《金色的草地》教学设计(5)

3、在小组长的带领下，学生自学课文。（教师巡回指导）

4、检查自学情况

（1）在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难） 在自学生字时，你还有哪些好的方法要告诉同学们？

师生共同解决困难，教师相机指导理解\"开心、一本正经、揪掉、合拢\"，可让学生做一做相应的动作，重点理解\"合拢\"。重点指导学生区别“近和进”、“反和返”

搜索“diyifanwen.net”或“第一范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，第一范文网，提供最新人文社科《金色的草地》教学设计(5)全文阅读和word下载服务。