《教育见习》记录手册精编版

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教育见习记录手册

专 业： 计算机科学与技术（师范） 班 级： 计算机科学与技术（师范）1601 学生姓名： 王世翰 指导教师： 黄亚平

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目录

《教育见习》记录要求 ............................................................................................................... 3 表1 掌握教育见习学校基本情况 .............................................................................................. 4 表2 熟悉实习学校的外部环境 .................................................................................................. 5 表3 追寻实习学校的历史渊源 .................................................................................................. 6 表4 探索学校的办学特色 .......................................................................................................... 7 表5 教师角色认知...................................................................................................................... 8 表6 了解学生 ........................................................................................................................... 10 表7 听课记录汇总表 ................................................................................................................ 12 表8 听课记录表........................................................................................................................ 13 表9 在观察中学习.................................................................................................................... 15 表10 课堂评议表...................................................................................................................... 17 表11 课堂实录整理 .................................................................................................................. 18 表12 作业设计 ......................................................................................................................... 19 表13 了解班主任的工作要求 .................................................................................................. 21 表14 班主任的日常工作反思 .................................................................................................. 23 表15 了解班主任常规活动安排 .............................................................................................. 24 表16 检查落实班级常规管理 .................................................................................................. 26 表17 处理班级特殊事件 .......................................................................................................... 28 表18 主题班会 ......................................................................................................................... 29 表19 班主任日常工作小结 ...................................................................................................... 30 表20 参与教研组活动记录 ...................................................................................................... 32 表21 教研组活动纪实 .............................................................................................................. 33 表22 教育类书籍读书报告 ...................................................................................................... 35 表23 教育见习总结.................................................................................................................. 36 表24 ××学校教育见习成绩评定表 .......................................................................................... 37 表25 实习单位反馈意见表 ...................................................................................................... 38

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《教育见习》记录要求

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 任务 实习学校考察报告 教师角色认知 了解学生 听课记录与评议 观摩课堂，写出观课报告 评课 课堂实录 作业设计 了解班主任工作要求，策划并主持一次主题班会，一次班级社会实践活动 参与教研活动 读教育类书籍，写出读书报告 教育见习总结 要求 至少4节 至少4节 2次 2次 2次 1次 根据实习单位情况定，最好有1次 至少2篇 1篇 记录表格 表1~表4 表5 表6 表7~表8 表9 表10 表11 表12 表13~表19 10 11 12 表20~表21 表22 表23 3

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表1 掌握教育见习学校基本情况

1. 学校规模 记一记：实习学校的具体规模，占地、班级、学生数及教师情况。 2. 规章制度 问一问：实习学校对教师、学生的教与学有哪些具体的规定 3. 希望要求 访一访：实习学校对教师的希望和要求是什么？ 4. 班级情况 看一看：实习学校给你安排的具体年级、班级情况，班级学生表现如何？

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表2 熟悉实习学校的外部环境

到实习学校后首先应该熟悉实习学校的外部环境，诸如学校所在的地理位置，学校的周边环境、人文景观以及有关的设施，等等。

1. 地理环境 看一看：实习学校附近的交通情况，如何到火车站、汽车站？这些信息在你遇到情况、需要联系时会有帮助。 2. 周边环境 找一找：实习学校周边的超市、医院、餐馆等。这些信息不仅可以满足你生活上的需要，而且有助于帮助和指导你满足学生的需求。 3. 人文景观 访一访：实习学校有哪些对你教育学生有利的人文景观？可供在必要的时候开展有益的班级活动。 4. 其他设施 走一走：实习学校周围是否有博物馆、天文台等教育基地，这对开展班级教育活动是很有用的。

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