现代教育学01试题(16)

现代教育学 斳玉乐 四川版本 重庆市江津区教师编制考试用书

2)学校教育具有较强的系统性. 分) (1 (

3)学校教育具有较强的选择性. 分) (1 ( 4)学校教育具有较强的专门性. 分) (1 ( 5)学校教育具有较强的基础性. 分) (1 ( 6)学校教育对人的发展的作用并不是万能的. 分) (1 (

7)学校教育对人的发展的主导作用是有条件的. 分) (1 可根据结合实际分析情况酌情加 2-3 分.

2. (

1)这种概括暗含的结论是学生基础牢固,创新素质就会低下;而基础薄弱,创新素质则 会较高. 分) (2 (

2)其实,这种认识是对基础与创新关系的误解.因为基础是创新的前提,一个人如果没 有好的基础, 没有良好的知识结构和扎实的基础知识与基本技能, 就不可能有创新素质真正 而持久的提高. 分) (2 (

3)美国中小学生之所以具有较高的创新素质并不是因为他们的基础不牢固,相反,恰恰 是因为他们有着赖以创新的牢固的基础. 分) (2 (

4)我国中小学生之所以创新素质低下,并不是因为他们基础太牢固,而是因为他们所掌 握的牢固的基础知识是单纯为"应试"通过死记硬背,机械训练被动获取的"死知识" .这 种通过机械,呆板方式所获得的"死知识" ,不仅不具有创新素质意义上的训练价值,反而 会对创新素质产生抑制和排斥.所以,要培养学生的创新素质,不是要不要基础的问题,而 是应具备什么样性质的基础以及如何获得这种基础的问题. 分) (2 可根据结合实际情况酌情加 2 分. 现代教育学03试题—附参考答案)

公共教育学试卷三

一,单向选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题 单向选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确答案, 干的括号内, 干的括号内,每小题 1 分,共 20 分)

1.宏观的教育学的研究对象是( D ) A. 人 B. 学校 C. 理论知识 D. 教育现象和教育规律

2.被称为"教育学之父"的是( A ) A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 洛克

3.教育产生的最根本的原因是( A ) A. 人类对自身生存和发展需要的满足 B. 社会发展的需要 C. 文化传承的需要 D. 维持国家稳定

4.在个体发展中起决定作用的是( B ) . A. 遗传 B. 个体活动 C. 社会环境 D. 自然环境

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