人教版教学教案4.2生物膜的流动镶嵌模型学案

4.2生物膜的流动镶嵌模型

备课时间：2010-11-11主备人：苏春莲 课型：新授课 上课时间：2010、11、29—12、1审核： 生物组 班级： 姓名：

【学习目标】

1.简述生物膜的结构。

2.科学家对生物膜结构的探索过程。 3.生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容。

【学习重点】

生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容。

【学习难点】

生物膜结构与功能的相适应性是如何体现的。

【课堂学习】

一．学习启动：（3`）

二、自主学习、同桌互助、合作交流： （12`）

（一）对生物膜结构的探索历程（看书：P65-67文字及图） 1.19世纪末，欧文顿提出：膜是由__________组成的

2.20世纪初，科学家的化学分析结果表明：膜主要由_______和____________组成。

3.1925年，两位荷兰科学家提出：脂质分子必然排列为_____________。 4.1959年罗伯特森提出：生物膜都由三层 ____________结构构成。

5.1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验指出：细胞膜具有____________性。

6.1972年桑格和尼克森提出：生物膜的___________________模型 （二）流动镶嵌模型的基本内容

7.膜是由_______________和_____________组成的。（还有少量多糖） 8.膜的基本支架：______________双分子层（亲水头部朝外，疏水尾部朝内）。

9.蛋白质分子有的__________在磷脂双分子层表面，有的部分或全部____________磷脂双分子层中，有的_________整个磷脂双分子层。 10.膜的结构特点：具有_________性（磷脂和大部分的蛋白质分子都是可以________的）。

11.膜的功能特点：________ _______。 12.特殊结构——糖被（糖蛋白）

（1）本质：在细胞膜外表面还有一层______与________结合形成的____ __。

（2）作用：与______________有关，在消化道和呼吸道上皮细胞表面还有_________和_______作用。

三、师生互动：（10`） 四、精讲点拨：（10`）

1.流动镶嵌模型的基本内容。

2.生物膜的结构特点和功能特点。 五、当堂检测：（5`）P69

【教与学反思】

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