2013-2014上学期五年级语文五六单元测查
姓名: 班级: 得分:
一、听短文,完成练习。 (5分)
1、 中国人的凝聚力那么强,是因为我们都__________,都______________。
汉字,确实是人类一绝,其形声俱全,____________________________。 2、 判断。 ⑴、汉字的信息量不大于拼音文字。 ( ) ⑵、中国的古典诗词最能体现汉字中文的特点。 ( )
二、看拼音和词语写词或者注上拼音。 (0.5×8=4分)
jiǎo jiàn dàn shēnɡ qīng shuǎnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 酷 爱 liáo rào dān wù xián jiē ( ) ( ) ( ) ( ) 西 安 三、词语王国,照样子写词语。 (5分)
健壮 身强力壮 机智 ________ 杰出 ___________ 大度 ________ 来历 __________ 认真 ___________
四、句子大本营。(8分,2+2+2+2分)
①王子连声央求燕子,说:“请你按照我的吩咐去做吧!”
改为转述句: ②燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。(按照修辞手法仿写句
子) ③给下列句子加上标点符号。 我愿意陪你再过一夜 燕子说 我却不能取下你的另一只眼睛 让你变成瞎子
④试用“真诚”“倾听”“千言万语”三个词写一段话。
五、根据所学知识及课文填空。(20分,2+2+4+4+5+3) 1.《寄扬州韩绰判官》这首诗中表达诗人对故地和朋友思念之意的一句是:“ ” 。 2.与朗读相比,默读只要求做到“两到”: 、 。 3.“投我以桃,___________。”告诉我们要懂得_____________。 而“____________________________________”则告诉我们要互相关爱和尊敬。
4.“事不___________,________________,可乎?”和 “眼见方为是,___________。”都告诉我们 。 5.交流最需要的是 。当我和别人交谈的时候,我用耳朵,也用目光 。 的目光胜似 , 目光传送的是 。
6.李白的豪放同学们都心领神会,例如他笔下的“黄河”是如此豪放奔腾: 。身在异乡,
也看不出他多么惆怅悲苦,从 这句诗可以知道。
六、阅读(8+20=28分)
我不忍心让刘玲就这么盼望着,像骗了她。但我更不忍心破
坏她的梦。不妨让她惊讶着,在长大后跟自己的朋友讲这张贺卡
的奇遇。一个带有秘密的童年是多么幸福。
泰。
1. “我不忍心”的是: 社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同“我更不忍心”的是: 样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动
2. 小明和小星读了这篇文章后,两人有不同的想法。小明说:“如
果我是作者,我会把真情告诉刘玲。”小星:“如果我是作者,
也不会把真相告诉刘玲。”两人各持已见,争论不休??你同
意谁?联系全文说说你的理由。
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现
代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所
吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,
钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手扶
养照顾长大的。于是,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,
表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:
你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎
人手记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人如果能继续写下去,他的前程一定不可限量!”作者收到姑母的信后(惊
喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦写篇文章打发心中的寂寥的,没想到得到名家屠格涅夫的欣赏,名家的话一下子点燃了青年人心中的火焰,使他找回自信,寻找到了人生的价值,于是他一发不可收拾写了下去,最终成为享誉世界的文学家、思想家。这个人不是别人,他就是我们熟知的列夫托尔斯
的力量,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;
被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣
赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷。这个
小偷作案手法非常细腻,犯案上千。文章的最后,他情不自禁感叹: “像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做
任何一行(xíng há20 ng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他
年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今当
.
年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这 位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活
的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”
从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视
者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予..(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
1.用“ ”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字正确读音。(4分) 2.“信”在字典的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?(3分) 姑母写信.( ) 信.笔涂鸦( ) 找到了自信.( ) 3.联系上下文,写出下列词语的意思。(4分)
钟爱有加:
脱胎换骨,重新做人: 4.文中写了 和
这两件事,告诉我们:在生活中要 (3分)
5.你是如何理解最后培根说的那一段话的?简要说说自己的体会
(3分)
6.读完文章后,谈谈你对题目“欣赏是一种善良”的理解。(3分)
七、习作(30分) 要求:像刷子李一样,我们身边还有许多“奇人”。模仿这篇
课文,写一写你最钦佩的、拥有高超技艺的人,题目自拟。
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