统计:
材料题失分较为严重,反映出来的主要问题有:
1、阅读材料不仔细,丢三落四。如:第24题关于秦长城修筑的
背景和意义的问题,实际上在材料中就已经给出了答案,但学生可能根本没有认真阅读材料,以至于乱答一气。
2、在审题上还存在一定的问题。如第24题第2问:材料二所讲
的是哪一领域里的艺术?请写出这一艺术作品所占的地位。很多学生
不能理解什么是领域,答题时往往答非所问。
3、阅读面狭窄,相关知识太少。如对秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度这道题,学生在阅读教材时一带而过,加上又缺乏相关的课外知识,可能连体例这一概念都还不明确,连乱答都不知道怎样下笔,所以这道题回答比较好的较少。
4、材料题与问答题反映出的共同问题是:语言运用、组织不过关,书写潦草,语文素养较差。从卷面上看,东拉西扯、用词不当、逻辑混乱、字迹潦草、文不对题、前言不搭后语、错别字连篇等问题十分突出,张骞的“骞”写成“迁”、小篆的“篆”不会写,等等不一而足。这些非历史素养问题所反映出的是学生整体综合素质差,基本素养欠缺。
四、关于对今后教学的改进措施:
1、面向全体学生,因材施教。我校现在的学生大多数综合素质
搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,第一范文网,提供最新教学研究七年级历史上册期末试卷分析(2)全文阅读和word下载服务。
相关推荐: