硝酸钾水溶液三效并流加料蒸发装置的设计 (2)

W1，T1' W2, T2' W3,T3' P1' P2' P3' Ⅰ Ⅱ W2 T3 Ⅲ D1, T1 W1T2

F,x0,t0 x1，t1 x2，t2 x3，t3

T1 T2 T3

（6）对本设计进行评述

通过对此次化工课程设计的学习，让我不仅巩固了化工原理的基础知识，更懂得如何活学活用，通过自己的头脑和思路让设备拥有所需要的用途，理论联系实际，不仅仅是对这一门功课的学习，更让我了解到各学科都要学以致用，学会如何想如何用，怎样用，怎样好用。为以后更好的学习工作打下了一个好的基础。学会word的使用，学会了公式编辑器，懂得了蒸发器的工作原理和怎样方便快速的计算，都是通过这次设计得到的体会，我会珍惜这次学习的机会，让以后的学习工作更有效率。

（四）参考文献:

1) 贾绍义，柴诚敬等。化工原理课程设计 天津：天津大学出版社 2008 2) 柴诚敬，张国亮等。化工原理（上册）北京：高等教育出版社 2008 3) 郁浩然 化工计算 中国石化出版社 1990

4) R．H．PERRY 化学工程手册(第六版)化学工业出版社 1992

xx课程设计任务书

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要求〔包括图表、实物等硬件要求〕：

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计划：

起 迄 日 期

工 作 内 容

亲笔签名

日期： 年 月 日

天津农学院

课程设计说明书

设计名称

设计题目 系 别 专 业 班 级 姓 名 指导教师

设计时间

年 月 日

XXXXX课程设计说明书

目 录

课程设计说明书一律用A4纸

（课程设计说明书一般应包括设计方案、设计过程、设计结果、设计体会、参考文献等，不同专业可根据本专业课程设计题目的特点，自行规定设计说明书的具体内容。）

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