(二)阅读方法
自主读句子,理解句子意思。 (三)互助释疑 同桌间交流句子意思。 (四)探究出招
模仿例句造句,小组内交流,纠正错误。
展示交流(10分钟) 班级展示
指名学生上台读句子,全班交流。
点拨升华(8分钟)
(一)教师放录音,学生跟读,纠正读音。 (二)学生开火车读句子。 (三)指名做point and say练习。
课堂作业(5分钟) 作业当堂清
This the head and this the face. It a nose. It a mouth.
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