2013学年 粤教版 语文选修1电子题库：第四单元第23课知能优化演练 Word版含答案

一、基础考查

1．选出各组词语中加点字的注音有错误的一项( ) A．重观(chónɡ) 梭子(suō) 悬涯(xuán) ．．．B．山涧(jiàn) 海滩(tān) 阑干(lán) ．．．C．莺啼(tí) 帘栊(lǒnɡ) 胆怯(qiè) ．．．D．回溯(sù) 逃逸(yì) 迄今(qì) ．．．

解析：选C。“栊”读lónɡ。 2．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是( ) ．A．阑干楼阁帘栊 帘栊：指窗帘和窗户 ．．B．冰丝带雨悬霄汉 霄汉：大汉 ．．C．小桥流水飞红 飞红：飞花 ．．

D．石壁高垂雪练寒 雪练：像雪一样洁白的绢 ．．

解析：选B。霄汉：天空。

3．下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。

B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。

C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。

D．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。 解析：选D。A项，并列不当，“基础能源”包括石油、铁矿石。改为“石油、铁矿石等基础能源”；B项，错用词语，日久弥坚：日子长久了，感情却更加坚固了。改为“强烈”。C项，主客颠倒，应说“外国人对中国的饺子也充满……”。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) ________，因此，我以为，不能把“中庸”看做中国化的基本精神。

①在历史上，在一定的范围内，超越传统的限度，往往可以实现大的飞跃

②“中庸”观念包含一种认识，即许多事情超过了限度，就和没有达到这个限度一样 ③但是，许多事情的限度是随时代的演进而改变的 ④如果固守中庸之道，就不可能大步前进了 ⑤有些事情，确实如此

A．②③⑤④① B．②⑤③①④ C．①④⑤②③ D．④①⑤③②

解析：选B。根据“但是”一词，可知③是在“确实”二字后的转折，是说限度是可以超越的，接着就要说为什么，所以后跟①，②是一句总结，应该放在最前面。这样，答案就出来了。

二、课内阅读

阅读下面的元曲，完成5～7题。

【越调·天净沙】

春

白 朴

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。 5．请对“春山暖日和风”三幅画面展开想象，用文字把它们勾画出来。

答：________________________________________________________________________ 答案：略。(“春山”可以想象为山花烂漫，新竹满山，草盛林秀，崖青瀑白；“暖日”

可以想象为和煦的、艳丽的、温柔的；“和风”可以想象为微醺的，使人血脉和畅，筋骨舒展。)

6．这首曲子在表达技巧上有什么特点？

答：________________________________________________________________________ 0答案：全曲共28个字，描画了14幅春天实景，作者把有关的景物排列起来，两字一景，组成一幅幅画面，由静态描写转向动态描写，从不同的空间和层次展现了春日的美好。

7．这首小令塑造了一个什么样的诗人形象？请简要概括，

答：________________________________________________________________________ 答案：塑造了一个浪迹(沦落)天涯的失意诗人(倦客游子)的形象。 三、类文阅读

(一)阅读下面的元曲，完成8～9题。

(【双调·水仙子】)

西湖探梅

杨朝英

雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋，骑驴踏雪溪桥路。

笑王维作画图，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖！ 8．“雪晴天地一冰壶”中的“冰壶”比喻________。“竟往西湖探老逋”中的“老逋”，本指北宋时隐居西湖孤山，人称“________”的诗人林逋。这里的“老逋”用的是________修辞手法，显得亲切。

答案：洁白的天地 梅妻鹤子 借代

9．作者写这首曲子，主要寄寓了自己怎样的思想情感，请作简要分析。

答：________________________________________________________________________ 答案：梅花傲雪而开，幽独闲静，是一种人格和情操的象征，在作者心目中，梅已成为一位知己，一种心灵的慰藉和寄托。作者踏雪寻梅，一醉花前，正表达了自己对高洁品格的景仰和追求。

(二)阅读下面的元曲，完成10～11题。

【越调·平湖乐】

尧庙秋社

王 恽

①

社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。

【注】 ①霹雳：琴名。

10．简要描述尧庙社日中的村民活动。

答：________________________________________________________________________ 答案：村民们举杯畅饮，喜庆丰收，弹琴赛歌，欢声笑语。

11．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句？借此表达了怎样的情感？

答：________________________________________________________________________

答案：化用陶渊明的《饮酒》“山气日夕佳，飞鸟相与还”。陶渊明写的是隐居之乐，曲作者表达了积极处世的志向和与民同乐的意趣。

四、语用创新

12．从“高”“明”“正”三个字中任选一个填入下文的方框中，然后仿照画线部分的内容，在横线上填入适当的语句，要求句式协调，文意贯通。

在中国人的词汇中，有许多美好的称誉，往往是“清”字打头：廉洁的风气叫清风，正直的官员称清官，文章儒雅是清文，友谊纯洁为清交。也有不少正面的称谓是[ ]字当先：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：示例1：高 高尚的作风叫高风，高明的见解称高见，品行优秀为高士，技能突出是高手。

示例2：明 光明的道路叫明途，锐利的眼光称明眼，见识高超为明鉴，心地坦荡是明人。 示例3：正 刚正的气节叫正气，正确的道理称正理，言谈合理为正论，质量可靠是正品。

13．根据下面的花说的话，将果的回答补充完整。

花对果说：“我比你漂亮。”果回答：“________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。” 答案：你说的话不错，我的确没有你漂亮，可我知道，任何一个果都曾经是花，而并非所有的花都能成为果。

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