初中生物要点(有图全)(4)

1、动物界的动物类群.

脊椎动物

动物

.

扁形动物：如蛔虫.

原生动物：由单细胞构成，如草履虫，变形虫.

无脊椎动物线形动物：如蜗牛.

软体动物：

环节动物：

棘皮动物：

2、植物界的植物类群. 藻类植物：生活在水中，结构简单，没有根茎叶的分化，细胞内含 叶绿体，能进行光合作用

苔藓植物：具有茎和叶，但没有真正的根，无输导组织，受精过程 孢子植物

离不开水，生活在阴湿的环境中. 植物

蕨类植物：具有茎、叶、根，有输导组织和较发达的机械组织，受

精作用离不开水.

裸子植物：种子无果皮包被的种子植物.

种子动物被子植物：种子有果皮包被的种子植物.

五、生物与环境.

1、种群：是指生活在同一区域的同种生物的一群个体，如生活在一个池塘里的全部草鱼.

2、生物群落：在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的关系的各种生物的总和，叫做生

物群落

群落的分层现象：乔木层、灌木层、草本植物层、苔藓地衣层，形成垂直分层现象，影响动

植物垂直分布的主要原因是阳光.

植物群落：生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为植物群落. 植被：被覆在地球表面的植物群落.

3、生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈（包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素）. （1）生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等 （2）生态系统的成分.

a.非生物因素：阳光、水分、土壤、空气、温度等.

生产者：绿色植物

b．生物因素 消费者：绝大部分的动物，包括所有寄生的生物 分解者：营腐生生活的生物，主要是腐生的细菌和真菌 （3）食物链和食物网

食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链. 食物网: 物链常常相互交错成网状叫做食物网. （4）生态系统中的能量流动和物质流动.

a．能量流动 太阳能 绿色植物中的有机物 各个营养级 能量流动的特点：单向的、递减的。

b.物质循环是循环不息的，在食物链及无机环境中反复出现和循C 碳循环简单路径 (思考ABCD代表什么？) （5）生态平衡的特点.

a.其中的生产者，消费者，分解者的种类和数量保持相对稳定. b．具有较稳定的食物链和食物网.

c．其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡. d．生态系统具有一定的自我调节能力.

热量

环.

不同的生态系统自动调节的能力不一样，一般说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，食物网越复杂，自动调节平衡的能力越强，相反，这样的生态系统的平衡状态被破坏了，其恢复能力就越差.

4、生物对环境的适应

普遍性

相对性：由于环境的不断变化，生物由适应环境变为不适应，如绿色昆虫在绿色植物环境中容易

保护自己，而在黄色植物环境中就易受到伤害。

六、绿色开花植物的新陈代谢

（一）根：生长在土壤中，起固定植株，吸收水分和无机盐，以及贮存养料的作用.

根冠：细胞排列不整齐，在根尖最前端，起保护作用

（1）根尖的结构

分生区：细胞体积小呈正方形，细胞核大，具分裂能力

伸长区

：细胞壁薄，内有较小的液泡，使根尖不断向土壤深层伸展根毛区：表皮细胞向外突起形成

根毛，大大的增加的根与土壤的接触面积，

细胞内有大的液泡，有利于对水分和无机盐的吸收

（2）根的长度不断增加的原因：①分生区的细胞不断分裂使细胞数目增多；

②伸长区的细胞不断成长，体积增大.

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