深圳市2018届高三年级四校联考作文解析
高映东、葛福安 2017年10月3日
一、原题
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。1916年9月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967年9月6日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。
这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
二、审题 题目要求是“铁肩担道义，辣手著文章”这一对联的源、流演变中的选择，选出自己“最喜欢”，其实，内在是在选择中看出考生对“担当”的理解。可以说，选择是表面的任务要求，选择理由的深层阐发是内在的任务要求。
因此，“如何担当，怎样担当”是这首作文题的写作思维及运笔的重点。 这道作文题目不妨称之为“内窥式”写作，既然考生择一“最”，就要内窥入深，否则就有浅尝辄止之嫌。当然，“内窥”为最用力的功夫，还要有“外延”的能力。考生要引得进去，爬得出来，在咬文嚼字上用足力道，既能言出所选择的内在深意，又能结合此联中传达的历史内涵、文化意义以及当下的时代需求，当然，如果能深知材料中所涉及的前因后果和时代背景，写出文章，有书卷气而无书呆子气，则可能为佳作。
题目是需要咬文嚼字的功夫，也是有着相当难度。应该说，这道作文题是向着高难度去的。此题考查的是我们每个人对儒家文化内在逻辑的不同侧重的理解，却又是借一对联入题，切口小，入口小，又不可绕道而行。不需要回答要不要“担当”，这个无需回答，而是要“担当”，只不过，在选择某一版本的对联后，需要回答“需要这样的担当”，“为什么需要这样的担当”。
在此前提下见仁见智，考生可以从杨继盛、李大钊、杨联陞、钱穆四先生拟联中任选一联来理解，但不要超过一个，否则违背要求。考生需要阐述“最喜欢”的理由、观点和态度，若泛泛而谈、蜻蜓点水，则难以出高分。
三、材料解析及立意阐释
（一）材料解析
1．杨继盛“铁肩担道义，辣手著文章”——“铁肩”比喻勇于承担重任的强者。“辣手”本意是毒辣的手段，引申义是能手，对某方面熟悉的人。“铁肩”与“辣手”展现给我们的是一个强势而霸道的形象，是一个风风火火的事业型人才，是一个狂飙突进、横冲直撞的子路般的担当者。这则材料的“担当”有一股子路见不平的“愤”。
（备注：明知不能成功，明知必死无疑，依然慷慨而行。??而在西方人的眼中，这更是一种不可思议的违反逻辑的行为。而在中国古老的哲学中，这种行为有着一个恰如其当的名称：明知不可为而为之。我深信，这正是我们这个伟大民族的魂魄。——当年明月《明朝那些事儿》谈及杨继盛。）
2．李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”——“妙手”常见组词是“妙手回春”，一个“妙”在技艺和能力方面相对于“辣”的机械和激进，要婉曲和精明不少。“妙手”指精妙的手艺，手法，用“妙手”来写文章，可见人在传道受业方面需要有点受众意识，要让受众能接受你的道义。然而在勇于担当方面，在当时风雨如晦的中国，还是要“知其不可而为之”的。
3．杨联陞“平肩担道义，庸手著文章”——“担道义”何尝是英雄豪杰，天下兴亡，匹夫有责，平民的肩膀也能或多或少的分担一点，哪怕是为自己的成长和幸福承担责任。“庸手犹当勉著文章”降低了自我过高定位所带来的负累和压力，意在强调，无论你资质平庸还是天资聪颖，都应该勤勉地“著文章”。在倦于学之际，在愿有所息一念之间时能警醒自己：生无所息。钱穆是国学大师，学生杨联陞是海外汉学的先驱者，师生二人在人文学科和社会科学诸领域都做出了开创性贡献，可以说在一定程度上挽救并匡扶了中华文脉（1967年的历史背景与师生二人的身份不言自明）。此外，杨教授还曾任赵元任先生助手，与胡适论学谈诗二十年，谊兼师友，被称为“中国文化的海外媒介”“汉学界的检察官”。
4．钱穆“双肩担道义，只手著文章”——化用傅尃（ｂù）《夜吟寄钝剑》：“风云只手开天地，道义双肩并古今。”钱穆作为老师，往往有更深层的意蕴，他不但肯定了杨联陞的自勉，而且赋予“双肩”和“只手”一个最直观的意思，即“简单”或“单薄”。人人有“双肩”，人人有“只手”，无需吹得天花烂坠，我们担当，无非就是举手投足之间。“担当”不是暴虎冯河，更多的是无所谓、有所为。钱杨师生对这幅对联的改动（窜改），各有深意，而钱的改动，更是一种升华。
（二）核心概念阐发：“道义”与“文章” 我们发现，四则对联都有“道义”和“文章”。道与义在古代是各自独立的两个问题，《论语》对“道”与“义”都有论及。关于“道”，《论语?学而》中记载有子提出的“君子务本，本立而道生”的思想，最具本质意义。《论语?学而》中孔子提出“见义不为，无勇也”似乎更具现实意义。“道义”在当下可以粗略地阐释为道德义理，即一种社会意识形态，对为人处世的约束和规范，每个公民都要承担与其年龄段和身份相适应的“道义”，“道义”具有映射特点，让他人承担过高的“道义”是一种精神绑架，反之，则是无原则无底线的迁就。“道义”是相对的，其本身就是用来维系和调整人与人关系的或明朗或潜伏之准则。在本题中，“道义”可视为一个整体来看，不需要分开。
“文章”不单是古人表情达意、互相应酬的必需，而且儒家信奉“述而不著”，古人不刻意追求严谨性较强的论文和专著，而是在论述类文章中娓娓道来自己的思想，或者说是言传身教，那么广义的“文章”就是人思想的载体、结晶。中国文人追求“君子不器”：君子的目标，不是要成为一个有特定用途的器具。
则形而下的“器”比不上一个人的修身养性之“道”，这样看来，率性而为的文章，在自由度上要远大于成体系的理论。文章抑或道的传承靠人，靠一篇文章来点化和改变人。这样看来，上下联的关键词“道义”和“文章”可以互文，可以统一为做人、做事和影响人。
（三）立意建议 综上，立意的逻辑起点建议如下：选杨继盛“铁肩担道义，辣手著文章”的，侧重在“担当之勇”——敢于挑战的勇气，大无畏的精神；选李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”的，侧重“担当之妙”——道义担当，妙手为文，勇于担当，自信而为；选杨联陞“平肩担道义，庸手著文章”的，侧重于“低调自视，不弃担当”，可以谈匹夫有责，虽平庸却不弃担当之责任；选钱穆“双肩担道义，只手著文章”的，侧重于“平实担当”，强调为人、处世、治学等的脚踏实地作风，担当无可弃，担当自在寻常时，为人为学均要有社会责任感。
四、其他说明
题目驱动要求如下：这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1．“最”具有排他性，因此考生最佳四选一；
明确你的选择，要求考生迅速承题，不得大段复述题目，搞版面拖延战术；
2．阐述你的理由、观点和态度，这里观点先行，进而是态度，文字驾驭能力高的考生，可以针对其他三联的一些不同词汇表态，即“不承认，但不否认”。“理由”是写得深刻的主要评分依据。作文的发展等级，主要看理由是否有完整严密的逻辑链，能否在规定时间内完篇文质兼美的文章。
3．自拟标题，则不许抄袭四则对联中任何上联或下联，至多化用关键词诸如“只手”“双肩”等。
4．不要套作，不得抄袭。考生可能窄化理解“文章”，而倾向“道义”，诸如“文天祥”“魏征”“荆轲”等渲染所谓“道义”事迹可能频现。
五、阅卷层次（拟） 一档卷（55－60）：把握题意，立意深刻，选材恰当；中心突出，内容充实；逻辑严谨，结构整饬；有新意，有文采。例如：（1）开篇亮观点，甚至题目中彰显观点，有明确选择或明确肯否的；（2）能旗帜鲜明地扬善弃恶、能逻辑清晰地阐述“如何担当，怎样担当”的；（3）能从材料中引发深刻的道理，文采优美的；（4）能从材料中引发深刻的道理，语言朴实无华却有一定功力的；（5）在文体应用、立意、构思等某一方面有创新的。
二档卷（48－54）：符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺。例如：（1）能从所选对联中引出有深度的道理，但为文章法或语言等方面略有瑕疵的；（2）在立意、结构、文体某一方面有创新，但在说理逻辑、语言表达等方面略有瑕疵的；（3）有灵气、有新意，能从材料中引出有意义的道理，但素材或史料运用方面略显稚嫩和机械的。
三档卷（43－47）：基本符合题意，立意—般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。例如：（1）新意不够，主要围绕“我们要担当”，而在“如何担当，怎样担当”方面少有涉及的；（2）能从所选对联中引出一定的道理，但在内容、结构、语言方面较平庸的；（3）能大致说一些道理，但道理空泛，语言有华而不实之处的。
四档卷（37－42）：偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。例如：（1）大致符合标准，但没有就事论事而是高谈阔论的，全文读起来昂扬过度，有故意拔高（升华不自然）之感；（2）罗列现象、泛泛而谈、穿靴戴帽、生搬硬套，全文读起来为“百科全书”“素材列锦”之感；（3）基本没有读懂题目，脱离材料中心意涵或仅是沾边一笔带过“担当”，全文读起来缺乏思考、认识肤浅，展现出考生较低的社会认知程度；（4）内容乏善可陈，语言实在稚嫩，语病较多。读起来和初中水平无异的。
五档卷（31－36）：脱离题意，另起炉灶，文理不通。五类卷都是没有答题或根本不按照要求答题的，例如：（1）几乎没有完成“并阐述你的理由、观点和态度”这一任务驱动，硬凑了800字；（2）或许是来不及写了，夺路而逃，反复在公理性质的问题“我们要担当”缠绕陈述，乞求阅卷者能给一个交代得过去的分数；（3）内容单薄空洞，完篇仅限于涂满答题卡，文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。
残卷：全文不足400字按残卷给分，400字以上每少50字扣一分。20字以下，写1个字给1分。
套作和抄袭：套作问题经阅卷现场统一意见后酌情裁判；经查证为全文抄袭的按15分以下赋分；反动文章（含玩世不恭地游戏考试的，违反社会主义核心价值观的）按0分处理并报送相关单位备案。
其他：无题文扣2分；错别字（随意楷化草书成不规范的简化字、二简字也算）1个扣1分，重复不计但上不封顶（的地得用错统一算1分）；标点错误多至多扣3分（一逗逗到底扣1分）；卷面涂改混乱不堪影响识别效果的酌情扣1—2分。
英语强化写作 背诵句
1. Just as an old Chinese proverb says，...Aspire to inspire until I expire 就像一句中国谚语：生命不息 奋斗不止
2.simple as the picture is，the symbolic meaning behind it is as deep as ocean.尽管图画很简单，寓意却非常深刻
3.with current state of affarrs so sorry ，it is high time that we took effective initiatives to put the situation on hold 情况是如此令人遗憾，是马上采取措施控制的时候了。
4. It is imperative that corresponding laws and regulations be introduced and enforced to curb and harness this urgent problem.我们必须制定并执行一些法律来解决这个问题 5.在中国，文化交流现象是最明显的In no country other than China，it has been said that，is the phenomenon of cultural integration more obvious 6.在报纸上有幅图画引起了人们广泛关注.There has been a heated discussion about this picture in the newspaper. 7.教育在当下是最重要的.Never in any era of our nation have the stakes involving education been higher than now. 关于内容
考研英语写作常考话题 （98-15）
一、成功品质（16创新）：0
3、0
4、0
7、0
8、
12、
13、
二、社会道德：9
8、0
1、0
5、
11、
14、
三、科技环境：9
9、00、0
9、
15、
四、文化交流：0
2、0
6、
10、 关于形式
分三段
1.二到三句 30—60字 2.四到九句100—200字 3.二到三句 40—60字 关于语言
一、句式正确 复杂多变
五种方法：1.加形容词 副词 2. 加同位语3. 加介词短语（作状语）4.加定语5. 将两个句子写成一个句子 万能状语 1.时间状语：
...in the time of knowledge explosion when news， facts，opinions and even rumors have been bombarding us from every corner of the world. 2.地点状语：
，in China，a nation with huge population striving to assert itself after decades solid economic growth. 3.be it A or B .无论A或B the road to the victory may not be so long as we expected ，but we have no right to count upon this .Be it long or short， rough or smooth，we mean to reach our journey's end. 4.状语结尾
traffic and pollution from vehicles have become huge problems，both in cities and on motor ways 5.状语开头（增强句子间衔接）
to do this、to become successful、by doing so、obviously、in many ways、in some cases、Unfortunately、Surely、Specifically、Undeniably（不可否认的是）
二、用词多样（P1
21、P126） 动词
（一）正能量动词：enhance. promote improve facilitate stimulate upgrade boost enrich generate （提升）reinforce strengthen consolidate hone sharpen intensify（加强）cultivate foster nurture（培养）perform conduct implement（执行） formulate introduce（制定）value treasure cherish（珍惜）harness combat address solve tackle curb（解决） optimise（优化）
（二）负能量动词
erode 侵蚀 exhaust 耗尽 undermine 破坏jeopardize危害 degrade下降 ruin毁灭 stifle使窒息、扼杀 violate 破坏 spoil 溺爱 breach 破坏友谊
corrupt 破坏 distort 歪曲 aggravate 恶化hinder impede obtruct阻碍 考研英语各段要求 第一段.描述图画 第二段.阐释寓意
第三段.给出评论或例子
第一段第一句的写法：图画描述句KK三部法 目的：1.展示语言能力（完全倒装、非谓语动词、独立主格、定语从句）2.为主题而描述（描述为主题服务）
例子：As is shown above，on the thick pile of papers，proudly stands an old professor，seeming satisfied with his success in academic research，neglectingthe demand of students.
As is shown above，in the river dangerously floats a paper boat，symbolizing the moral training，containingsone bread and fruit，which is symbolic of food safety
As is shown above，in the middle of the picture. and on the computer screen stands a so-called famous and influential star，hawking a medicine，boasting its magic function and exaggerating that it can cure all disease，with a caption reading that celebrity endorsement.
As is shown above，in the middle of the pucture walks a man，failing to detect water for several times due to lack of adequat effect to dig a deep enough well. As s shown above in the middle of the picture stands a college student，carrying a desk，holding a pen，which symbolizes that he is occupying a seat in the reading room of hisself 第二句的写法：图画影响句（引起人们关注） 关注的写法
1.Reportedly，the great concern among the public has been aroused by this picture. 2.The topic illustrated in the picture will make good copy in the newspaper. 3.This picture has stimulated a heated discussion on the wechat，the most influential social network，these days. 第三句的写法：图画的意义（深刻） P53页常用末句句式
This picture carries a profound message that demands our devoted attention and instant action. 第二段的写法（展开）：
段落展开的方法：1.科学论据法 2.举例法 3.虚拟语气法
科学论据法：
根据一项调查表明... according to a survey...... according to one of the latest surveys conducted by a certain international organization.....
according to the lastest survey，money spet on the pets in the city if Beijing is as much as 1.73 billion dollars，which can feed all the Japanese in the world for a whole year 钱花费数量
money spend on sth is as much as.... money spend on sth has reached as much as... money earned/collected/raised is as much as.... 举例法：举例句型?万能例子 1.（ ），for example，（ ）
2.Our society has been filled with a variety of examples concerning（主题），with the following one being the foremost. 3.Among all the touching facts relating to（主题）that I have heard，noticed and experienced，the most impressive one is（例子）
4.Sb（个人信息） tells with his life story that（观点）
5.Sb/Sth（个人信息） serves as a shining and fitting example
6.Having been brutally imprisoned for 27 years for his unwavering belief in human equailty，Nelson Mandela，a giant and a great hero，one of the most inspiring examples of strong will，who finally transforms his mother nation into an open society，tells with his life story that the fortitude in the face of adversity and the perseverance on your dream，however，whanever and wherever are the golden rules to the success. 7.Google，the star Internet company attaining a string of prominent feats with some unrivalled products serves as a shining and fitting example.It is the adventure spirit that helps this firm create enormous value to both its shareholders and the general public. put it the other way around，it is impossible that a Google without the creative spirit can ever achieve these phenomenal deeds. 虚拟语气法（表明观点）
Were there no sth,sb would not do sth. Were this trend to continue as it is,we would pay the high price,our future generations would not bother to think of excuses for us. 希望工程（练习）
1.our society has been failed with a variety of examples .concerning love，with the hope project being the foremost 2.In the west of china exist some families,being so poor that hardly can they support their children's education 3.Pathetic as they are,people from all walks of life provide them with not only financial aids,material support but also mental comfort,which is well known as the Hope project. 4.Money raised by the project ,according to the latest surgey,has reached as much as 16.8 billion,which can??
5.Were there no such precious help,those children would never taste the knowledge or receive education and be vulnerable to control and exploitation due to lack of ability to understand other's ideas and to defend their own opinions.
第三段的写法（给出评论） 正面话题：
第一句：取其精华（absorb the essence and neglect the drawbacks）
It is imperative that the essence be absorbed and drawbacks be neglected during this process especially in the times of globalization. 第二句：提升意识
The general public are supposed to enhance and promote their awareness that ?主题观点 第三句：多角度考虑
In view of the importance and complexity of such a phenomenon，we must treat it socially，economically and culturally. 第四句：展望未来
only in a reasonable，prosperous and healthy atmosphere can we hope to witness the ideal scene in which people can enjoy their life to the uttermost 负面话题
第一句：情况危急（背诵句3） 第二句：建议（句群） 1.制定法律（背诵句4）
2.专家想办法：researchers，scholars and experts in the relating areas are expected to work out or optimise up-to-date solutions to this problem 3.提升意识（正面第二句） 4.多角度考虑（正面第三句） 第三句：展望
with the proper law,prompt proposal,alert public and approriate perspective，it will only be a matter of time before the problem becomes things of the past. p63 第二段的全面展开
the past decade has witnessed a huge development in economy owing to some policy being carried out——the sunshine,bringing the shadow at the same time——the damage to the environment 第一句：论点提出句
万能论点：主题很重要/很有害 第二句：强调论点句
第三句：公众态度句（重视/不重视） 第四句：强调公众态度句
第五句：展开（句群）1.科学论据法2.举例法3.平行展开法 P55 最后一句：结尾句1.虚拟语气法 2.利弊句型P62 第一句的写法：
the picture tells us that…… the picture demonstrates that?? the picture does reveals that??
1.this human quality is part and parcel to the social development of our nation and its absence will inevitably inflict great losses on us. 2.the environment preservation is in the best interests of the whole society. 3.the education plays a pivotal role in individual growth and success 4.they cultural integration has become an indispensable part of our lives and it has been exerting
profound influence on the way we live,work play and learn 5.this great character,doubtless,is the steel that forges the supporting structure of this society,which will not be able to grow steady if this invaluable asset is ever neglected in any possible manner. 6.主题has become indispensable to the health of the economy,the stability of the polity and the pursuit of private happiness 7.the picture demonstrates us that,young students tend to find traditional schooling unmotivating or even frustrating 8.the picture reflects that curbin food safety problem with morality education is neither attractive nor productive. 第二句的写法：
1.indeed 2.it is also universally acknowledgeed 3.that…4.just as sb once said 5.furthermore 6.put it mildly 7.put it strong 8.that is to say 9.in other words 第三句写法 the public the individuals,organizationsandgovernments＋p55重视和不重视的表达P127背诵 P155背诵 P58 背诵
we have been fully informed that smoking may bring various hazards ，but we are still lack of sufficient awareness of necessity of banning smoking in public area 语言的进一步提升
1.more than ＋名词 表示对肯定的强调 this is more than a challenge Internet is more than a form to get information,but an instructive mode of entertainment as well 2.far from being 对否定的强调
this is far from being a challenge 远不是一个挑战
china is far from being a leading nation of world economy 3.Contrary to a popular assumption contrary to a common belief,＋观点
contrary to a common belief,environmental preservation should have priority over economic growth. 4.双重否定的使用
it is not unrealistic that job satisfaction ,a crucial indicator of employees' sense of well-being,can be promoted in any kind of job these days,it is not uncommon that many graduates will elect being a civil servant as their top choice when hunting a job for many clear advantages(e.g.,secured position,stable income or better social welfare)
5.not surprisingly（肯定）,＋结论 6.anything but 否定 nothing but 肯定 7.be 动词 被替换成被动态
Internet is a form of entertainment. Internet is well received as a form of entertainment Internet has been well received as…… be well considered as be well seen as be well deemed as be well regarded as
Rinascimento （意）Renaissance（英）文艺复兴 Leonardo Da Vinci达芬奇 P170 背诵
8.not the least 最高级
Not the least of the factors that make for success in any field of endeavor is……在任何领域中取得成功最重要的因素是…… 9.并列动词的使用
physical exercise can shield us from damaging effects brought by sedentary life style,and stressful working conditions and prevent us from collapsing in front of a screen every night 10.连接三个以上动词
do A,doing B and thus doing C 11.not only ……but also……连接动词
not only will they accumulate their wealth,but they also will fit into the society. 12.连接三个以上名词的方法
not only A,but also B,and such benefits(problems) as C and D 13.in terms of.就什么而言
主题 will give them an advantage in terms of coping with the challenges of student life 14.Admittedly(可承认的)…….Nevertheless（但是）……
Admittedly,as a source of entertainment,advertisements are very popular among children. Nevertheless, they may give young viewers some misleading impression 15.sth is not restricted to ……,but is also evident among. The benefits of being independent are not restricted to improving one's academic performance,but are also evident among promoting one's energy,enthusiasm and charm. 16.加强句间的连接
indisputably. undeniable. it is true that. it is apparent that. it is obvious that. it is clear that. Clearly. there is no doubt that. more importantly. in addition. it may be tempting to argue that. admittedly. by that I mean. in fact. it seems that.more precisely. specifically. it is true that. 第三段的补充
1.如果题干要求举例,则必须举例,可以在第二段也可以在第三段，但是最好在第三段。举例后可以再加评论，评论可以借用平行展开法语料。举例可以只举例不展开。 2.没有要求举例时也可以举例，评论也可以借用第二段语料。
numerous cases exist to illustrate this point.take sb for example,for 主题,sb could not have done sth,let alone doing sth take sb for example,(without 主题)×3 ，how can sb do sth? 3.instances like Steven Jobs, Elon Musk,and Mark Elliot Zuckerberg could be easily multiplied,but these will suffice to show that(intense interest plus persistent effort is primarily essential to the highest success in any sphere of human activity.)(结论) 范文:P79 图画作文练习网站newscartoon 中国新闻漫画网。 图表作文的写作方法：
三段话，第一段 引入：描述图表
第二段 论述：阐释原因
第三段 呼应 第一段的写法：
第一句：描述图表句
pie chart饼状图. bar chart.柱状图 line chart. 线状图 table chart 表格
（一）静态图：无时间变化的图
点出主题＋具体描述
The pie chart shows that there four main causes of farmland becoming degraded in the world today. A makes up 34%. 51%stands for B. 9% refers to C. 6% is defined as D 关注单复数问题 抓住主要部分。
Globally,65%of degradation is caused by too much animal grazing and tree clearance,constituting 35% and 30% respectively. The total…is divided into four parts,with A and B making up _% totally
（二）动态图:有时间变化的图
点出主题（变化的）＋具体描述变化
As is shown above,the past decade has witnessed a great change that the private cars are playing the increasingly important role in people's means of transportation. 积累上升和下降的表达方式 p68 The graph shows that the percentage of state-owned houses in a big city decreased considerably,dropping from 75% in 1999 to 25% in 2015,while the corresponding figures for private houses increased dramatically,rising from 25% to 75% over the same period. 第二句：图表影响句，完全等同图画作文 第三句：图表意义句，等同图画作文
Isolated as the figures seem to be,as a matter of fact,they are connected to one another closely. Why do so many years youngsters elect pursuing master degree as their choice after graduation from the university? 第二段的写法: 因果句型P61＋列举原因:1.具体原因具体分析2.借用平行展开法 还可以使用举例法，科学论据法。 第三段的写法完全等同图画作文 应用文（小作文）的写法
一、考察内容：书信、告示
二、评分的侧重点：
1.信息点的覆盖（仔细阅读题干要求）
2.语言正确即可，内容完整（100字写满，不要犯语法错误） 3.格式
三、书信的格式
（一）称呼
Dear sir. Dear madam. Dear sir or madam. Dear friends 如果题干有要求，必须按要求写
（二）分段：开头空两格
（三）署名：按题干要求
告示的格式：P35题目首字母大写 一段两段皆可。
四、分类讲解 P4七字诀
（一）投诉信和建议信
投诉信：P7 必须背两三个 P4范文
建议信：可能和欢迎词一起考P13 注意去信回信区别
（二）道歉信和辞职信
道歉信 P17. 辞职信 P19积累万能理由
（三）求职信和推荐信
推荐人、书、电影、歌（准备相关介绍）
如何夸奖一个人
聪明：Intelligent Ingenious Talent Gifted Have insightful opinions 勤奋：Diligent Industrious Hardworking
性格：Humorous. Amiable. Social Enthusiastic. Ready for help. Cooperative. Team spirit leadership
（四）祝贺信和邀请信
（五）咨询信和告示
P27最后一段 祝新年快乐凑字数 复习任务：
一、语料的积累
86个平行展开法?笔记句子
每天背三个
二、结构的整理
九月开始写真题
2018农学门类联考考研大纲解析
考研大纲汇总考研英语大纲考研政治大纲考研数学大纲考研专业课大纲出国留学考研网为大家提供2018农学门类联考考研大纲解析，2018农学门类联考考研大纲解析 数学 I.考试性质
农学门类联考数学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 II.考查目标
农学门类数学考试涵盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计等公共基础课程。要求考生比较系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力以及综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 III.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟.
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试.
三、试卷内容结构 高等数学56% 线性代数22% 概率论与数理统计22%
四、试卷题型结构
单项选择题8小题，每小题4分，共32分 填空题6小题，每小题4分，共24分 解答题9小题，共94分 Ⅳ.考查内容 高等数学
一、函数、极限、连续 考试内容
函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立
数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限： 函数连续的概念函数间断点的类型初等函数的连续性闭区间上连续函数的性质 考试要求
1.理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题中的函数关系. 2.了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性. 3.理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念. 4.掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 5.了解数列极限和函数极限的概念. 6.了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法. 7.理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系. 8.理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型. 9.了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质，并会应用这些性质.
二、一元函数微分学 考试内容
导数和微分的概念导数的几何意义函数的可导性与连续性之间的关系平面曲线的切线和法线导数和微分的四则运算基本初等函数的导数复合函数和隐函数的微分法高阶导数微分中值定理洛必达法则函数单调性的判别函数的极值函数图形的凹凸性、拐点及渐近线函数的最大值与最小值 考试要求
1.理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程. 2.掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则及复合函数的求导法则，会求分段函数的导数，会求隐函数的导数. 3.了解高阶导数的概念，掌握二阶导数的求法. 4.了解微分的概念以及导数与微分之间的关系，会求函数的微分. 5.理解罗尔定理和拉格朗日中值定理，掌握这两个定理的简单应用. 6.会用洛必达法则求极限. 7.掌握函数单调性的判别方法，了解函数极值的概念，掌握函数极值、最大值和最小值的求法及应用. 8.会用导数判断函数图形的凹凸性[注：在区间内，设函数f具有二阶导数.当时，f的图形是凹的;当时，f的图形是凸的]，会求函数图形的拐点和渐近线.
三、一元函数积分学 考试内容 原函数和不定积分的概念不定积分的基本性质基本积分公式定积分的概念和基本性质定积分中值定理积分上限的函数与其导数牛顿-莱布尼茨公式不定积分和定积分的换元积分方法与分部积分法反常积分定积分的应用 考试要求
1.理解原函数与不定积分的概念，掌握不定积分的基本性质与基本积分公式，掌握不定积分的换元积分法与分部积分法. 2.了解定积分的概念和基本性质，了解定积分中值定理，理解积分上限的函数并会求它的导数，掌握牛顿莱布尼茨公式，以及定积分的换元积分法与分部积分法. 3.会利用定积分计算平面图形的面积和旋转体的体积. 4.了解无穷区间上的反常积分的概念，会计算无穷区间上的反常积分.
四、多元函数微积分学 考试内容
多元函数的概念二元函数的几何意义二元函数的极限与连续的概念多元函数偏导数的概念与计算多元复合函数的求导法与隐函数求导法二阶偏导数全微分多元函数的极值和条件极值二重积分的概念、基本性质和计算 考试要求
1.了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义. 2.了解二元函数的极限与连续的概念. 3.了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求多元复合函数一阶、二阶偏导数，会求全微分，会求多元隐函数的偏导数. 4.了解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件. 5.了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法.
五、常微分方程 考试内容
常微分方程的基本概念变量可分离的微分方程一阶线性微分方程 考试要求
1.了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念. 2.掌握变量可分离的微分方程和一阶线性微分方程的求解方法.
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考研：经济类联考396数学解析
396经济类专业硕士联考数学部分与过去几年一样没有变动，所占分值依旧是70分，其中选择题10个，每题2分;解答题10个，每题5分，试题涉及的数学知识范围有：
1、微积分部分
一元函数的微分、积分;多元函数的一阶偏导数;函数的单调性和极值。
2、概率论部分
分布和分布函数的概念;常见分布;期望值和方差。
3、线性代数部分
线性方程组;向量的线性相关和线性无关;矩阵的基本运算。
经济类联考综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生经济分析中常用数学知识的基本方法和基本概念，在大纲中，数学部分反复强调基础，由此我们在复习过程中也一定是注重基础，不做偏题不做怪题，现在已经是9月18号，大家用于复习的时间不到100天了，是考前冲刺的黄金时间，现在给精细分析三个科目的复习重点以及现阶段的复习指南，为大家做好最好冲刺的准备!
一、微积分
这部分重点是一元函数的微积分，每年在这块选择题一般会出5个左右，解答题也会有3个左右，是微积分中分值最重的，一般出题点是比较固定的，比如：七种未定式函数极限的求解，简单函数求导和积分，一元函数的单调区间和极值的求解都是热门考点，另外一个就是一元函数微积分与经济背景结合出应用题，也是比较常见的题型。
多元函数的一阶偏导数一般是出一个5分的解答题，往往是二元函数，尤其是隐函数比较多见，计算量一般不大，所以大家训练基本题型即可。
二、概率论
一维随机变量分布函数、一维离散型随机变量的概率分布以及一维连续型随机变量的概
率密度这三个概念的定义以及性质都必须牢牢熟记!尤其是分布函数，除了定义和性质外，每年几乎必考的是已知分布函数求随机变量落入某个区间或某点处的概率值，这种题型是冲刺阶段复习的重点!常见分布考的最多是正态分布，指数分布，泊松分布以及二项分布，大家一定要牢牢记住这些常见分布的定义和性质以及掌握这些分布的常规题型!期望和方差的求解一般是利用性质化简，再套公式计算即可，并且大家要注意这块比较容易和常见分布结合出题，注意综合性!
三、线性代数
线代部分最重要的就是线性方程组的求解，每年几乎必考一道非齐次线性方程组的求
解，且不会超过4维，所以大家在复习的过程中方程组的求解是一定要掌握，因为齐次方程组求解是非齐次方程组求解的基础，所以大家一定都要掌握!而方程组部分有的时候可以与向量结合起来出来，比如向量组的线性表示直接可以转为方程组的求解，这个在真题中也是直接考过的。向量本身概念比较抽象，但是由于396的同学是不考证明题的，所以大家在这一章节知道线性相关性，线性表示以及极大无关组和秩的基本概念与性质即可，因为这块出题如果考解答题都是则与方程组结合出简单计算题，而选择题不会有太难太复杂的逻辑 第1页共1页
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推理。矩阵这个章节出题比较灵活，基本运算比如加法，乘法(含高次幂)，转置和逆以及伴随这些基本运算方法和规律一定要熟练，可以考选择题也可以考简单的计算题。
四、复习指南
整体来看，396数学考查的题型是比较基础的，同时因为每题分值不高，所以计算量不会大，知识点的综合性也不会很强，故大家一定不做难题不做偏题，并且396的数学考试是不考证明题的所以大家不需要进行证明题的训练，针对性做好基本题型即可!关于这个阶段的复习用书，是同学们非常关心的，而396的复习用书，市面上大部分的辅导用书都是从数三中抽取出来的题型，相对较难，所以建议大家选书一定要注意。
在接下来的复习中，同学们要根据新大纲的变化，调整复习计划，关注中公考研网发布的有关考研大纲深度解析的文章，以便在今后的复习中更有针对性的对考试重点难点考点的把握。
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2014届高三级三校联考语文试题作文分析及例文选
【原题】24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
丰子恺认为“孩子的眼光是直线的，不会转弯。” 英国作家菲尔丁说过“世界在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。” 童心人皆有之，只是随着时间的推移和环境的变化，慢慢被蒙蔽了。当今社会纷繁复杂，欺骗之风日盛，保留童心就很容易上当受骗，更会被人认为心智不成熟。
你怎么看待这种现象？有什么思考？请结合自己的生活体验，以“童心”为话题，写一篇800字左右的文章，文体不限（除诗歌外），题目自拟。
【审题】
(一) 审题难度不大，最好能扣住社会热点，深入挖掘。
童心，小孩子的天真纯朴的心;像小孩子那样的天真纯朴的心。（《现代汉语词典》第6版），可以适当延伸拓展：童心，以儿童的心态（像儿童一样的心态）看待世间万物。 (二) 立意方向
注意：因为是话题作文，所以不管是哪个立意方向和拓展角度，都必须紧扣“童心”展开。
（1）认同需要保留童心
参考立意：
1．永葆一颗童心。童心是一种处世得态度，代表一种宽容和大度。留住了童心就是留住了快乐。像孩子一样拥有真诚的笑容，简单的目的，清澈的眼睛，没有杂质的语言，好奇的心灵，人会变得心静如水，哪里都是多彩的，身心舒畅。
2．莫让功利占尽孩子的心灵。（针对对儿童的教育） 3．少年强（良好心态）则国强。（针对对儿童的教育） 4. 童心值得回味，感受快乐。（回忆美好的童年）
5.直爽（善良）不可丢;不能失去的孩提王国——真诚价更高??（针对社会上的各种不良现象,如假货等，反思社会风气和体制）
(2) 辩证看待童心
1．成年人不仅要保留童心，更要理性的思考，这才是真正的成熟 2．童心代表着过去，珍惜现在才是正道。
儿时的思考方式就是不思考，什么也不想，无忧无虑的，简简单单的幸福。那时的单纯简单的快乐总是让人无限的向往，可是我们已经不能够回到过去，因此我们必须好好珍惜现在所拥有的，享受现在的每一种挑战，每一种不可预料依旧会发生的事情，这样我们才会快乐。人生才有意义.确定你想拥有的生活，有些人喜欢忧虑的过活，你想要什么？向着自己的目标前进. 3．既要保留童心，让社会充满阳光；也要以成熟理性的心态对待和处理社会各种问题，让社会更健康合理发展，让个人得到真正的进步。 (三)其他要求：
未写标题扣2分。出现错别字， 1个扣1分，6分封顶,重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
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【考场佳作】
种童心，得童趣 高三（16）班 谭乔芮
童心，这个上天赐予我们的最美的礼物，本应陪伴着我们从呱呱落地到步履蹒跚，却因我们太多的顾虑、太多的炫耀而被遗失。
为何不试着把童真种在心底？这样一来，即便我们过着成年人成熟理性的生活，也可以不时从内心深处的童真中获得快乐的力量。
于是，童心可以成为我们内心深处固有的品质，童心让我们在保留大人理性的同时用儿童温情的目光看待这个世界。
著名的儿童读物作家杨红樱阿姨就是这样的一个人，她所写的《淘气包马小跳》系列图书成为了儿童成长中不可不看的一套书。她用儿童的视角生动地将小说中主人公马小跳的故事呈现在孩子们的面前，让小朋友们真切地感受到每一个人物的血肉。甚至连大人读起她的书时也颇觉有趣。而杨红樱阿姨说她的成功来源于她的一颗童心，也因此她能读懂孩子们的世界，并为孩子们带来欢乐。她自己，更是乐在其中。
童心于文学能让人感到快乐，于科学也是如此。《昆虫记》的作者法布尔对昆虫的观察可谓是“明察秋毫”，“细察昆虫之纹理”。他用数年的时间俯身于自己的昆虫园中，竟像《童趣》一文中写到的一样细细观察昆虫并加以想象，终于完成了《昆虫记》。而他在所著书中的生动语言，让人们更简单地了解了昆虫的习性。他的童心成就了自己，授益于别人。
而近日新浪微博的热门人物“@谁家的可可”更是将童心表达的淋漓尽致。微博中发的大多是小朋友可可的爸妈用画笔为她记录的生活点点滴滴。微博的主笔者是可可的爸爸，他风趣幽默，是女儿心中的好伙伴。可可爸爸的童心让他体会到小可可的童趣，也把儿童的纯真带给了这个社会。
2 若不是种下一颗童心，孔子如何驻车与两小儿辩日，庄周如何在睡梦中化身为蝶？若能种下一颗童心，鲁迅笔下成年的闰土怎会没有一丝鲜活气息？若时间人人都种下一颗童心，善良和纯真如何能导致欺骗和伤害？
若种下一颗童心，用真情栽培，用爱心灌溉，用希望呵护，童心自会生根发芽，长为一颗参天的大树。如此，又如何不可得物外之趣？
【简评】：23+22+9=54分
本文以“从童真中获得快乐地力量”、“用儿童温情的目光看待这个世界”入题，立意不俗，格调不低，以杨红樱的创作来展现大人的童真给儿童带来欢乐，证明“文学需要童心”、接着以法布尔《昆虫记》来证明“童心也能带来科学研究的快乐”，都比较贴切。
蒙尘的宝石 广雅中学考生
有人曾说过：“成长就是磨掉心的棱角，使之变得圆滑；成长就是为柔软的心包上一层厚厚的外壳，使之坚硬如铁。”可是，在这一过程中，我们往往丢失了童心。在许多人的眼里，童心就是不够成熟，因而对待它就像对待垃圾一样，急匆匆地想要把它丢弃在身后，以此来证明自己真的“长大”了。殊不知，童心其实是蒙尘的宝石，等待着“有心人”去发现它的真正价值。
在喧嚣的城市里，我们匆匆忙忙地穿过人流，上班或者上学，到了夜晚，有迈着疲惫的脚步，拖着身子，走向回家的路。快节奏的生活，日复一日的机械式重复，使得许多人常常抱怨生活的枯燥无味，抱怨自己的不快乐，甚至陷入“亚健康”的状态。生活果真如此乏味吗？并不见得。我们每天总可以在街道上看见三五成群、欢声笑语着的孩子们。他们可以因一朵美丽的野花而微笑，可以因草地的柔软而感到放松，可以因鞋子踏到积水上发出清脆声音而感到新奇……孩子的快乐总是如此简单。我们总在感叹“小时候过得多么开心啊”，却从没有想过那是为什么，更没有想过学着找回童心，用孩子般纯粹的心灵去感受生活。其实，生活的乐趣永远就在那里，纵然时间流逝，也不会消失。只要怀抱着一颗童心，我们总能发现生活的美好。
3 童心不仅能给予我们一双发现生活美好的眼睛，更能使我们在纷繁杂乱的世界里，守住本心，明白自己想要做什么，想要成为怎样的人。李安，作为奥斯卡最佳导演奖的获得者，在今天已享誉全球，但是他也曾有过“人到中年，让一事无成”的落魄时期。在诸多不顺之下，他仍坚持了自己的理想。《少年派的奇幻漂流》上映后，柴静在《看见》中对他进行了采访，他谈到，“即使在成长过程中不得不丢失了纯真，但是对纯真的怀念，我觉得是不能丧失的。”正是始终怀有一颗向往纯真的心，李安才能不被挫折、名利所困住，坚守自己的理想和追求，最终获得成功。这也正是童心的力量所在。
童心并不等于不成熟，而更多地是一种纯真和纯粹。放下包裹在心上的重重防备吧，学着用童心去生活，或许你会获得真正的成长。
【简评】：22+22+8=52分
以“发现童心的价值”为切入点，抓住生活的细节，在生活中寻找童心，表达出对童心的渴望与对美好生活的向往之情。文章文情并茂，观察生活细致入微，情感的抒发不着痕迹，说理也有理有据，不失为一篇考场佳作。
期待稚嫩的胜利
广州六中高二2班
梁富权
中英两国作家都不约而同地提出了童真之可贵、纯粹。的确，童真在现代社会已变得弥足珍贵，在许多问题上麻木冷淡的成人判断，最终敌不过稚童那纯真的本能——善良、爱与纯真，这便是童真的所在，这也是场稚嫩的胜利。
童真是永葆思想纯净的馨花，用纯美的芳香祛除社会上的物欲、烦躁的浊孽。曾有不少大师被称作老顽童：国学大师季羡林，在80岁高龄，最大的乐趣就是与他的老猫玩耍，看到老猫在他的手稿上留下“梅花印”，却只是哈哈大笑；古玩大师王世襄，90岁高龄，爱玩蛐蛐儿，最后竟将蛐蛐的民间玩法研究成一门文化艺术；中国语言学之父赵元任，精通33种中国方言、多种外语，只是“因为好玩啊！”
这三位老人在各自的领域都是顶级大师，都将童真寓于心，不被低俗的利益所惑，单纯的稚嫩让他们的学问更纯粹、人品更可敬。而在当下“大师已逝”的时代，能葆有童心的专
4 家有几位？一部分人手中握着钱，嘴里滑着油，在对金钱与权力的追逐中，学问萎缩了，人格扭曲了。这就是成人的童心之殇，童心扔了，良心也难保，清澈的眼睛变得浑浊。这样下去，中国不仅无大师，甚至只剩下权钱的专业奴隶。试问，如果中国的专家们能葆有几分童心，钱老“为什么中国出不了大师”的世纪之问是否点眉目？
更为不幸的是，社会那急功近利的触手正伸向童真的主体——儿童，功利化的乌烟瘴气正侵害着那些稚嫩的心灵。中国的00后在微博上大呼“不再相信爱了”，英国杂志用14岁少女做成人时装封面模特，越来越多的儿童被注上“催熟剂”，被疯狂地拉入成人世界，稚嫩的他们过早地扮起成熟，用老成的眼光打量着这个世界。童心之殇已成了世界化问题，试想当有一天世界已无“童真”存在，那么这世界去何处觅得纯净，让人往那里去找寻思想的开端、好奇的来源呢？
幸运的是，一些有良知的大人们已经醒悟，采取行动去保护那难得的稚嫩。几年前，新加坡一位12岁神童因其高智商被南洋理工学院录取，可最后，无论该大学给出如何舒适方便的上学条件，他的母亲仍然拒绝，理由仅仅因为他还是个孩子，应该过上普通的生活。在母亲的保护下，小男孩幸运地留住了童真与童年。这是一场稚嫩的胜利，童真的可贵最终敌过名利，成为理智的成人们悉心保护和追求的事物。
这是一个奇异的年代，80后大叔在追忆童年铁皮青蛙，00后孩子在装扮成熟。希望童真不要成为长大的悲伤忆曲，不要成为儿童们的无谓玩具。童真就是那可贵的纯粹，让我们期待下一场稚嫩的胜利吧。
【教师点评】
这是一篇令人击节赞叹的优秀作文，作者思维之开阔、思想之深刻让人叹为观止。作者在解读材料时就已经具有国际视野，甫一下笔便以“中英两国”开头，呈现出独特的视角。在联系当下的第4段，更分别以“中英”两国的例子加以回应，同时在第5段，跳出两国的局限，将目光投向新加坡，使文章更具普适性。不仅在横向层面比较，作者还注重纵深层面的开拓，以季羡林、王世襄、赵元任等大师为例子，与“大师已逝”的当下作对比，加强了批判当下的力度。在横向和纵向两个层面的交织下，此文有坐行千里、历经百年的广阔感。另外，作者对童心的思考，既着眼于儿童的发展状况，还着眼于“中国出不了大师”的忧虑， 5 由教育延伸至社会，由此及彼，紧扣当下，将对童心的叩问推向深层。这样的大气之作，实属难得！（广州市第六中学郭子健老师）
一、作文题目 阅读下面的材料，按照要求作文。
肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。 周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
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二、关于审题
审题立意时，可以从肖伯纳或者周国平的角度进行立意，也可以将两者结合在一起，从整体上进行把握。大致可分为三个角度：
从肖伯纳的角度，看人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。这是用悲剧（消极）的眼光看人生，是从占有欲或者从满足或从功利的角度来说的，体现了悲剧的人生观。占有欲未得满足的痛苦和已得到满足的无聊是双重悲剧。这两种悲剧的根源都关乎欲望，没有实现欲望就痛苦，实现了欲望就无聊、空虚。这样看来，这种对待人生的态度与叔本华的悲剧观是一样的。叔本华认为，痛苦是与生俱来的，因为人的欲望是无限大的，而实现欲望的能力是相对的。这两种的矛盾很难调和，因此，人很难得到永恒的快乐，总在痛苦与无聊、空虚之中摇摆。可以从欲望与痛苦的角度深入思考。
从周国平的角度看，人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造；一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。这是用审美的眼光看人生，为得到而寻求、创造的过程以及得到后品味、体验的过程，都是同样幸福的事情。周国平的话强调人不应当从功利的角度去审视生活，而应从审美（非功利）的角度去打量人生，从而可以提出：创造（或者体验）的过程就是快乐、幸福；立足于创造，收获快乐人生；艺术的、审美的去看待人生也是快乐和充满激情的。
整体上把握材料，可以从浅层和深层角度来立意。 从浅层次看，肖伯纳和周国平因视角、心态的不同，带来了认识、观念的不同。由此，可提出：不同的心态、视角会产生不同的认识与结果。 从深层意义来说，肖伯纳与周国平的出发点是一样的。肖伯纳揭示出这两大悲剧，就是告诫人们，不要有太多的占有欲，不要只重视人生的结果。因为太重视结果，追求结果时，就会把过程视为一种苦役；另外，要是太看重结果，那么，即使实现了结果，也会因太关注结果而忽略了过程的快乐，陷入无聊、空虚。肖伯纳是从反面来说的。周国平则从正面来说，生活的快乐，人生的幸福，应更注重创造的过程，以审美的眼光关注过程，也就是说在追求、创造的过程中，要是摆脱了占有欲，至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦，活得豁达些。因此可提出：幸福、快乐既可以体现在结果上，又可以体现在过
7 程中，只是要注意的是，放在结果上，往往是只能收获短暂的快乐，而放在过程中，既能体会过程的快乐，也能体会到收获结果的快乐。也可由此得出，摆脱了占有欲，就能收获快乐；痴迷占有欲，就会陷入痛苦与无聊的泥淖之中。 其它有关契合内容的立意都应该算切题。
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。
某校为学生提供了内容丰富的社会实践机会， 引发了学生们的热议。
有学生说，学生的主要任务就是学习，学习好
8 了，才能更好地服务社会。
有学生说，社会实践很有必要，在实践中了解 社会，才能尽早融入社会。
有学生说，我的精力有限，学习时间很紧张， 对我有帮助的社会实践我才参加。
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文 体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。④不得套作，不得抄袭。 【对材料的理解】
材料的核心范围是“学生与社会实践”。材 料共四句话，分四个小段，分两个部分。 第一句话为第一部分，是材料的总领，为考
生提供了一个生活的场景：某校为学生提供了内容丰富 的社会实践机会， 引发了学生们的热议。 由此可引申出：
学校为学生提供社会实践机会的合理性、学生选择什么 样的实践形式等。
接着的三句话，表明了不同的学生对社会实践 这个问题的不同看法：
第一种，学生不应参加社会实践。理由是学生 的主要任务就是学习，不能分心、精力有限（参加社会 实践会影响学习）；全身心地把学习搞好是为了能更好 地服务社会。这是一种基于学生身份特点对社会实践提
9 出的否定态度，学生就是学生，学习是主线，要集中精 力。
第二种，学生应该参加社会实践。理由是实践 能让学生了解社会，更好地与社会融合；学生也是有社 会属性的人，不能脱离社会。这是一种基于人的社会属 性对社会实践提出肯定的态度，学生也是社会的一员， 参加社会实践是必要的，虽然能力有限，但也要尽快了 解社会，以利于日后融入社会。此外，本句也可以理解 为：学生引用其他非学生身份的人参加社会实践的例 子，谈论社会实践对学习的重要性。 第三种，学生应该视具体情况来决定是否参加 社会实践。理由是，每个学生的时间与精力是有限的， 社会实践要对自己有帮助才应该参加。对比前两种看 法，这种看法对“是否参加社会实践”不是简单的肯定 或否定，
而是有一个前提条件： 对自己是否有帮助。 即，
有帮助于自己的社会实践， 就可以参加； 反之， 不参加。 这是一种基于 “有用”
为判断前提的对社会实践的态度，
10 行为的判断标准是“有用与无用”。 【材料与写作范围的把握】
一、对材料的核心范围“社会实践”的解读 狭义上的“社会实践”，包括两种含义： （ 1 ）主要通过军训和工农业生产劳动对学生进
行国防教育、生产劳动教育，培养组织纪律性、集体观 念和吃苦耐劳精神。它与研究性学习、劳动技术教育、 社区服务共同构成综合实践活动。 （ 2 ）指学生走出教室，在实际的社会情景中参
与并经历各种社会生活和社会活动领域，围绕一定的研 究主题，开展参观、考察、实验、调查、制作、服务等 多种形式的实践活动，从而达到了解社会、增强社会实 践能力和社会责任感的目的。
广义上的“社会实践”，指人类所有非与生 俱来的具有社会特征的并对个体和社会产生一定影响 的一切实践活动。
本题目中的“社会实践”取狭义、广义均可。
二、对“不要脱离材料内容及含意的范围”的解读 1. 材料的核心范围是“学生与社会实践”，写 作时必须紧紧围绕着这个核心进行表述。
11 2. 讨论的内容包括两方面：①学校为学生提供
社会实践机会的合理性、方式等；②学生是否应该参加 社会实践。 3. 这里的“学生”，可以泛指各个年龄段的学
生，包括：研究生、大学生、高中生、中职生、初中生、 小学生等。 4. 写作要求中没有“全面理解材料”的说明，
学生可以在后三段中任选一段内容提取角度，也可以综 合两段或三段提取角度。三个角度立意没有高低之分。 【立意方向参考】
一、学校提供社会实践的角度 1. 开展丰富的社会实践活动，丰富教育的内涵。 2. 平衡学习与社会实践的关系。 3. 社会实践不要形式主义，要重内容。 4. 建立学校、家庭、社区的社会实践教学体系。
二、学生不同意参加社会实践的角度 1. 只有集中精力搞好学习，将来才能更好地服务
12 社会。 2. 目前，社会实践不是考试内容，说明它不是对 学生的主要要求。 3. 社会实践没有充足的时间保证，只是搞形式， 不能持久。
三、学生同意参加社会实践的角度 1. 打下坚实的文化基础，更好地服务社会。 2. 全面锻炼自己，参与社会实践。 3. 参加社会实践，从小培养责任感。 4. 在社会实践中提升自我价值。 5. 融入社会前的必修课。 6. 拒绝做书呆子。
四、学生选择性地参加社会实践的角度 .理性认识实践与学习的关系，均衡调配。 2.服务社会是一种美德，更需要证明。 3.在学生与公民的角度间转换。
13 【对材料片面和错误的读解】 1. 就材料中某个词或句、过度引申材料，判为 基本符合题意。
比如，讨论“学习好是否就能更好地为社会服务” （从第一种态度引申）；
脱离社会实践这一讨论对象而单一谈论学生应该 如何融入社会；
围绕着“功利主义”进行探讨；
离开“学生”，谈社会实践或实践是检验真理的标 准等情况。 2. 讨论写人对不同事物有不同看法、谈选择、珍惜时 间、我的主见我作主等，为不符合题意，内容在四等打 分。 5 1 号文
学习时不应忘社会实践
如今许多家庭、学校对孩子的教育是：“只要学不 死，就往死里学。”只顾学习，忽视实践社会早已成为 了某种意义上的“社会现象”。然而学生最缺的便是社 会实践。学生在学习之余应多参与社会实践，不能死读 书。
学生经历了十余年的学习生涯后，便要逐渐步入社会成
14 为劳动力，而社会正是多年学识升华的地方。学生若不 在学习的时间里抽空去参加社会实践活动，那么在他真 正步入社会时便会产生极大的不适应感，难以与社会融 合，进而难以自己在世界中立足。
大学生就业早已成为当下难题，硕士生甚至博士生 因找不到工作回家种地甚至已经不再是新闻。归根究 底，还是没有提前为进入社会打好底子，没有重视社会 实践。有些人看了清华“学霸”马冬晗的采访，也想效 仿她“不想步入社会”“想当一辈子学生”，但这无疑 是错误且幼稚的。人终要由学生变为社会人，不可能将 学习与社会实践分割开来。多参与社会实践，能帮助人 变得更成熟，帮助学生体验社会、与社会交融，提前找 到自己的职业目标，更好地立足于社会，自立自强。 而参与社会实践的方式与途径有许多，不论选什 么，都应有一颗认真负责的心。从在小学门口开小摊档 卖小吃的哲学系学生夫妻，到开饭馆同时创新菜谱的中 草药系在读大学生，他们都是在将学习与社会实践抓在 一起进行。选择自己感兴趣的方面，不怕苦不怕累，不 论是地铁站导航员还是敬老院志愿者，只要有心，每个 学生都能够胜任社会实践。社会实践关键在于实践，而 怎样实践，如何选择实践的方向，则因人而异了。 高中生自打高一入学，就死盯着最后的高考，以为 那就是结束。只顾学习，“两耳不闻窗外事”是现今高 中生的真实写照。而如今众多高校如中大、复旦大学等 在开展自招考试时也更加看重学生的社会实践参与度
15 了。高中生不应死读书，更应多参与学校组织的社会实 践活动；大学生更应将所学专业与社会实践相结合，为 日后的工作需要打好基础做好准备。各所学校在注重升 学率之余，也需为广大学生提供众多社会实践的平台， 有助于学生的全面发展。
不死读书，不只满足于呆在象牙塔中。学生在学习 时不能忘记社会实践。不实践只学习，将来或许连为社 会服务的机会都不懂寻找， 何来
“更好地为社会服务” ？
可见社会实践对学生的学习发展有着至关重要的推进 力。国外大学开学前都有一至两年的自由时间选择供大 学生自主实践创业，中国的学生，中国的学府，也该进 行自我反思，认清学生参与社会实践的重要性了。 评分： 23+23+9=55 评语：本文议论文一类卷。 文章开篇提出论点
“学生在学习之余应多参与社会
实践，不能死读书”，然后联系当下大学毕业就业难的 现象进行分析，强调社会实践对学生成长的重要；紧接 着从“怎么做”的角度提出看法，参与社会实践“应有 一颗认真负责的心”；最后再次联系学生实际，强调无 论高中生还是大学生，社会实践不可少。文章的成功之
16 处在于处处紧扣学生与社会实践的关系展开论述， 对材
料的理解透彻；此外，文章结构安排清晰，议论分析有 说服力，语言表达朴实、准确。
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