第一单元透视经济现象1 (4)

类。

2.个人所得税

（1）个人所得税的含义 课堂提问：个人所得税的含义

学生回答：个人所得税是国家对个人取得的各项收入征收的一种所得税，是我国税收的重要组成部分，是实现社会公平的有效手段。 （2）个人所得税的征税方法

课堂提问：个人所得税的征税方法是什么？

学生回答：略（见课本P22工资、薪金所得项目税率表）

计算公式：应纳个人所得税税额=应纳所得税X适用税率-速算扣除法 阅读计算：

请学生阅读课本P23页的互动空间材料内容并思考：

A、小明爸爸月工资为3500元，则每月应纳的个人所得税是多少？

B、小明爸爸利用业余时间帮人修车，所得收入1000元中应纳的个人所得税是多少？

〈教师解答〉：

A、应纳个人所得税税额定功率=（3500-2000）X10%-25=125 B、（1000-800）X20%=40 3.确立纳税人意识 （1）纳税人的的含义 课堂提问：个人所得税的含义

学生回答：是税法上规定的直接负有纳税人义务的单位和个人。 （2）增强纳税人意识、抵制违反税法的现象。 课堂提问：违反税法现象主要有哪几种？ 学生回答：偷税、欠税、骗税、抗税

课堂提问：偷税、欠税、骗税、抗税的含义各是什么？ 学生回答：略（见课本P23） （3）纳税人意识的培养

税收是取之于民，用之于民，依法纳税不仅是公民的基本义务，而且是公民社会责任感和国家主人翁地位的具体体现。 课堂提问：

请学生阅读课本P23页的走进生活材料内容并思考： A、你认为图中饭店的做法对吗？ B、如果你是饭店员工，你该怎么办？ 教师讲〉：

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A、饭店的行为是偷税行为，不对

B、提醒管理者纳税是法律规定的基本义务，偷税不可取。如坚持不改，可以向税务机关举报。 三、投资理财 1.财富增值进行时 课堂提问：

请学生阅读课本P24页的走进生活材料内容并思考： A、你赞成上述哪种投资理财方式？

B、针对“你不理财，财不理你”说说你的看法。 学生回答：略 教师讲解：

随着经济的发展，人们的收入不断提高，不同的人的投资方式不同，本节最主要介绍储蓄、证券和商业保险。 2.安全方便的储蓄 《课堂提问》：

A、储蓄的含义及计算存款利息的公式是什么？ B、我国储蓄主要有哪些种类？ C、储蓄有哪些特点？

〈学生回答〉：略（课本P24页） 〈教师补充〉：

A、公式为：存款利息=本金X利息率X存款期限 B、包括活期储蓄和定期储蓄两种。

C、储蓄具有存取自由、安全性高、收益稳定等特点。 3.风险与收益并存的证券 《课堂提问》： 债券包括哪些类型？ 学生回答：略

（1）证券包括债券、股票等有价证券 课堂提问：我国债券包括哪些类型？

学生回答：我国债券主要分为国债、金融债券、企业债券等三种债券。 （2）债券的特点

课堂提问：我国债券有哪些特点？

学生回答：具有利率固定、风险较小的特点。 （3）股票及其特点

课堂提问：股票的含义及其特点各是什么？

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学生回答：

股票是股份公式发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种有价证券。具有高风险高收益的特点。

教师小结：对于股票和债券的投资，也可以通过购买和投资基金来进行。 4.冷暖相知的商业保险

课堂提问：商业保险的含义及其特点各是什么？ 学生回答：商业保险的含义见课本P26页 商业保险的特点是规避风险的投资工具。 课堂提问：商业保险有哪些种类？

学生回答：商业保险一般分为财产保险和人身保险两大类。

教师小结：投资理财有多种工具，不同的人因其经济状况、性格特点、投资兴趣、知识结构等方面的不同，目标和方式也因人而异，投资时要根据自己的风险承受能力，理性理财。 本课小结：略

课堂练习：课本P26走进生活及〈指导与训练相关部分〉内容 布置作业：《学习指导与能力训练》P35-36

? 附板书设计：

第3课个人的收入与理财

一、个人收入与分配 1.多元的的家庭收入 （1）城镇居民收入结构 （2）农村居民收入结构 2.个人的收入和分配

（1）我国现阶段实行的个人收入分配制度

（2）实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因。 3.处理好效率和公平的关系 （1）坚持效率原则的基本内容 （2）坚持公平原则的基本内容

（3）我国国处理效率与公平的现行政策 （4）效率与公平是辩证统一的 二、依法纳税 １.个人纳税面面观 （１）税收的的含义 （2）税收的意义

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（3）税收的特征 （4）税收的种类 2.个人所得税

（1）个人所得税的含义 （2）个人所得税的征税方法 3.确立纳税人意识 （1）纳税人的的含义

（2）增强纳税人意识、抵制违反税法的现象。 （3）纳税人意识的培养 三、投资理财 1.财富增值进行时 2.安全方便的储蓄 3.风险与收益并存的证券 4.冷暖相知的商业保险

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