初中毕业伤感作文(2)

后来，我们都上了各自的学校。我终于明白了现实与梦的差距。迎面而来是繁重学业。如雨的习题倾泻下来，我一下子变得手足无措，无奈之下，我被淋得寒气彻骨。渐渐地，我习惯了习惯那机械般的生活，心这的那个约定也渐渐遗忘了。

再次见面，是在去书店的路上。那天我见到了他，他也见到了我。起先，我心里充满愧疚，因为我忘记了我们的约定，我怕他责备我，我怕他投来充满希望的眼神，而我却只能迎时光冷漠的目光。可是，当我看着他是，他的眼中不再有那种眼神，有的竟是与我一样的目光。一丝害怕，一丝冷漠。在对望片刻后，我们都从彼此的眼神中明白了，我们已不再是小孩子了。

在相互一声问好后，我与他擦肩而过。虽是近在咫尺，却远在天涯。此时，心中有的不再是重逢的喜悦，而是无限的悲哀。

清风习习，吹散了易碎的白云，却吹不散我内心的伤感......

篇三：悲伤的一面(800字)作文

精选作文:悲伤的一面(800字)作文

坚强的一面下总有悲伤的一面。题记 我曾问过许多好朋友：你见过我最悲伤

的一面吗？超过四分之三的人都摇了摇头，并说没有。是的，在她们面前，我只能一味的伪

装，在悲伤的事情，我也只能一笑而过。被家长无缘无故地责备、与好朋友绝交，这一切的

一切，虽然当时表现得十分平静，但到了晚上，我经常偷偷地躲着被窝里，捂住嘴巴，无声

地、无助的哭泣。直到第二天早上，两只眼睛都肿了，枕头上也有未干的泪水，当家人朋友

问怎么了时，我只能苦苦的笑着，并摇了摇头，说：没什么，太晚睡罢了。 还记得，让

我躲在被窝里偷偷哭泣最多次的，是我在上五年级发生的。记得那一天，是周六，那天小姨

要到我去长隆水上乐园，可真不巧，刚刚好那天我要去补习。于是，我就想到一个一举两得

的办法：那就是早上去补习，下午去玩。但是，当补习快结束时，老师说：由于你有一次补

习没来，所以下午你要补完那一天的习。这消息犹如晴天霹雳，我简直不敢想象自己的耳朵。

回到家后，我告诉了小姨，并且让她下午等我十来分钟就出发。可到了下午，补习班下课了，

我风驰电掣的赶回家，推开门一开，人不见了，厨房没有，房间没有，客厅没有到处都没有

人，原来，她们不守信，自己走了。从下午四点钟到晚上九点钟，那一段时间，是我最痛苦

的时候，想哭，但我必须假装坚强。终于，这度日如年的时间过去了，我草草的冲完凉，狠

狠地将自己摔到床上。顿时间，泪水犹如瀑布一样流了下来，无论我如何抹也抹不完。渐渐

地，我沉睡了，泪水也停了。我不知我睡了多少个小时，我只知道，当我醒来时，太阳已经

高高的挂在蓝蓝的天空上，照耀着刺眼的光芒。我拖着一身疲劳的身体，走进了洗手间，揉

了揉眼睛，抬头一看，镜子里的我，两眼已经哭的发肿，眼圈旁也有明显的黑眼圈。来到客

厅，看见她们正在客厅里，兴高采烈地说着她们在水上乐园的趣事，我坐在她们旁边，听着

她们说，心里一阵阵悲伤，想哭，但脸上却始终保持着微笑，谁能看出我的心思呢？ 悄

悄地，我哭了，正如我悲伤时假装的坚强；我假装的坚强，犹如夜晚里无声地哭泣。初一:

黄纯

篇一：我最伤心的一件事

我最伤心的一件事

人有喜怒哀乐，月有

阴晴圆缺。每个人都有伤心地一刻，我也不列外。伤心的事毕竟有很多，但那一件事，让我

从来都没有这样伤心过。

现在回想，都已经四

年多了。那时我才刚多三年级，开学才两天，就出事了。听父母说好像是奶奶快不行了。为

了能在奶奶临去世前见他最后一面，父母帮我向学校请假，去医院看奶奶。虽然我当时不太

懂事，不过人死不能复生我还知道的。

我们全家一起乘车

去医院，途中，我的心久久不能平定，脑子一片混乱，只想快点见到奶奶。来到医院，我和

家人马上跑到奶奶病房。从窗里望进去，奶奶在病床上躺着,我的泪水忍不住流了出来。我走

到奶奶床前，奶奶的嘴不停地动，好像有什么要说。不过声音是那么的小，我什么也听不到，

我很焦急。奶奶越来越虚弱，家人都围着婆婆。我握紧奶奶的手，说道：“奶奶，您不能就这

样走了啊！我还有很多话要跟你说啊，你还说过要带我去玩的，你怎么可以不遵守诺言呢！”

家人也伤心地哭起来。突然间，奶奶??我的心就像被刀刺了一下，失声痛哭，这对我的打

击实在太大了。想一下，我身边亲人也逐渐少了。我出生没多久，我的爷爷就去世，我连爷

爷的样子也记不清，只在照片中看他。奶奶的死，更是来得突然。听父母说，奶奶好像是发

头风，现在医治也无补于事。奶奶自己一个人走了，以后，我就再也得不到奶奶的疼爱了，

再也见不到奶奶了。我哭得更凶了，我从来也没有这样伤心过。举行丧礼后，我仍然是伤心

万分。奶奶死后，我都睡不安吃不下。可是，现在我也经想通了，我伤心也是没用的，我应

该好好学习，才对得起奶奶的照顾。

事隔四年，四年前的

每一幕我都铭记于心。这件事，是最让我最伤心的一件事，我从来也没有这样伤心过。

篇二：最悲伤的作文

条件很艰苦，挡不住孩子们求知的梦

(图)

来源：新华网

2015-08-01

昨晚，一位在大

凉山支教的朋友分享了这篇四年级彝族女孩的作文，看完后心疼、心酸，情绪全无。令我纠

结、难过的不仅仅是这个名叫苦依五木的孤苦女孩的命运，还有大凉山，这片美丽却又贫穷

的大山里，千千万万个孩子的命运。

我从大凉山回来已

经快一个月了。这一个月来，每每一闭眼就看到孩子们黝黑的面孔、明亮的眼睛。那是世间

最天真、最好奇、最真诚的眼神，也是最懵懂、最无知、最空虚的眼神。

端午节那天，我和几

位在四川省凉山彝族自治州美姑县大桥乡中心校支教的年轻人一起来到尔其乡甲拉村，和在

甲拉支教的两个小伙子一起过端午节。

图为尔其乡甲拉小学支教老师许胜坚拍摄的坐在地上写作业的洛格石达。

甲拉村小位于村子

地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子

的小学。

6月20日，尔其乡

甲拉小学，支教老师孙杰正在昏暗的教室里上课。

我们抵达这里的时

候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那

些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

6月21日，从甲拉

村前往尼勒觉村的路上，一个孩子坐在地上写作业。

孙杰告诉我，甲拉村

以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季

时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山

崖摔死的情况

发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的

孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，

没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

“待下去的最大动

力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着

我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤

独、艰苦都值了。”

图为6月22日拍摄

的尼勒觉村留守儿童。

在随后去瓦古乡尼

勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。

我们一行人停下来

在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，

看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。

6月22日，支教老

师张勤（右一）与阿格以作（右二）合影。

女孩名叫阿格以作，

去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒

觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。

我的那位在大凉山

支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了

那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。

今年春节前，他曾带

了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

下页 余下全文篇三：大凉山女孩

“最悲伤作文”令人泪奔

近日，一篇名为《泪》的小学生作文在

网上走红，文章的作者名叫木苦依五木（笔名柳彝），一个来自四川大凉山的小学四年级彝族

小姑娘。读完真是令人潸然泪下，世间上的幸福大体都是相似的，而不幸的人儿则各有各的

不幸。

作文：“爸爸四

年前死了。爸爸生前最疼我，妈妈就天天想办法给我做好吃的。可能妈妈也想他了吧。妈妈

病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。那天，妈妈倒了，看看妈妈很难受，我哭了。

我对妈妈说：“妈妈你一定会好起来的，我支持你，吃了我做的饭，睡睡觉，就好了。”

子一起过端午

节。

甲拉村小位于村子

地势最高的地方，原本是一间废弃的土坯房，竖起一面国旗，便成了一所能容纳30多个孩子

的小学。

我们抵达这里的时

候，支教老师孙杰正在给孩子们补课。走进教室，30多双眼睛突然齐刷刷地回头望着我，那

些眼睛在仅靠一盏白织灯照明的昏暗的教室里熠熠发光。

孙杰告诉我，甲拉村以前没有学校，孩子们想上学就得步行一个多小时到尔其乡中心校去，然而山路险峻，雨季时更是泥泞非常，连马、羊等家畜都偶有跌落山崖摔死的情况发生，家长们便不愿让孩子冒险上学，“现在虽然有学校了，但是教室太小，村里还有一半的孩子仍然处于失学状态。” 甲拉地处偏僻，两位支教老师的生活颇为艰辛，没有手机信号，没有生活来源，平时靠老乡接济的土豆、青菜、面条为生。

“待下去的最大动力是老乡们的支持，”孙杰告诉我，“一次有个学生逃课，被他父亲揪着耳朵带回学校，当着我的面训那个孩子，‘老师教你认识那么多字，打死你都是可以的！’那时候我觉得，一切孤独、艰苦都值了。”

在随后去瓦古乡尼勒觉村的路上，经过一个不知名的小村子。 我们一行人停下来在村子里找水喝，这时，一个把红领巾当成头饰系在额头上的小女孩欢笑着从家里跑了出来，看到我们后脸一红，把额头上的红领巾摘了下来，又仔细地系在了脖子上。

女孩名叫阿格以作，去年尼勒觉学校扩建翻新之后，她为了得到

读书的机会，每天往返于两小时山路之外的尼勒觉学校。她告诉我，红领巾是她最珍视的宝贝，村里的小伙伴们都羡慕她有一条红领巾。 我的那位在大凉山支教的朋友告诉我，虽然那里很多家长不重视教育，很多孩子在学校里调皮捣蛋，但是为了那些渴望学习，渴望走出大山的孩子们，他付出再多都是值得的。

今年春节前，他曾带了几个孩子回到老家山西，其中一个名叫额其尔布的男孩令我印象深刻。

额其尔布今年已经17岁，却刚刚开始读初一。因为父亲早逝，母亲身体不好，两个哥哥也已成家，他成为了家里的顶梁柱，读完三年级便辍学在家干农活。

然而随着成长，额其尔布听说了外出打工的乡亲们描述的外面的世界，也萌生了好好读书，将来走出大山的念头，去年不顾母亲反对，问一个叔叔借了500块钱，到大桥乡中心校报名上初中。

而跟着支教老师走出大山的这段时日里，看到了现代城市里的高楼大厦、飞机轮船，对比起自己家乡的贫穷落后，他坚定了自己的想法：要好好读书，考上大学，然后回到家乡教书，让更多的族人能够改变自己放羊种地的命运。

回到大凉山的额其尔布成为了学校纪律的“守护者”，他会严厉制止一切妨碍老师上课的行为，也会耐心劝阻喝酒、逃课、打架等不良行为。虽然学习基础较差，但是他以一个男子汉的担当，努力地追赶学习进度，最近这次期末考试，他所在的班级一跃成为年级

可以说，大凉山的贫穷，并不仅仅贫穷在物资匮乏，更贫穷在观念落后。

在大桥中心校里，有一个颇受公益组织关注的“爱心学校”，收容了本乡500多个像苦依五木一样的孤儿。

凉山彝人热情豪迈，

能歌善舞，却也沾染着吸毒、酗酒、斗殴等恶习，当地基础医疗服务极度薄弱，而彝人历史上又没有寻医问药的习俗，生病了就找“毕摩”(彝人宗教里的祭祀)，种种原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中—甚至从小就失去了家庭的关怀。

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