五年级语文上周练

淮师二附小五年级语文上册周练（1）

班级 姓名 家长签字 得分

一、 看拼音写生字。(10分)

xiē xi niàn dao jīng xǐng zī rùn duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo lěi jī lì biān ca dào d? yuán quán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用查字典知识填空。(4分)

“临”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 。临在字典里解释有a靠近；b来到；c临近；d照着字画模仿。选出下面几个词语中“临”的意思，身临其境（ ） 临危不惧（ ） 临街有树（ ）临别（ ） 临摹（ ） 三、 选择正确的字或读音。(4分)

正（zhēng zhang）月 教（jiào jiāo）书 散（sàn sǎn）步 教诲（huǐ huì）（历 励 厉）严（ ） 鼓（ ） （ ）史 激（ ） 经（ ） 日（ ） 勉（ ） 四、 照样子写成语。(8分)

娓娓动听（AABC） 恭恭敬敬（AABB） 戛然而止（_然__） 十年树木百年树人（八字） 五、 根据要求写句子。(6分) 1.老师的教诲之恩，我终生难忘。

（1） 改写成反问句： （2） 改写成比喻句： 2.在原句上修改病句。

联欢会上，同学们献上了自编自演的舞蹈和歌曲《长大后我就成了你》，感谢老师的教诲之恩。 3.仿写句子。

（1）根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的

即使......也......

（2）每个人既要讲究公德，也要讲究私德。

既要......也要......

4.为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。（设问句）

六、 在横线上填写合适的词语，再写出所填词语的意思。（3分）

1.他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后编出一段故事， 地讲起来。意思： 2.我听得入了迷，恍如 。意思：

1

3.田老师每讲一课，都要编一个 的故事。

意思 七、用恰当的关联词语填空。（4分）

在人的一切活动中，记忆力都扮演着重要的角色，（ ）没有记忆力，人们（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。培养好的记忆力，（ ）不那么容易，（ ）不那么艰难，（ ）坚持训练，（ ）能有所进步。 八、课文重点句的理解与拓展。（7分）

1.“我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这句运用_______ 修辞手法，把________比作 _______ 。让你联想到 ____的名句“随风潜入夜， 。”

2.“十年树木百年树人”两个“树”的意思分别是______、________，这个词的意思是 3.“只在此山中，云深不知处。”“不知处”的意思是__________这句诗的意思是 4.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”“意欲”的意思是__________，“闭口立”的原因是“ ”，这两句话的关系是__________关系， 这句诗的意思是 九、根据课文内容回答问题。（8分）

1.在《师恩难忘》中，作者____(谁)发出了这样的感叹：“十年树木，百年树人。老师的____________，我终身难忘!”正是有了田老师的启蒙教育，才使作者____________。

2.《陶校长的演讲》是校长___（人名）给同学们作的一次演讲，课文是一篇_______，按照_______的结构安排材料。在演讲中，他给大家谈了四个问题，叫做“__________”，是让同学们在________、________、_________、 各方面有长足的进步。

3.《寻隐者不遇》和《所见》在体裁上都属于_______。《寻隐者不遇》的作者是_____代的_______，他被人们成为“苦吟诗人”。默写诗句： 《所见》的作者是___代的_____。请默写诗句：_________________ 十、阅读。（16分）

《 陶校长的演讲》节选

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人( )讲究“公德”，( )讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识更要紧的是学习做人，学习做“真人”。

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1、 在括号里填入恰当的关联词。（1分）

2、 这一自然段采用 修辞：先提问了 ，接着 ， 并继续提问“进步了多少”“为什么要这样问”最后 ，从这段话中我能体会到 的重要性。（3分） 3、我们到学校里来，除了要学习文化知识更要紧的是学习做人，学习做“真人”。 这句中，双引号的作用是_______，由“真人”我想到陶校长一句名言： ______________，___________真人。(2分)

4、道德是如此重要，我们如何才能做一个“真人”呢？补全下列句子，表达你的想法。

道德是做人的根本，我们要 ，要 ，要 ，要 ，只有这样才能做“真人”。(2分) 《我的一位国文老师》节选

徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“ 尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝的好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重的给我解释一会，他说:“你拿了去细细的体味，你的原文是软爬爬的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的功夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。

1、 联系上下文写出下列词语的意思。（2分）

（1）揣摩： (2) 冗长： 2、细读画“ ”的句子，可以体会出那时“我”对老师的态度是 ，因为老师那样做使我感到 。文中画“ ”的句子是对老师 的描写，从这句话中可以看出老师对我的文章要求 ，指导 ，他是一位 的老师。（3分）

3、他的大墨杠子打得是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。 （1）我说的“虚泡囊肿”用徐老师的话说是 （1分） （2）二十年后再见到老师，我会对徐老师说些什么？请发挥想象写一写（2分）

十一、习作。(30分)

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在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的吧，请选择一位，通过具体事例写一写。题目自己定。

课外拓展(20分)

一、在古诗中，有不少都是写儿童的： ①、牧童归去横牛背，______________。②、_____________，也傍桑阴学种瓜。 ③、儿童散学归来早，______________。④、_____________，飞入菜花无处寻。 二、赞美老师的成语。

三、按要求写两句名言。

1.赞美老师的： 2.勤奋学习的： 3.珍惜时间的： 四、根据《所见》诗句，发挥想象，用自己的话完成诗人与童子的对话。 诗人： 童子： 诗人： 童子： 诗人： 童子：

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