小学英语教学中的感悟与反思

小学英语教学中的感悟与反思

作为一个经验不足，资历尚浅，任教时间仅一年半的年轻教师来

说，我曾一度以为课堂是我施展才华的地方，我还以为，凭我的能力可以游刃有余的驾驭课堂，和活泼可爱的孩子们打成一片，可当我踏上三尺讲台的那一刻起，我才知道，我错的离谱。

回顾这一年半的教学之路， 心中充满了许多感慨，一方面想尽己之所能，教好学生，不留遗憾；另一方面却不能摆脱来自分数之上的压力，这现实中的矛盾实在另人难以平衡。

从今年教研室的“推门听”及近期教育局组织的去各个小学听课中，经过观摩和学习收益颇多，下面就自身的看法结合各个优秀教师的教学方法，浅谈一下小学英语教学中的感悟与反思。

一、 之前的新课，为了节省时间，我并没有利用过多的导语来作为新

课之前的热身，孩子大都提不起精神，没表现出很大的兴趣，经

过这一年来的取经，我收获颇丰。我开始试着借鉴优秀教师的授

课方式，上课之前，播放或者师生共同唱一首英语歌曲，或精心

挑选一些简单的英语对话，采用师生对话或学生对话的形式，不

但复习了旧知识，锻炼了学生的听说能力，而且创设了学英语的

环境，活跃了课堂气氛，为新课传授打下了基础，起到了承上启

下的作用。

二、

小学生的思维方式比较简单，不会深入的思考，有的学生习惯于

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