训练材料 一、词语训练
1,上+阴:首都 北京 统一 女兵 扭亏 水兵 顶班 2,上+阳:搞活 考察 产值 祖国 海洋 语言 改良 3,上+去:解放 土地 巩固 鼓励 老化 审定 典范 4,上+轻:姐夫 讲究 比方 老实 倒腾 老婆 脑袋
好处 底细 铲子 饺子 怎么 你们 姐姐 奶奶 姥姥 早起 响午 讲讲 等等 想法
单双格:有苦恼 苦井水 冷处理 很渺小 买水果 好产品 双单格:管理好 领导早 体检表 处理品 采访组 碾米厂 训练要求:1、先慢着横读; 2、慢着竖读; 3、有节奏快读;
4、互相考查:一组同学上台点指,另一组同学立刻读出,5个词一组. 5、按各组规律,补充一个词语.
二、语句训练
1,彼此友好 买把雨伞 2,种马场有五百匹好母马.
3,我姐姐也可以把手表转给厂领导. 4,小李你给老首长打洗脸水.
5,我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长. 6,我很了解你.
7,咱俩永远友好.
8,展览馆里有好几百种展览品. 训练要求:1、自己先读
2、根据语义或气息把短语或句子分出"二,三"组合的音节组,再按相应的音
变规律变读―――慢读.
3、快读.
快读时,受语调的影响,个别字的变调会发生变化,和慢读时不一样,只要 语调自然,这样是可以的.但是句末的一个字的字音一定要读出214来.
三、口语中的特殊情况
形容词重叠后第二个音节,在口语中可读为阴平,但在广播中应少用或不变. 满满的 早早的 好好的 短短的 美美的
四、作业;
1、请仿照训练材料二,造出至少3个句子.
2、以这3个句子为必备材料,以"我的假日生活"为题说话.内容可虚拟.
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