四年级数学上册 三位数除以两位数(二)教案 冀教版
①8为什么上在个位上。
②商9大了,该怎么办?
师:针对这个结果,你有什么想说的?
生:每22本包一包,可以包8本余20本,还是不符合题意。
师:那我们一起来讨论第三个方案吧!
(3)每28本包一包,能正好包完吗?
师:这回算式该怎样列呢?
生:196÷28
师:请同学们试着计算出结果。
给学生充足的时间去做。
师:你是怎样计算出来的?
生:我把28试看作30,商6后,得数为168余28,余数和除数一样大,所以需要调商,改商7,最后结果为7。
师:听清楚他所说的了吗?现在以小组为单位,选出一个代表,把这个竖式小组内演示一遍。 师:通过刚才的两道算式,你发现这样类型的题应该怎样计算了吗?
生:先把除数看作整十数,然后试商,商大了,要把商调小,商小了,要把商调大。
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