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【篇一】
xx,中共党员,xx年入职xx为明学校,7年以来一直从事学校德育管理工作,工作中他充分发挥一名党员先进模范的带头作用,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、领导的好评。踏实肯干、任劳任怨的精神感染者每一位教师和学生。所带团队执行力强,工作效率高,更为我校培养了一批工作积极,业务精干的班主任队伍。
爱岗敬业、忠诚于党的教育事业
作为一名德育工作者,他把“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”视为国家赋予他的使命。工作上他充分落实“立德树人、以爱育爱”的根本思想。认真做好我校德育管理的两个主阵地,既“德育常规管理”与“德育激情教育”。掷地有声的开展好“一培养,一课程”工作(聚焦学生核心素养的培养
、构建以核心价值观为中心的公民德育课程)。坚持抓好常规管理工作,交流检查、定期通报、一切用数据说话。组织好各项大型活动、研学之旅、学生社团等活动,充分落实学生自主管理,充分发挥团委学生会的作用。让我校所有德育工作者团结起来上下一心,树立正确的价值观与行为准则,系统规划、重点跟进、优化管理,以“目标、
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流程、评价”三根柱子为强化执行力的支撑,把所有的教育教学活动聚焦在全面提升教学成绩上来,努力提高学校办学的核心竞争力。
甘于奉献、舍己为公做教育
作为一名基层的教育工作者。他把工作看的高于一切。早出晚归是常态化的作息时间。每天工作十几个小时更是他的家常便饭。学校重大活动或特殊情况更是加班到深夜。xx年3月早产的双胎女儿住进了重症监护室,每天夜晚都要抢救。他只能白天在校疯狂的工作,晚上驾车跑到医院就睡在车里随时等待医生的呼唤。一个月的煎熬大女儿平安出院了,小女儿却没能挽回。xx同志主动的捐献了孩子的遗体。他说“即使再短的生命也要为国家做出点贡献”。这是一位党性十足的父亲,一位时刻将祖国记在心中的父亲。
女儿没人看管,只能送回东北老家。远离父母的孩子甚至见到爸爸妈妈叫起了“叔叔阿姨”,这种心酸没人能够体会。孩子接回xx读书以后,经常深夜抱着熟睡的孩子回家。他的这种精神深深的打动着每一位老师。
xx年9月脚踝受伤的他挺过了开学前期繁忙终于坚持不住了,到了医院打上石膏,却只在医院住了3天还是中秋节的假期。假后第一天他拄着双拐返校依旧战斗在教育事业的第一线。拄着双拐的他每次活动
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