教师管理及学生权益保障制度

教师管理及学生权益保障制度

1.专职教师的待遇 1.1专职教师的工资

专职教师是学校教师组成部分中最重要、最核心部分。专职教师业务能力水平、敬业精神、对企业的忠诚度对学校的发展起到至关重要的作用。所以专职教师的工资结构力求能充分、公正的考核教师的业务能力、培养教师的敬业精神和对企业的忠诚度。

根据教育工的特点，依据“按劳分配”的原则，专职教师工资按教师工作量和工作能力进行核定，教师根据自己的工作岗位获取相应的报酬，充分了保护教师的合法权益，公平体现了教师的劳动价值。

根据专职教师是否从事其他行政管理工作或教学管理工作，将专职教师分为普通专职教师与职务专职教师。职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。 普通专职教师的工资结构：

课时工资+基础工资+奖金 职务专职教师的工资结构：

课时工资+基础工资+职务工资+奖金

1.1.1专职教师的课时工资：

1、学校以课时计算课时工资的计算单位。根据课程要求的不同每课时为40-50分钟。

2、课时工资部分规定了试用期工资、课时工资、培训工资、代课工资、加班工资、超工作量工资的标准及实施办法。

试用期工资

试用期内，课时工资为15元。试用期满，签订聘用合同后，课时工资为20元。（试用期一般为3个月，学校可根据试用其表现情况延长或缩短试用期）。

课时工资

教师课时工资采取浮动制，建立学校内部竞争体系，适用对象为所有与学校签定了聘用合同的教师。

每个学期末，学校对全体教师进行学期考核，以现行课时工资标准为浮动基数，综合各项考核指标，根据考核总成绩由高到低的排名结果在原等级上进行相应的上下浮动；

课时工资每学期浮动一次。春季考核后确定的工资标准从7月份开始执行，秋季考核后确定的工资标准从1月份开始执行。

课时工资等级标准 课时工资划分为：

A级（A1-27元、A2-25元）；

B级（B1-24元、B2-22元、B3-20元）；

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C级（C1-18元、C2-16元、C3-15元）

培训工资

初级培训工资按教师的课时工资标准执行。（规范培训内容、考核规定考核人数/每小时，超过规定的时间部分为10元/小时。）

中级培训工资为80元/次。

高级以上培训工资为100元/次。

代课工资

教师代课工资以代课教师的课时工资为标准；（教师代课必须征得学校同意。未经学校同意而进行的代课，学校不予发放该代课课程的工资。）

加班工资

根据学校工作的具体情况，周一至周日白天（除正常调休时间）为工作时间，晚上教学时间为工作时间，期间安排的工作不视为加班。周一至周日晚安排的额外工作（开会、培训、教职工活动除外）视为加班。

加班时间有以下两种处理办法：

事后经申请另行调休（学校鼓励以调休为主）；

学校支付加班工资，加班工资为20元/次（两小时以上）。

超工作量工资

幼儿、少儿教师基本工作量为16课时/周，中学生教师基本工作量为15课时/周。凡执教超过此课时数的视为超工作量。教师凡为超工作量的班级，其课时工资在其原相应班级课时工资基础上增加2-5元/课时。

课件研发工资

由学校部分教师负责学校全部课程的课件研发，研发工资按教师的课时工资标准执行。

1.1.2职务专职教师的职务工资

职务专职教师为除作教学工作外还承担其他行政管理工作或教学管理工作，行政级别为组长以上的专职教师。根据行政级别的不同，职务工资为200元-500元/月。

组长：200元/月（分管系列教材不同级别的教研小组的负责人） 部长：300元/月（分管系列教材的教研部门的负责人）

主管：500元/月（分管幼儿、少儿部、中学生部、高级培训部的负责人） 1.1.3专职教师的奖金

专职教师的奖金非为两类：1、常规类：全勤奖、年终奖、年功津贴（30元/年）、 2、业绩类：

1、常规类奖金内容及发放标准：

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全勤奖：全勤奖用以鼓励员工勤勉守时的工作作风。 （1） 全勤奖的奖金金额为：100元/月。 （2） 全勤奖的考勤范围：代课、培训、会议。凡以上三项中任何一项出现迟到、

早退、旷工，不仅扣除当月全勤奖并按考勤制度给予处罚。

2、业绩类奖金内容及发放标准： 巩固率奖：

班级续班率奖励，当每期学生续班率高于45%时，按以下标准发放奖励：45%——65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。达不到标准的计入年度考核，根据班级情况酌情扣除年终奖金。

拓展奖：

（1） 开辟新班

凡教师通过自身努力开辟新的教学班级，按班级总收费的5%给予一次性奖励。学校不再另行支付开辟教学班级的各种费用支出。 （2） 免费公开课：

公开课报名奖励，公开课计入课时，每小时20元，公开课上新生报名率30%--60%,授课老师奖励10元每人， 60%以上授课老师奖励15元每人。

班级超员补助，每班学生限制在25人以内，超出25人的，超出部分每生补助30元。

（3） 新生招生

新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插班不除外）按5元/人给予教师奖励。

教学论文奖：

凡教学论文在国家级刊物上公开发表或获奖的，奖励1000元/篇； 凡教学论文在省级刊物上公开发表或获奖的，奖励500元/篇； 凡教学论文在市级刊物上公开发表或获奖的，奖励300元/篇；

优质服务奖

（1）学期公开课

针对教学现状，面向学生及家长，在开班及学期内至少上两次公开课，教师须与教学点负责人落实上公开课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。

教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。

学期展示课考核标准与分值 按时上交计划 完成度 授课效果 3分 4分 3分 （2）开课宣讲会

市场部负责招徕新生，邀请家长参加学校宣讲会。旨在介绍学校的办学理念、办学特色等竞争优势，向家长介绍学校的课程设置，学校对教师的要求，及孩子

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在校能学习到的内容和可以达到的程度。巩固市场宣传，引导家长参加不同班级的公开课，并最终报名。

（3）学生评价

学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。

学生评价的主要对象为实验班的学生，业余班的学生使用成绩单进行评价。 学生评价的主要内容。 教学时间 主要填写内容 学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、第1-4周 创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。 第5周 第6-15周 第16-17周 第18周 1.2专职教师的其他合法权益

（1） 员工享有国家规定的法定福利和劳动法所规定的权益；

（2） 员工享有学校根据学校工作特点和学校的实际情况制定的各项福利； （3） 员工享有学校赋予的各项权利； （4） 员工享有学校组织的各项休假活动。 2.教师教学管理制度 2.1开学

（1） 开课第一天，每位教师应向学员或学生家长公布其姓名及联系方式。 （2） 课前要核对学员并记录其出勤情况，学员迟到20分钟以上要与家长取

得联系并记录原因。

（3） 教师须拟定好授课计划及安排。

（4） 教师须负责课堂教学秩序，并维护室内教学设备安全。

（5） 按要求通知学生及家长准时出席学校各项活动，服从校方统一安排。 2.2教研

（1） 所有教师参与教研，根据制定课程进行公开课展示；

（2） 所有教师及时向授课教师反馈或对授课教师进行建议和指导，客观、深

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行为习惯 出勤情况、作业情况、学习兴趣、语音语调模仿能力、口语学习、课文、童话剧表演、单词、记忆能力、注意力等。 总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建议与要求等。 学校统一盖章，发送鉴定。 入地进行评价，老教师担负起培训与指导新教师的职责；

（3） 每个教师每月至少教研3次，凡未达到规定的教研次数的，扣除当月奖

金20元/节。 2.3备课

学校自2014年秋季起开始实行进行标准课程研发，由研发教师对标准课件进行编写，并有全体代课教师讨论通过，形成全校统一标准教案。教案形成后，专职教师统一使用标准教案上课，不再备课。在教案形成前，教师备课办法按以下标准执行：

（1）教师备课实施办法

a.每月进行一次教案自查；

b.教师必须认真备课，认真填写教案；

c.教师必须提前一到三天进行备课，不得提前过早，或上课前临时备课； d.严禁不经备课程序进行授课；严禁课后补写教案；严禁抄袭他人教案。 e.凡经学校发现违反备课规定的，当月备课考核成绩记为零分； （2）教师教案考核标准

教案评价标准及分值 字体工整，板各环节填写完整，教学课堂的重点、难教学程序清小结认真、分析透书规范、美观 2 内容、重点突出、全面 点环节有详案 2 2 晰、整体性强 2 彻、有指导意义 2 2.4授课

（1） 教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于课前5分钟到

达教室。

（2） 教师应准时上课，课堂上要严格掌握时间，不拖堂、不提前下课，课间

休息为10分钟（1.5小时）或15分钟（2小时），不得擅自延长休息时间。 （3） 任课教师应保证每节课授课时间，如有必要可安排单元测试。 （4） 教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（严禁

穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等）。

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