新湘少版小学英语五年级教案 (5)

备课时间（ ）周星期（ ）上课时间（ ）周星期（ ）总第( )课时

Period 2

学习目标 一 知识目标

1) 新单词：pet宠物, rabbit兔 basket篮子, lovely可爱的, hold握着, sure当然.

2) 复习: cage笼子tiger老虎onkey猴子ion狮子og小狗en小鸡duck鸭子

bird鸟 elephant大象

语法：can开头的一般疑问句及回答

句子: 1) A:Can I have a pet? B: Yes, you can. 2) A:Can I have a cat ? B: No, you can’t. 3) It’s lovely.

二 能力目标：能朗读单词、句子，能了解每个单词的词义及句意，并能用英语表达。

三 情感目标：爱护动物，保护动物，热爱大自然。 学习过程

自主复习(单词、句子 . 5分钟) 教师复备或学生笔记栏 46 / 120

备课时间（ ）周星期（ ）上课时间（ ）周星期（ ）总第( )课时

Step 1 Group work:Let Ss review the words in the guiding learning b plan in group. (分组复习：请同学们自己复习下列单词) 1) 旧单词：cage笼子tiger老虎onkey猴子ion狮子og小狗en小鸡duck 鸭子bird鸟 elephant大象 2) 新单词： pet宠物, rabbit兔子, basket篮子, lovely可爱的, hold握着, sure当然. 3) 1) A:Can I have a pet? B: Yes, you can. 2) A:Can I have a cat ? B: No, you can’t. 3) It’s lovely. Step 2 Discussion: Let Ss read the words and discuss the words in the guiding learning and think them over what the meanings are.(分组讨论单词的词义) Step 3 Let Ss read the words by themselves. Step 4 Read the words and sentences after the teacher. 展示(单词、句子 . 5分钟) Step 1 Pairwork Ask Ss to read the words in front of the class. 自主学习( C . 7分钟) Step 1. Let Ss practice after the model.. 分组活动，仿照示范练习。 Model 47 / 120

备课时间（ ）周星期（ ）上课时间（ ）周星期（ ）总第( )课时

A：Can I have a duck? B: Yes, you can./No, you can’t. Step 2. Group work. Let Ss write their conversitions and practice them. 展示( 对话 . 10分钟) Ask some students to act out their conversitions in frone of the class. 一起学习研讨(教师讲解 . 7分钟) 1. A： Can I have a pet? 我可以有个宠物吗？ B: Yes, you can./Np, you can’t. (1) can“能，会”，是一个情态动词，情态动词后接动原，且无人称和数的变化 如：I can swim. She can swim, too. (2) 若肯定句里有can, 其一般疑问句则把can提前即可。 He can draw a line.---Can he draw a line? (3) 回答：肯定回答：Yes, … can. 否定回答：No，… can’t. (4) 若肯定句里有can, 其否定句则在can之前加not, 一般用缩写：can’t. He can draw a line.---He can’t draw a line. 小 节 (1分钟) Step 1. Read the text after the teacher. Step 2. After-school summary.

48 / 120

备课时间（ ）周星期（ ）上课时间（ ）周星期（ ）总第( )课时

Period 3

学习目标 一 知识目标

新单词：pet宠物, rabbit兔子, basket篮子, lovely可爱的, hold握着, sure当然.

2) 复习: cage笼子tiger老虎onkey猴子ion狮子og小狗en小鸡duck鸭子

bird鸟 elephant大象

语法：can开头的一般疑问句及回答

句子: 1) A:Can I have a pet? B: Yes, you can. 2) A:Can I have a cat ? B: No, you can’t. 3) It’s lovely.

二 能力目标：能朗读单词、句子，能了解每个单词的词义及句意，并能用英语表达。

三 情感目标：爱护动物，保护动物，热爱大自然。 学习过程

自主复习(单词、句子 . 5分钟) 教师复备或学生 49 / 120

备课时间（ ）周星期（ ）上课时间（ ）周星期（ ）总第( )课时

笔记栏 St Step 1 Group work:Let Ss review the words in the guiding learning plan in group. (分组复习：请同学们自己复习下列单词) 1) 旧单词：cage笼子tiger老虎onkey猴子ion狮子og小狗en小鸡duck 鸭子bird鸟 elephant大象 2) 新单词：pet宠物, rabbit兔子, basket篮子, lovely可爱的, hold握着, sure当然. 3) 1) A:Can I have a pet? B: Yes, you can. 2) A:Can I have a cat ? B: No, you can’t. 3) It’s lovely. Step 2 Discussion: Let Ss read the words and discuss the words in the guiding learning and think them over what the meanings are.(分组讨论单词的词义) Step 3 Let Ss read the words by themselves. Step 4 Read the words and sentences after the teacher. 展示(单词、句子 . 3分钟) Step 1 Pairwork Ask Ss to read the words and Part A in front of the class. 50 / 120

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新医药卫生新湘少版小学英语五年级教案 (5)全文阅读和word下载服务。