10-11学年度一学期七单元语文备课(27)

实效课堂 自主课堂 生命课堂

工了吗”？

老班长拒绝小梁的帮助，要他好好休息，安定两个小病号的情绪，鼓舞小病号增强信心，走出草地这是分给小梁的任务。而保护小病号走出草地，则是老班长的任务。

7、仔细观察书上的插图，图中的四个人在干什么？

8、老班长命令大家和鱼塘时说的话中，为什么说最后一句是严厉的，意思只有小梁知道？

9、老班长是怎样牺牲的？

10、老班长喜生前说了些什么？说明什么？

11、小结：可亲、可敬的老班长永远离开了我们，战士们撕心裂肺的呼喊也无法唤醒他了。他用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的委托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针弯成的钓鱼钩。

12在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”为什么说长满了红绣的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？

13、出示最后一段话。思考：“我”为什么要把老班长留下的鱼钩小心地包起来？“这个长满红锈的鱼钩”象征着什么？用自己的话说说。 （一个小小的鱼钩，象征着老班长那忠于革命，忠于人民，舍己为人的金子般的心，也象征着千百万革命前辈的英雄事迹。所以，这篇课文要以“金色的鱼钩”为题。）

14、文章为什么用“金色的鱼钩”为题目？

15、总结：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先辈用他们的青春与热血换来的。我们要珍惜今天的幸福生活，把我们的祖国建设得更加美好。

作业：

1让学生结合整节课的感受，谈自己的体会。

2.建议学生将自己学完课文的感受，以日记的形式记录下来。

说明：本文描写人物形象生动，学习时，抓住文中描写老班长语言、动作、神态的句子，认真阅读，从中受到感染。

板书设计：

金色的鱼钩

（闪烁着灿烂的光芒）

肩负重任

弯钩钓鱼 忠于革命、 忠于党、 老班长 安定情绪 舍己为人的高贵品质 困难重重

壮烈牺牲

教学小记：

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