3)指导学生的学习和发展,评定学生的品 行和学业成绩(
4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 (
5)对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表 大会或者其他形式,参与学校的民主管理(
6)参加进修或者其他方式的培训.
5. 课程实施的现代化主要涉及对教学进行改革,使课程内容更有效地转化为学生的认知结 构,个性品质和社会行为. (
1)就教学组织形式而言,应力求多样化,既应采取班级教学的 形式,又应采用小组教学,个别指导的形式. (
2)其次,就教学模式而言,应注意采用与时 代发展要求相符的"概念形成的教学模式""创造性培养的教学模式""个性发展的教学模 , , 式""社会交往的教学模式"等. , (
3)就教学手段而言,应恰当"运用信息技术手段,提高 课程实施的效果"(
4)为提高课程实施的效果,还须加强课程研制者与实施者之间的交流, . 加强课程实施的组织与领导; (
5)必须大力提高教师的素质,否则,任何课程改革的实效都 将大打折扣,甚至以失败而告终.
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