绍兴市教育局关于开展

绍兴市教育局文件

绍市教?2011?23号

绍兴市教育局关于开展

第三轮名师名校长工程的实施意见

各县（市、区）教育局，市属学校：

绍兴市“名师名校长工程”实施以来，在各级教育行政部门和学校的高度重视和精心组织下，培养、造就了一批教育教学和学校管理的骨干和领军人物，有力地促进了我市教育改革发展和教师队伍整体素质的提高。目前，第二轮绍兴市“名师名校长工程”实施计划即将完成，经研究，决定启动第三轮绍兴市“名师名校长工程”，并提出如下意见。

一、指导思想和基本原则 1.指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观指导教师教育和人才培养工作，建设适应我市教育改革和发展需要的高层次、高素质的人才队伍，带动全市中小学教师队伍整体素质的全面提高，为实现教育现代化提供人才保障。

2.基本原则：

（一）坚持协调原则。“名师名校长工程”应与各级各类教育的发展相协调，要兼顾合和促进各类层次的教育人才协调发展，带动整个教育人才队伍建设，同等条件下，要向偏远农村（山区）优秀教师、校长适当倾斜，推进城乡统筹和教育均衡发展。

（二）坚持效益原则。“名师名校长工程”要整合现有的教育资源，实现优化配置，保障培训质量。要创新机制，借势借力，接轨国际教育和国内发达地区教育，提升培训质量和水平。要严格管理，确保培训取得实效。

（三）坚持实践第一原则。“名师名校长工程”实施要坚持理论联系实际，在实践中学习理论，在实践中提高教科研水平，在教育教学实践中发挥重要作用，提高教育教学质量。

二、主要目标和任务

（一）从2011年到2013年，争取用3年时间建成一支中小学教育教学和管理的拔尖人才和领军队伍，重点是选拔和培养180名绍兴市中小学名师和30名（小学、初中、幼儿园各10名）绍兴市名校长（园长）人选。

（二）加强对名优教师的培养与建设。通过培训，使培养对象在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力、办学理念和学校管理水平等方面有大幅度提高。

（三）建立促进名优教师成长的竞争激励机制。通过市级“名师名校长工程”的实施，探索和创新教师管理体制，建立有利于名优教师成长的激励和管理机制，在全市中小学教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围。

（四）促进全市教师队伍整体素质水平的不断提高。通过实

施“名师名校长工程”，发挥名优教师示范和辐射带动作用，增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性和紧迫感，树立现代教育理念，促进教师专业化发展，全面推进教育创新，提升教育科研总体水平。

三、选拔条件和程序

（一）绍兴市名师培养对象选拔条件

1.热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；遵守国家法律法规，执行党的教育方针、政策，教书育人，为人师表，具有高尚的职业道德和修养；无有偿家教；近5年来年度考核均为合格等次以上。有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质。

2.有先进的教育教学理念、符合时代特点的教育教学思想，在课程改革中能发挥带头作用，在本地区及以上教育教学领域有较高知名度；能较熟练地运用现代教育技术，对所教学科有系统、扎实的理论功底、丰富的教育教学经验和专业发展潜力，教学业绩突出，所教学生课业负担合理。

3.近5年至少主持过1项县（市、区）级及以上教育教学科研课题或学科教改项目，取得较高水平的研究成果，科研成果对教育教学改革有一定的推动作用；在教育类学术刊物公开发表过至少2篇有较高水平的本学科教育教学研究报告、论文或经验总结，或绍兴市级学科论文一等奖及以上或论著、教材。

4.为县（市、区）级名师名校长培养人选，年龄原则上40周岁以下以下。学历合格，具有中小学中级以上教师职称。

5.在培养青年教师方面成绩显著，曾指导和培养过至少2名校级及以上学科青年教师。近5年开设过具有较高水平的县（区、市）级及以上公开课和专题讲座至少各1次，且受到好评。

（二）绍兴市名校长培养对象选拔条件

1.坚持社会主义办学方向，有先进的办学理念和较强的改革意识，创新教育教学及管理工作，形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。

2.热爱社会主义教育事业，有较强的决策和管理能力，学校发展有科学可行的长远目标、阶段目标和实施策略，有全面实施素质教育、促进教育教学改革和教师专业发展的校内管理体制和配套制度；善于调动教职工的工作积极性，团结协作，公正廉洁，深得学生、家长、教师的尊敬和信任。

3.具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验，常年兼任一门学科的教学，在本县（市、区）具有较高的知名度。

4.有较强的科研能力，积极开展学校管理的研究，发表多篇（部）有较高水平的专业论文或出版专著。

5.为县（市）级名师名校长培养人选，年龄在45周岁以下，学历合格，担任校级领导3年以上，近三年获得过县（市）级以上奖励或荣誉称号。

（三）具备下列条件之一者，条件可适当放宽，优先考虑： 1.35周岁以下的市级以上教坛新秀、学科带头人，或浙江省优质课一等奖获得者。

2.独立出版过有较高学术价值的专著（不含教案、试题、论文集等）；

3．独立承担省级重点教育科研课题，研究成果具有较高应用价值；

4.在省内同层次学校同学科中具有较高的威望和知名度，教育教学成果在省内外产生广泛影响。

5.获得过县（市、区）级以上教坛新秀、学科带头人，或绍兴市优质课一等奖，且在偏远农村（山区）学校的优秀中青年骨

干教师或校长。

（四）选拔程序

1.民主推荐。各县（市、区）按照绍兴市名师名校长培养对象选拔条件，名师培养对象按1∶1.5的比例（推荐名额分配见附件1）、名校长培养对象按1∶1的比例（推荐名额见附件1）组织推荐。市属学校的推荐办法另行通知。

2.组织申报。推荐人选确定后，以县（市、区）（或市属学校）为单位，报送推荐人选的有关材料：《绍兴市名师名校长培养对象申报表》（附件2）一式3份；专著或论文原件，学历证书、专业技术证书等有关证书复印件各1份；一节本人课堂教学实录光盘2张。县（市）区填报《绍兴市名师名校长培养对象申报汇总表》（附件3）一式3份。申报材料的准备及报送要求、时间等详见“申报须知”（附件4）。

3.资格审查与考核。名校长审核：市教育局对全市报送的推荐人选，对照评选条件进行审核，确定培养对象名单。名师考核：市教育局通过笔试（考查教育教学的基本理论与技术）和面试（写一篇学科教学经验总结文章，并接受评委的提问）差额确定培养对象名单。

4.公示认定。在绍兴市教育网上进行公示，确定培养对象正式名单，由绍兴市教育局发文公布。

四、明确目标，严格管理。

（一）明确职责，坚持实践锻炼成才

名师名校长培养对象要坚持在教育教学实践中锻炼成才，发挥重要作用。在高质量完成教学或管理方面的本职工作外，还应完成以下任务。

1.绍兴市名师培养对象职责：

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