中小学美术教师业务考试试题及答案教案(9)

中小学美术教师业务考试试题及答案教案

①坚持学习课程理论和教学理论 ②认真备课，认真上课

③经常撰写教育教学论文 ④以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践

中的各种问题，对自身的行为进行反思。

二、填空题

1、为了体现义务教育的普及性、( 基础性 )和发展性，新的数学课程首先关

注每一个学生的情感、( 态度 )、( 价值观 )和一般能力的发展。

2、内容标准是数学课程目标的进一步（ 具体化 ）。内容标准应指关于（ 内容

学习 ）的指标。

3、《新课程标准标准》提倡以“（ 问题情境 ）——（ 建立模型 ）——

解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容。

4、数学学习的主要方式应由单纯的（ 记忆 ）、模仿和（ 训练 ）转变为

（ 自主探索 ）、（ 合作交流 ）与实践创新。

5、从“标准”的角度分析内容标准，可发现以下特点：（ 基础性 ）（层次性 ）

（ 发展性 ）（ 开放性 ）。

6、数学教师应由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的（ 组织者 ）、（引

导者 ）和合作者。

7、数学教学应该是从学生的（ 生活经验 ）和（ 已有知识背景 ）出发，向

他们提供充分的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正

理解和掌握基本的（ 数学知识与技能 ）、（ 数学思想和方法 ）。

8、数学学习评价应由单纯的考查学生的（ 学习结果 ）转变为关注学生学习过

程中的（ 变化与发展 ），以全面了解学生的数学学习状况，促进学生更好地发

展。

9、课程标准将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组以后，构建了（ 数

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新高中教育中小学美术教师业务考试试题及答案教案(9)全文阅读和word下载服务。