非连续性文本阅读导学案(2)

（三）图文类

例5.（2014河南省中考语文试卷）

（2）右边是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。

要求：①采用总分的结构方式。

②运用合理的说明顺序。

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例6. 学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动，请你完成下列任务。下面这幅“聊天”漫画图是“社区养老”宣传栏上的一幅警示图，请你结合画面内容，回答下面两个问题。

(1)下面这幅画反映了老人的哪些现状？

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(2)说说漫画的讽刺意义。

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方法总结：_____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、课堂小结

五、当堂检测

1. 根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况（不超过30字）。

材料一：苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门，现简称苏，自有文字记载以来的历史已2500多年，公元前514年建城，是中国首批24个历史文化名城之一，它的历史可以上溯到6000至7000年前。

材料二 ：苏州位于太湖之滨，长江南岸的入海口处，京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。

材料三：苏州行政级别为地级市，其经济总量江苏省内最大，人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县（市)前五位。

______________________________________________________________________________ 2. 学校开展“心理健康伴我行”活动，需要你参与解决问题。

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