汇编语言实验讲义

《汇编语言》实验讲义

《汇编语言》实验学时分配表 序号 1 2 3 4 5 6 7

实验一 汇编语言程序上机过程以及调试 一、预习内容

1. 工具软件MASM、LINK的使用

2. 常用DEBUG命令的使用: G,D,R,T,U,Q 3. 完整程序设计方法的格式。 二、目的要求

1. 掌握常用工具软件MASM、LINK的使用

2. 掌握常用DEBUG命令: G,D,R,T,U,Q 能灵活使用这些命令调试程序 3. 掌握完整程序设计方法的格式，能正确书写数据段，代码段等。 三、实验内容

比较两个字符串string1和string2所含的字符是否相同,如果相同则显示’Match'否则显示’No match’.请读程序，并将程序补充完整。

DSEG SEGMENT

string1 db 'Move the cursor backward.' string2 db 'Move the cursor backward.' mess1 db 'Match.',13,10,'$' mess2 db 'No match.',13,10,'$' DSEG ENDS CSEG SEGMENT

assume cs:CSEG, ds:DSEG, es:DSEG, MAIN PROC FAR start: mov ax, dseg

mov ds, ax mov es, ax

lea si ,string1

实验项目名称 汇编语言程序上机过程以及调试 顺序程序设计 循环程序设计 分支程序设计 子程序设计 I/O程序设计 实验七 综合程序设计 合计 实验学时 课内 2 2 2 2 2 2 2 14 课外 2 2 2 2 2 2 2 14 实验报告或作业 1 1 1 1 1 1 1 7 ① cld

② repz cmpsb jz match

lea dx,mess2 jmp short disp match:

lea dx,mess1 disp: mov ah,09h int 21h

mov ax, 4c00h

int 21h

MAIN ENDP CSEG ENDS end start

实验步骤：

1）用文字编辑工具（记事本或EDIT）将源程序输入完整后保存在c:\\masm50下,注意保存时将文件扩展名改为.asm(如lab1.asm)。

2）打开桌面的“命令提示符” 程序进入dos命令操作,先用cd masm50 命令改变路经,

接着用 ”masm + 文件名” (如 masm lab1，这里文件名可以不带扩展名) 对源文件进行汇编,产生.obj文件和.LST文件。若汇编时提示有错,用文字编辑工具修改源程序后重新汇编，直至通过。

3）用 ”link + 文件名” (如 link lab1) 将.obj文件连接成可执行的.exe文件(lab1.exe)。

4）在DOS状态下直接运行link产生的.exe文件(如 lab1)，即在屏幕上显示Match. 5）用debug调试程序，熟悉debug命令的使用:

(1)打 debug lab1.exe 进入debug 控制,显示提示符 '_ '。

(2)用命令g执行程序，可得与步骤4相同的结果，也可用T命令逐条运行这些指令，每运行一行检查并记录有关寄存器及IP的变化情况，并注意标志位有无变化。

(3)用命令u检查键入的程序并记录，特别注意左边的机器码和指令地址。如果一条u命令没有显示完全，可以再次输入u命令，该命令会紧接着上一个命令的输出继续显示。 (4)用命令’g+地址’设置断点，如g06,表示将断点设置在代码段的偏移地址为06h的指令前，并执行到该断点前。其中，命令中的地址项可以从上条命令u的运行结果获得。 (5)用命令r查看各寄存器的情况。 (6)用命令d0查看数据段的情况，0表示从偏移地址0开始，也可以指定其他偏移地址值。 (7)用命令 ‘e+地址’的方式修改数据区的字符串，其中’地址’指需要修改的数据段内存单元偏移地址，可根据上条d0命令获得。如e29 表示从偏移地址29h开始修改数据。试用此命令将数据段变量string1的内容修改为’Move the cursor forward.’ (8)再次用命令g执行程序，查看执行结果。 (9)用命令q退出debug，如果在上述步骤中碰到异常，可以先用q命令退出后再进入调试。 四、实验报告或作业

1．分析程序，画出程序流程图

2．汇编，连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。 3．思考:

1) 上述实验中用e修改数据段的内容，是否改变原文件lab1.asm的内容？

2) 用单步执行命令t运行程序， 运行到mov ax, 4c00h， int 21h指令后，cs和ip寄存器内容前后有何变化，产生变化的原因是什么？

附:DEBUG 使用:

1．打 DEBUG 进入 DEBUG,显示提示符 '_ '。 2．退出DEBUG命令:Q

3．显示内存命令:D 起始地址 结束地址

4．修改内存命令:E 起始地址,连续修改打空格键。打回车键退出E命令。 5．检查寄存器命令:R

标志位显示 1 0

CF CY NC ZF ZR NZ SF NG PL AF AC NA OF OV NV PF PE PO DF DN UP IF EI DI

6．修改寄存器命令:R 寄存器名

7．小汇编命令:A 起始地址,不输入指令打回车键退出A命令。 8．反汇编命令:U 起始地址 结束地址 9．文件命名命令:N 盘号:文件名 10．读文件命令:L 内存地址 11．写文件命令:W 内存地址

10．读扇区命令:L 内存地址 盘号(0--A:,1--B:) 扇区号 扇区数 11．写扇区命令:W 内存地址 盘号 扇区号 扇区数 12．运行命令:G=起始地址 结束(断点)地址

13．单步命令:T=起始地址 运行指令数,进入子程序内部。 14．单步命令:P=起始地址 运行指令数,不进入子程序内部。 15．内存搬家命令:M 起始地址 结束地址 目的地址

标志位显示 1 0

CF CY NC ZF ZR NZ SF NG PL AF AC NA OF OV NV PF PE PO DF DN UP IF EI DI

6．修改寄存器命令:R 寄存器名

7．小汇编命令:A 起始地址,不输入指令打回车键退出A命令。 8．反汇编命令:U 起始地址 结束地址 9．文件命名命令:N 盘号:文件名 10．读文件命令:L 内存地址

11．写文件命令:W 内存地址

10．读扇区命令:L 内存地址 盘号(0--A:,1--B:) 扇区号 扇区数 11．写扇区命令:W 内存地址 盘号 扇区号 扇区数 12．运行命令:G=起始地址 结束(断点)地址

13．单步命令:T=起始地址 运行指令数,进入子程序内部。 14．单步命令:P=起始地址 运行指令数,不进入子程序内部。 15．内存搬家命令:M 起始地址 结束地址 目的地址

实验二 顺序程序设计 一、预习内容

1．常用工具软件MASM、LINK和DEBUG的使用 2．完整程序设计方法的格式

3．汇编语言顺序结构程序的设计方法 二、目的要求

1．继续熟悉常用工具软件MASM、LINK和DEBUG的使用 2．继续熟悉完整程序设计方法的格式

3．学习与掌握汇编语言顺序结构程序的设计方法 三、实验内容

编程实现datax双字除以字datay（用div），并且把商存入quotient字单元，把余数存入remainder字单元（具体数值可自行确定）。并且用debug查看程序的运行结果，检查程序运行结果的正确性。

DSEG SEGMENT

datax dd 956123h datay dw 123h

quotient dw ? remainder dw ? DSEG ENDS CSEG SEGMENT

assume cs:CSEG, ds:DSEG start:

mov ax, dseg mov ax,datax mov dx,datax[2] div datay mov quotient,ax mov remainder,dx mov ax, 4c00h int 21h

CSEG ENDS end start

mov ds, ax

实验步骤：

1．用文字编辑工具（记事本或EDIT）将源程序输入完整后保存在c:\\masm50下，注意保存时将文件扩展名改为.asm(如lab2.asm)。

2．用masm对源文件进行汇编，产生.obj(如lab2.obj)文件和.LST文件。若汇编时提示有错，用文字编辑工具修改源程序后重新汇编，直至通过。 3．用 link将.obj文件连接成可执行的.exe文件(lab2.exe)。 4．直接运行link产生的.exe文件。

5．用debug调试程序，单步执行程序，并记录黑体部分单步执行后ax，dx，cs，ip寄存器以及标志寄存器的值.

6．在debug状态下，用“a+偏移地址”的方式将程序的div 改为idiv再单步执行黑体部分，对比步骤5的结果，查看有何变化，并记录。 7．修改源程序实现双字datax 与字datay的无符号乘法。 四、实验报告或作业

1．分析程序，画出程序流程图。

2．汇编,连接及调试时产生的错误，其原因及解决办法。 3．步骤5的结果记录。

4．步骤6的结果记录，并分析发生变化的原因。 5．思考:

1) 指令mov dx，datax[2] 改写成 mov dx,[datax+2] 经过汇编后，二者是否相同，为什么？

2) 如何实现双字datax 与字datay的乘法，写出完整的源程序。

实验三 循环程序设计 一、预习内容

1．多重循环程序和排序程序设计方法。 2．带符号数的比较转移指令:JL,JLE,JG,JGE 二、目的要求

1．掌握多重循环程序和排序程序设计方法。 2．掌握带符号数的比较转移指令:JL,JLE,JG,JGE 三、实验内容

建立学生名次表，以grade为首地址的数组中保存了学生的成绩，其中 grade+i 保存学号为i+1的学生的成绩。要求建立一个10个字的rank数组，并根据grade中的学生成绩将学生名次填入rank数组中，其中rank+i的内容是学号为i+1学生的名次（提示：一个学生的名次等于成绩高于该学生的人数加1）

DSEG SEGMENT

grade dw 88,75,95,63,98,78,87,78,90,60 rank dw 10 dup(?) DSEG ENDS CSEG SEGMENT

assume cs:CSEG, ds:DSEG start:

mov ax, dseg mov di,10 mov bx,0

loop:

① mov dx,1

mov ds, ax

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