2012.--2013学年度沙浯小学期中诊断方案2012.11.12(1)

沙浯小学2012～2013学年第一学期期末质量诊断方案

一、指导思想：

实施素质教育，必然需要教育思想的转变，教育观念的更新，教学内容与方法的改革，以及相应的教学评价的改革。质量诊断是教学评价的一个重要部分，评价的目的是为了全面了解学生的学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学，要求广大教师要严肃认真地对待质量诊断，本着对学生负责，对自己负责，必须按方案要求检测，测出学生的真实水平。根据上级主管部门部署，经校委会研究，依据《2012-2013学年度第一学期沙浯小学期中复习与诊断评价工作意见》，特制定方案如下。

二、诊断领导小组：组长：刘凤鸣，成员：校委会成员。

三、诊断分工：教导主任孙焕富具体负责全面考务工作；李久文副校长包靠4—6年级；代书会计负责1—3年级；郝继勇老师负责试卷装订、考务室试卷保密分发等工作。

四、期中诊断工作时间：2013年10月22—23日

五、领卷时间：1月22日—23日上午8：00 ； 下午1：30

地点：沙浯小学教导处.郝继勇老师负责收发试卷

特制定方案如下实施素质教育，必然需要教育思想的转变，教育观念的更新，教学内容与方法的改革，

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以及相应的教学评价的改革。而考试是教学评价的一个重要部分，考试改革势在必行。

重视沙浯小学期中诊断安排 考试改革，其目的是创造适合学生发展的教学新模式。在这样的思想指导下，针对以往语文考试中存在的日年级 期 11月15日 11月16日 三年级 语文 8:30—10:00 英语 10:20—11:00 数学 2:00—3:00 六年级 语文 8:30—10:00 英语 10:20—11:20 数学 2:00—3:00 一年级 语文 8:30—9:30 数学 10:20—11:00 二年级 语文 8:30—9:30 数学 10:20—11:00 科目 时 间 科目 时 间 科目 时 间 科目 时 间 3:15—3:55 3:15—3:55 3:15—3:55 四年级 语文 8:30—10:00 英语 10:20—11:00 数学 2:00—3:00 综合 五年级 语文 8:30—10:00 英语 10:20—11:20 数学 2:00—3:00 综合 综合 上 午 下 午 问 综合 3:15—3:55 题，结合新教材的实施，积极地开展了小学语文考法研究。根据小学二年级学生年龄特点

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六、期中诊断考场安排：

沙浯小学2012---2013学年度上学期期中诊断考场安排

1月22日 考场教室 各年级 考场人数 四年级24人 1月23日 主监 副监 考场 教室 各年级 考场人数 一年级一班33人 考号 1—24 考号 1—33 主监 副监 四 六年级23人 五年级24人 沈金华 1—23 25---48 朱洪伦 四年级24人 闫祥明 1、1 一年级二班33人 代金彩 1—33 34—66 逄丽 一年级二班33人 五 代耀清 1、2 一年级一班33人 二年级43人 三年级23人 三年级23人 葛瑞卿 34—66 1---43 1—23 24---46 44—66 咸玉温 25----48 24---46 代维义 宿希荣 三 1---24 二 六年级23人 朱良玉 逄炯奎 朱洪伟 代桂升 六 五年级24人 二年级23人

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七、诊断要求：

班主任负责写本考场的考号、贴考号、以班级为单位、由班主任（主监）全面安排组织学生打扫本班考场卫生、安排本考场学生考号，桌洞朝前对着讲台，学生的书包全部放到教室讲台上；副监负责组织安排本班外出考生座号，诊断结束把考生带回本班。高年级座在课桌左边（南）红色纸号，低年级座在课桌右边（北）白色号，对号入座，一年级一班在桌左边红色号，二班在桌的右边白色号，确保学生的安全和工作协调顺畅。

①监考人员一前一后实施有效诊断（前主后副）；不随意走动，不使用手机（包括接、打电话和收、发短信），不带书报、杂志进考室，不做与诊断工作无关的事；为学生提供合理服务，严肃考风考纪。

②答卷时让学生准备好垫板、笔，三---六年级答卷统一使用黑色钢笔或水笔，一、二年级答卷统一使用铅笔。

③试卷已经过反复审阅、校对，若依旧发现错误，应及时报告教导处，一、二年级答卷读题目要求，其他年级监考人员不作任何解释。

④诊断铃声响后，开始答卷，学生方可动笔作答；诊断人员须逐个检查学生是否正确填写年级、班、姓名等信息。

⑤诊断结束前10分钟通报时间；诊断终止的铃声响后，诊断人员宣布检测结束，学生停止答题；待学生离开考场后，诊断人员按要求整理试卷。

⑥试卷装订、回收：试卷的叠放顺序必须与座号及报送教导处的学生分考场花名册顺序一致,每叠15至25张；特别是混编考场注意不要订错班级试卷、反装，不要露出考生的姓名；统一密封条、统一装订方式（见下图）。经主监、副监共同验收签字后，由主监送至教导处验收后交任课教师。 ⑦诊断人员要规范实施诊断，严肃诊断纪律，突出三个“严”字：严密组织、严明纪律、严格管理、一句话为学生负责，诊断出学生实在水平。教委领导、校委会巡场督查。

（8）不诊断的班级上课时间一考试时间为准。按时上下课

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9、司铃人：主司李久文、副司代书。

八、评卷安排

1、2013年1月23-24日阅卷，沈金华老师负责语文组，葛瑞卿教师负责数学组，代耀清教师负责英语、综合组，各教研组长阅卷结束写出本组诊断试卷分析；教师实行流水作业阅卷，但不能找学生阅卷。用红笔阅卷，铅笔写分数，写在卷子右上角，根据分数在试卷上写等级，然后剪去分数，阅卷结束經教导处验收后方可发给学生。

2、任课教师及时、认真地做好各个学科的学期教学质量综合分析工作，填好学生等级表、写好诊断试卷分析、必须向学生讲评，并严格按要求填报学期发展性评价分析总表，于1月25日前将学生卷、等级表、诊断试卷分析交教导处。

未尽事宜，另行通知。

附试卷装订图：横排均八针，左右两边竖排均两针，总计12针。

横排八针 沙浯小学教导处 2012.11.13

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2012～2013学年第一学期期末质量诊断方案

景芝镇沙浯小学

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