【会考+高考必备资料】高中生物知识点汇编(8)

能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一

特别注意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量；农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其机盐（即肥）。

4、能量流动的特点：单向流动、逐级递减。 能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%

（文科生了解）

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营养级 在生态中的无

5、研究能量流动的意义：

①：可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用 ②：可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系 6、能量流动与物质循环之间的异同

不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的；能量在流经各个营养级时，是逐级递减的，而且是单向流动的，而不是循环流动

联系： ①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割 ．．．．

②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返

7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息（孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀） 8、信息传递在生态系统中的作用：

①：生命活动的正常进行，离不开信息的传递；生物种群的繁衍，也离不信息的传递

②：信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量 ②对有害动物进行控制

9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 生态系统具有自我调节能力，而且自我调节能力是有限的

抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的

10、生态系统 能力

的稳定性 恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力

一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差

11、提高生态系统稳定性的方法：

①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的

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协调

12、生态环境问题是全球性的问题

13、生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 潜在价值：目前人类不清楚的价值 14、生物多样 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态

养水源，保持水土）

性的价值 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意

旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非的

15、保护生物多样性的措施：就地保护（自然保护区）、易地保护（动（文科生、理科生不作要求）

物园） 义，以及有实用意义功能，如涵

选修3 现代生物科技专题知识点

专题1 基因工程

一．知识网络

概念：又叫DNA重组技术，是指按照人们的愿望，进行严格的设计， 通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出 更符合人们需要的新的生物类型和生物产品

基 来源：主要从原核生物分离纯化

因 限制性核酸内切酶（限制酶） 作用：识别双链DNA中某种特定的核苷酸序列，并使特定部位的工磷酸二酯键断开 程（“分子手术刀”） 工 结果：产生黏性末端或平末端 具 基 来源：大肠杆菌 本 DNA 连接酶 E · coliDNA 连接酶 作用 ：连接黏性末端 工 “分子缝合针” T 4 DNA 连接酶 来源：T4 噬菌体

具 作用：可连接两种末端 常用载体：质粒 能在受体细胞中复制并稳定保存 基因进入受体细胞的载体 必备条件 具有一至多个限制酶切点 （“分子运输车”） 具有标记基因 其他载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒

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目的基因：主要指编码蛋白质的结构基因

目的基因的获取 从基文库中获取目的基因 基因组文库

方法 利用PCR技术扩增目的基因 部分基因文库（cDNA文库） 用化学方法直接人工合成

基因表达载体 目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代， 基的构建 使目的基因能够表达和发挥作用 因工

组成：目的基因 + 启动子 + 终止子 + 标记基因 程将目 的将目的基因导入植物细胞：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法 操的基 将目的基因导入动物细胞：显微注射法 作因导 程 Ca2+ 含重组DNA分 序入受 将目的基因导入微生物细胞：受体细胞 ↓ 感受态 子的缓冲液 感受态细胞吸 体细 细胞 收DNA分子胞 检测转基因生物的染色体DNA是否插入了目的基因（DNA分子杂交法） ↓ 目的基因的 检测目的基因是否转录出了mRNA（分子杂交法） 检测与鉴定 ↓ 检测目的基因是否翻译成蛋白质（抗原—抗体杂交法）

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