苏教版《科学》五年级上册复习题

山东省《科学》五年级上册期末重点复习题

第一单元测试题

一、填空题（28分）

1、 一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是：低→ 高 → 低 。影子位置的变化规律是：从 西 到 东 ，影子的长短变化规律是： 长 →短→长 。

2、太阳钟也叫（ 日晷 ）是测量 时间 的工具，它是根据 太阳 下影子变化的规律制造出来的。

3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。

4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的，他认为 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。

5、月相变化规律是：新月→ 娥眉月 → 上弦月 →凸月 → 满月→ 残月 → 下弦月 → 娥眉月 →新月。

6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活动的， 公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等动物是在白天活动的。 牵牛花 是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放， 万寿菊 花是下午开放， 昙花 是晚上开放的。（这个题目答案不唯一）

7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如： 减少光照时间 可以使菊花提前开放， 延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量。

8、 林奈 根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“ 花钟 ”。

二、选择题（16分） 1、昼夜形成的原因是（C）。

A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、 2、月相的周期变化是（B）

A 一年 B 一个月 C一周 3、新月是指天空中出现（C） A月牙 B满月 C不出现月亮 4、一天中影子最短是在（B ）

1

A早晨 B中午 C傍晚 5、最早提出地球自转的科学家是（A） A哥白尼 B托勒密 C牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是（ A）

A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于（C） A立晷 B地平日晷 C赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是（C） A上午 B下午 C夜晚 三、问答题：（20）

1、2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。）

2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况）

3、怎样用拳头测量太阳的高度？

答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。

四、画图并回答问题（14分）

1、根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了）

2、你在观察月相时纪录了哪些内容？

答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定）

五、实验题（22分）

1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。 答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。

2

实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等

实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。

实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。2）影子的方向和太阳的位置相反。 2、实际试验模拟昼夜变化的实验 答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。 实验准备：地球仪、手电筒等

实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。

实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。

第二单元测试题

一、填空题。 （24）分

1、光在同一种物质中，是沿 直线 行进的。

2、凸面镜使人看起来变 ，凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是 光是沿直线行进的 。 4、越 光滑 的表面，反光效果越好。

5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫 凸透镜 ；中间薄、边缘厚的透明镜片叫 凹透镜 。 6、凸透镜能使光线 会聚 ，凹透镜能使光线 分散 。

7、阳光可以被分解为 红、橙、黄 、绿 、蓝 、靛 、 紫七色光。 8、凸透镜具有 放大、聚光 、成像 的作用。 二、判断题。 （12分）

1、小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。 （ √） 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 （ √） 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （√ ）

4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。 （× ） 5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。 （× ） 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 （ √）

3

三、选择题：（18分）

1、牛顿通过（ 1 ）把太阳光分解成七种单色光。 ①三棱镜 ②凹透镜 ③凸透镜 ④平面镜

2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（2 ）正确。 ①铅笔向上折 ②铅笔向下折 ③铅笔变细了 ④铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ） A. 白光 B. 绿光 C. 红光 4、有关光的行进说法正确的是（C ） A、S形 B、曲线 C、直线 5、关于小孔成像说法正确的是（C ）

A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有（C、E ）

A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫 四、问答题：（18分）

1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？

答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。

2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？

答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜？

答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。 五、画图题。 （12分）

1 ．画图解释潜望镜的工作原理。 本题学生自己画图进行解释

2 ．怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。 本题学生自己画图进行解释

六、实验题：（16分）

4

1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。 实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等

实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。

实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。凹透镜有缩小物体的的作用。 2、设计试验证明光的行进方向。 实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等

试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。

试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。

第三单元测试题

一、填空

1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。 2、电池有两极，正极和 负极。正极用 + 表示，负极用－ 表示。

3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为 导体 、 绝缘体 两大类。 4、人体、大地、不纯净的水都是导体 。

5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极 ，用 S 表示；指北的一端叫做 北极 ，用 N 表示。

6、当磁铁的两极相互接近时，同极 相斥 ，异极 相吸 。 7、给电磁铁通电时有磁性 ，切断电流后磁性消失 。

8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。 9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。 10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。 二、判断

1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ √ ） 2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ √ ）

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