单釜三釜远程实验讲义 (2)

输入学校名称、实验者姓名

1.在“实验操作”界面，原则上请依“手指”的引导操作；

2.凡是在输入框内输入信息（文字、数据等）后，必须紧接着在键盘上进行“回车”操 作，最后再在屏幕上按下“确认”钮以完成信息输入。否则输入无效。 3.流量设定范围为：15－20 L／hr.

4.搅拌转速设定电压请参照画面提示范围设定，使单釜搅拌转速约为160rpm.三釜搅拌转速约为单釜搅拌转速的一倍（设定单釜约3.4V、三釜4.5V左右）。 5实验中若有疑问，可通过界面下方的“输入框”和“显示框”与现场管理员联系。

请在流量、转速稳定后再注入示踪剂。按实时结果钮，可见实时曲线。

当“计算结果”数据栏中出现具体数据时，表明该实验条件下的示踪曲线已测定完成。可以屏幕复制“实时曲线与计算结果”画面，或打印。

“原始数据”钮和“历史记录”钮只有在实验结束、流量和搅拌转速均为“0”时才可显示。

按“原始数据”钮出现：要屏幕复制画面，或打印“原始数据表”。

按“历史记录”钮出现：要屏幕复制画面，或打印“实验结果汇总”，

不要忘记保留以上数据。

完成实验后，按“结束实验”，退出操作系统，下线并关闭计算机。

五、评分标准

实验成绩按百分制评出，各部分的成绩比例如下： 1. 预习（20%）

写出实验报告初稿，设计好实验数据表格，做完实验只要填入数据，处理数据，再加上讨论；预习讲义的同时，还要从现场、参考书以及其他资料中了解：返混现象、停留时间分布概念以及它的表达方法，停留时间分布的实验测定方法以及数据处理的方法，搅拌槽的级数对停留时间分布的影响。

2．实验操作步骤和技能（25%）

在正确理解本实验的目的和要求的基础上，按步骤独立地完成各项实验操作；能够熟练地测定电导率。

3．实验中分析和解决问题（20%）

实验中遇到问题，能够独立分析和较好地解决问题。 4．实验报告（25%）

实验报告认真、工整，不完全抄讲义。报告中包括：实验目的，原理，计算公式，装置简图，实验的方法和步骤，原始数据及处理结果，计算示例，讨论等。

5．纪律、作风和卫生（10%）

不迟到，不早退，遵守实验室各项规章制度；团结合作，工作认真；做完实验，整理和打扫卫生。

六、思考题

(1) 测定停留时间分布的目的与意义。

(2) 阶跃实验中，如何根据实验数据，计算停留时间分布函数E(t)、F(t)、平均停留时间和σt? (3) 如何估算实验的误差？

实验日期：

报 告 人：

指导教师签字：

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