化;藻类植物、苔藓植物没有输导组织,蕨类植物有输导组织;藻类、苔藓和蕨类植物都属于孢子植物,都不能产生种子。
8.下图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构,下列说法正确的是 ( )
A.①②③共同组成种子的胚 B.②是胚轴,能发育成茎 C.①和③的细胞具有分裂能力 D.④加碘液后能变蓝色
【解析】选C。本题考查菜豆种子的结构和功能。图中,①是胚芽,②是胚轴,③是胚根,④是子叶,这四部分构成胚;胚轴能发育成茎和根的连接部位;菜豆种子的子叶主要含蛋白质和脂肪,加碘液不能变蓝。
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9.下列植物器官中,苔藓植物和蕨类植物共有的是( ) A.根
B.茎和叶
C.根、茎、叶
D.种子
【解析】选B。苔藓植物有茎和叶,无真正的根,蕨类植物有根、茎、叶的分化。由此可见,两者的共同特征是都具有茎和叶的分化。
10.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25℃左右时分别播种,甲组种在潮湿肥沃的土壤里,乙组种在潮湿贫瘠的土壤里。这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是 ( ) A.乙先发芽,甲、乙长势一样好 B.甲先发芽,甲、乙长势一样好 C.同时发芽,甲长势好,乙长势不好 D.同时萌发,甲长势不好,乙长势好
【解析】选C。种子的萌发既受环境条件(温度、水分和空气)的影响,又受自身条件(胚是活的,结构完整,且不在休眠期)的影响,与土壤的肥沃程度无关;甲、乙两组种子都满足了种子的萌发条件,因此同时萌发。植株长出绿叶后进行光合作用,种在肥沃土壤里的甲组长势较好,种在贫瘠土壤里的乙组长势不好。
11.黄山是著名的旅游胜地,黄山松是一道绝世的风景。黄山松属于裸子植物,其不同于被子植物的特征是 ( ) A.种子裸露,无果皮包被 B.种子外果皮较薄 C.受精过程脱离了水的限制 D.体内有输导组织
【解析】选A。本题考查裸子植物的主要特征。裸子植物与被子植物相比,裸子植物的种子裸露,外面没有果皮包被。
12.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链关系,某一时间内它们的相对数量关系如下图所示。一段时间后发现乙的数量增加,试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是 ( )
A.丙、丁的数量增加,甲的数量减少 B.甲、丁的数量增加,丙的数量减少
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C.甲、丙的数量增加,丁的数量减少 D.甲、丙、丁的数量都增加
【解析】选A。本题考查生态系统中的生态平衡。根据四种生物的数量关系,四种生物之间的食物链是丙→甲→乙→丁,乙的数量增加,需要的食物增加,所以甲的数量下降,这时丙的数量由于天敌甲数量减少而数量增加,丁食物充足,所以数量也会增加。
13.我们常吃的甘蔗茎作为植物体的六大器官之一,具有运输水分的功能。下图是甘蔗茎的切面,能将水分运输到果实的结构是 ( )
【解析】选B。本题考查组织的相关知识。输导组织有运输作用,分析图中的细胞特点可知:A为形成层,具有分裂增生能力,使茎不断加粗;B为导管,能运输水和无机盐;C为筛管,能运输有机物;D内富含营养物质,为营养组织。
14.将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,主要是因为 ( )
A.氧气太多 B.缺乏二氧化碳 C.缺水
D.温度太高
【解析】选B。本题考查光合作用的原料。该实验装置中,在密闭的玻璃瓶内放了氢氧化钠溶液,氢氧化钠吸收瓶中的二氧化碳,玻璃瓶内缺乏二氧化碳气体。瓶内叶片经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,说明叶片不能正常地进行光合作用,没有淀粉生成。 15.下列有关光合作用和呼吸作用的比较,叙述不正确的一项是 ( )
选项 光合作用 呼吸作用 - 4 -
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