医学微生物学与免疫学学习指导题库

医学免疫学与微生物学学

习指导

医学院微生物学与免疫学教研室

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医学免疫学部分

第一章 绪 论

一、 学法指导

学习绪论应以掌握微生物、免疫的基本概念为主，进一步搞清医学微生物学与医学免疫学的研究内容，了解其发展简史，为学好本门课程，打下一个良好的基础。

二、 内容纲要

（一）微生物的概念也分类

个体微小，结构简单，用肉眼不能直接看见，必须用显微镜放大后才能看到的微小生物叫微生物。

根据分化程度，微生物分三大类：

1、真核细胞型微生物，有真正的核，有核膜核仁，如真菌。

2、原核细胞型微生物，无核膜核仁，只有原始核物质，包括细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次体、螺旋体。

3、非细胞型微生物，不具备细胞结构，不能独立代谢，严格胞内寄生，如病毒、亚病毒。

（二）医学微生物学

医学微生物学是研究致病微生物和条件致病微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查以及防治的一门科学。 （三）免疫的概念、功能和表现

1、免疫是机体识别与排除抗原性异物，维持机体生理平衡的一种功能。正常情况下对机体有利，异常情况下则可造成机体损伤。 2、免疫的三大功能

三大功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。 正常表现：抗感染、防自身免疫病、防止发生肿瘤。

异常表现：反复感染、超敏反应、易患自身免疫病、易发生肿瘤。 （四）医学免疫学

医学免疫学是研究免疫系统的组成、功能、免疫应答的规律，免疫应答产物以及有关疾病的发生机制、诊断与防治的一门科学。

（五）对医学免疫与微生物学做出较大贡献的主要科学家及其成果 1、荷兰人Leeuwenhoek发明了世界上第一架显微镜，并在镜下看到微生物 2、法国人Pasteur创造巴氏消毒法，为微生物学创始人和奠基人

3、德国人Koch提出了郭霍法则及创用了细菌培养等，成为微生物学另一个奠基人

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4、俄国人伊凡诺夫斯基发现病毒

5、英国人Jenner发明用牛痘预防天花，成为免疫学创始人

6、德国人Behring用白喉抗毒素成功治疗一名白喉患者，导致了血清学的发展，并逐步形成了抗原与抗体的概念 7、澳大利亚人Burnet提出细胞系选择学说 三、自我测题 （一）选择题 1、免疫是指（ ）

A、机体抗感染的过程 B、机体免疫系统识别和排除抗原性异物的过程 C、机体对病原微生物的防御过程 D、机体清除自身衰老、死亡细胞的过程 E、机体清除自身突变细胞的能力 2、牛痘苗的发明者是（ ）

A、德国人Behring B、法国人Pasteur C、德国人Koch D、澳大利亚人Burnet E、英国人Jenner 3、免疫对机体是（ ）

A、有利的 B、有害的 C、有利也有害 D、有利无害 E、正常条件下有利，异常条件下有害 4、免疫监视功能低下时易发生（ ）

A、自身免疫病 B、超敏反应 C、肿瘤 D、免疫缺陷病 E、移植排斥反应

5、最早接种牛痘预防天花的国家是（ ）

A、中国 B、美国 C、日本 D、俄罗斯 E、英国 6、免疫自稳功能异常易发生（ ）

A、肿瘤 B、自身免疫病 C、超敏反应 D、反复感染 E、移植排斥反应

7、属于非细胞型微生物的是（ ）

A、噬菌体 B、细菌 C、支原体 D、真菌 E、放线菌 8、关于微生物的特点，错误的是（ ）

A、结构简单 B、繁殖迅速 C、分布广泛 D、多数致病 E、可对人体有利

9、医学微生物学的研究内容是（ ）

A、致病菌 B、非致病菌 C、条件致病菌 D、A+C E、以上都是 10、微生物学的创始人是（ ）

A、Pasteur B、Jenner C、Behring D、伊凡诺夫斯基 E、Leeuwenhoek

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（二）填空题

1、根据分化程度微生物分（①）、（②）、（③）三大类。 2、英国医生Jenner发明了（①），可预防（②）。 3、免疫功能包括（①）、（②）、（③）。

4、免疫应答分为先天具有的（①）和后天获得的（②）两种类型。 5、在异常情况下，免疫防御反应过高会引发（①），反应过低或缺陷则可发生（②）。 （三）名词解释

1、免疫 2、免疫防御 3、免疫自稳 4、免疫监视 5、微生物 （四）问答题

1、简述免疫的功能和表现。 2、试述微生物的种类及特点。 四、参考答案 （一）选择题

1、B 2、E 3、E 4、C 5、A 6、B 7、A 8、D 9、D 10、A （二）填空题

1、①真核细胞型微生物 ②原核细胞型微生物 ③非细胞型微生物 2、①牛痘苗 ②天花 3、①免疫防御 ②免疫自稳 ③免疫监视 4、①非特异性免疫应答 ②特异性免疫应答 5、①超敏反应 ②免疫缺陷病 （三）名词解释

1、免疫：是指机体识别与排除抗原性异物、维持生理平衡的一种功能，正常情况下，对机体有利；免疫功能失调时，会产生对机体有害的反应。

2、免疫防御：是机体排斥外来抗原性异物的一种免疫保护功能。该功能正常时，机体可抵抗病原微生物及其毒性产物的感染和损害，即抗感染免疫；异常情况下，反应过高会引发超敏反应，反应过低或缺陷可发生免疫缺陷病。 3、免疫自稳：是机体免疫系统维持内环境相对稳定的一种生理功能。该功能正常时，机体可及时清除体内损伤、衰老、变性的细胞和免疫复合物等异物，而对自身成分则保持免疫耐受；若该功能失调时，可发生生理功能紊乱或自身免疫性疾病。

4、免疫监视：是机体免疫系统及时识别，清除体内突变，畸变细胞和病毒感染细胞的一种生理功能。若该功能失调，有可能导致肿瘤发生，或因病毒不能清除而出现病毒持续感染状态。

5、微生物：个体微小，结构简单，用肉眼不能直接看见，必须用显微镜放大后才能看到的微小生物。 （四）问答题

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1、简述免疫的功能和表现。见内容纲要（三）、2。 2、试述微生物的种类及特点。见内容纲要（一）、1、2、3

第二章 抗 原

一、学法指导

本章重点阐述了抗原、免疫原性和免疫反应性的概念，抗原的性质，抗原的分类，医学上重要的抗原。学习本章应从以下几个方面着手。

（一）抗原、免疫原性和免疫反应性的概念，是做为引起机体免疫应答的重要外因而

提出，没有抗原也就没有免疫应答，通过免疫学基础的整个教学过程逐步加深理解而达到掌握。

（二）决定免疫原性的条件，也可说构成抗原的条件，其异物性和一定的理化性质做为熟悉内容处理，而特异性要做为重点和难点的内容处理。没有特异性也就失去学习免疫学的重要性。

（三）抗原的分类有几种，需要了解的是根据抗原的性能、根据引起免疫应答倚赖T细胞的关系和割据与机体的亲缘关系而分类。

（四）要掌握医学上重要的抗原，其中要熟练掌握细菌的外毒素与类毒素、异嗜性抗原，同种异型抗原（HLA、血型抗原）、自身抗原、肿瘤抗原及超抗原的含义及意义，并且要把HLA抗原做为难点内容处理。 二、内容纲要

（一）抗原的概念与特性

凡能刺激机体免疫系统发生免疫应答的物质，统称为抗原。即：抗原是能诱导机体免疫系统产生免疫应答，并能与相应的应答产物发生特异性结合的产物。抗原具备的两个基本性质：（1）免疫原性，即引起机体免疫应答的性质，能刺激机体的免疫系统产生抗体或致敏淋巴细胞的性能。（2）免疫反应性，即能与相应的免疫应答产物（抗体或致敏淋巴细胞）发生特异性结合，引起免疫反应的性质。

（二）决定免疫原性的因素

1、异物性：是指抗原与所刺激的机体的自身物质的差异。

2、一定的理化性质：一方面决定分子的大小，凡具有抗原性的物质，其分子量都较大，一般在10000dal以上。总的规律是分子量越大 ，抗原性越强。另一方面抗原物质必须具有一定的化学组成和结构。

3、特异性：抗原具有只与相应抗体或致敏淋巴细胞结合发生反应的特性，称为特异性。抗原特异性是由抗原决定簇决定的，抗原决定簇是存在抗原表面，决定该抗原特异性的特殊化学基团。有时两种来源不同的抗原，彼此之间可以有

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