四年级数学上册 三位数除以两位数(二)教案 冀教版(2)

四年级数学上册 三位数除以两位数(二)教案 冀教版

生3：光明小学总共捐赠图书196本，多少本包一包，正好能包完呢？

师：我们一起来解决这个问题，先来讨论第一个方案：

（1）每20本包一包，怎么样？

师：哪个同学来说说怎样列式计算？

生：196÷20=9（包）．．．．．．16（本）

师：你发现了什么？

生：我发现了每20本一包，能包9个整包，但还剩余16本，不符合题意，所以每20本包一包，行不通。

师：那如果每包10本、30本、40本、50本，

可以吗？现在我们就小组内分工计算一下，把你的计算结果在小组中相互交流并共同探讨，你发现了什么？

小组分工合作，教师巡视。

生：196÷10=19（包）．．．．．．6（本）

196÷30=6（包）．．．．．．16（本）

196÷40=4（包）．．．．．．36（本）

196÷50=3（包）．．．．．．46（本）

通过小组讨论，我们发现每包本数是整十数都有余数。

师：真不错，既然每包本数是整十数都行

不通，我们就一起来试试第二个方案：

（2）每22本包一包，可以吗？

师：谁来说说算式怎样列？

生：196÷22

师：请同学们试着计算出结果。

给学生一定的时间去完成

师：谁来说一说你是怎样做的？

生：我把22看作20来试商，商“9”后，我发现得数比被除数大，所以改商“8”，最后得数是8余20。

师：非常好。大家同意他的说法吗？

生：同意。

如果学生做竖式计算有困难，教师可演示竖式计算过程，边演示边讨论：

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