教育技术导论期末考试答案(2)

创新精神和锻炼实践能力，它是在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。

培养学生具有终身学习的态度和能力，训练终身学习必备的基础知识与技能 培养学生具有良好的信息素养与信息文化 培养学生掌握信息时代的学习方式，强调形成积极主动的学习态度。 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、适应能力、应变能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力； 关注学生的学习兴趣和经验； 为了促进传统教学方式的根本变革，达到培养学生创新精神与实践能力的目标。 整合的目标

2、结合实践，你认为当前我国基础教育评价中存在的主要问题是什么？谈谈当前教学评价发展的主要动向与特点。（10分）

答： 我国基础教育评价中存在的主要问题：

评价内容：过多倚重学科知识尤其是课本上的知识，忽略了实践能力、创新精神、心理素质以及

情绪、态度和习惯等综合素质的考查；

评价标准：过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性发展的价值；

评价方法：以传统的纸笔考试为主，过多依赖量化的结果而很少采用体现新评价思想的、质性的

评价手段和方法；

评价主体：被评价者多处于消极、被动的地位，基本上没有形成教师、家长、学生、管理者等多

主体共同参与、互动的评价模式；

评价重心：过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义

上的形成性评价，难以发挥评价促进发展的功能。

国内外教学评价发展的新特点：

重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。 重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化。强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化。强调参与和互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。注重过程，总结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。重视教育技术在教学评价中的应用。

三、实践题（每题25分，共50分）。

1、试谈谈信息化教育的特征；中小学生的信息素养应包含哪些重要内容？

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新教学研究教育技术导论期末考试答案(2)全文阅读和word下载服务。