18.下列句中加点字的意义与用法，相同的一项是（ ）（3分） A.请予言以为赠 贫贱困苦以终其身 ．．B.余之如生 余之言太迂 ．．C.则于是焉 则足以给薪苏而已 ．．D.生其无急于解里人之惑 而不知其为益且大也 ．．
13.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是（ ）(3分) A.而其材力之放纵,若不可极者也
他们的才情、笔力奔放,似乎是不可估量的 B.今求子之言,盖将解感于里人
现在求您的赠言,是想解除同乡人的糊涂看法 C.知志乎道,而不知同乎俗
知道有志于圣贤之道,却不懂得附和时俗 D.是以所适龉,而或穷为布衣 10.将下面语句译为现代汉语。（4分） ①且重得罪，庸讵止于笑乎
②向使其人狭道以求容,迩志以取合,卑言以趋功
11.两段文字的作者对“迁”的态度分别是什么?请具体说明。(5分)
（二）根据要求，完成第12题。(共5分) 12.读下面《论语》的文字，回答问题。
子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军,则谁与?”子曰:“暴虎冯河,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”(《论语·述而》)
子路曰:“君子尚勇乎?”子曰:“君子义以为上。君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。”(《论语·阳货》)
子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子白道也。”（《论语·宪问》）
①孔子为何说“吾不与也”?上述文字阐明的孔子主张的“勇”是什么?(3分)
②勇者何以不惧有人用孔子答司马牛的“内省不疚”为答案,你同意吗?请说明。(2分)
司马牛问君子。子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子已乎?”子曰:“内省不疚，夫何忧何惧？”（《论语·颜渊》） 大兴区期末
二、本大题共6小题，共23分。
（一）阅读下面文言文，完成8-12题。（共17分）
重修书院碑记 侯方域
顺治八年，燕山王公来守归德，首下教博士弟子，问以郡之政所宜先者，博士弟子对曰：“归有范文正公书院，先太守郑公，尝沿其意而创大之，以储归之材。居有号舍，赡．．
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③
④
②
①
有田课，试有约。行之既久，归之名公钜卿，接踵其间，出为当世用不绝，而士风因群感动．．淬厉，烝烝以变。今虽废，而人之讴吟思慕郑公之泽者，数十年不衰。窃以为佐朝廷，兴道育贤，郡国之政，宜莫此为大。”公曰：“博士弟子言是！凡书院之为舍者几楹？其侵而居．之者几何家？资饩之田几区？其官守因而入其租税者几何年？其试士之期月几日？条约之．议，详而要者几何？具趣所司，各以闻以付郡博士收而掌焉。”盖自郑公去，而书院之费，．．．垂四十年，公一朝复之。呜乎，伟矣！ ．
博士弟子曰：“是不可以无记。”谨按：书院之设，始于范文正公。公为诸生，即以天下为己任，其后参大政不久，未竟厥施，然所措置，率弘以远，即如在归，而归有书院，其．随地收拾人才之意，是何可一日废也？范公往而继之来守者，不能识其意，亦浸以湮灭矣。．历宋，而元而明，至万历间，始克有郑公再举行之。当时之人，亲被郑公之泽；至于今，其遗老有能言郑公时事者，犹过书院，仰首唏嘘，不忍辄去，岂人情固习近而遗远耶？抑所以．继范公之遗绪，于兵火丧乱之余，久而不坠者，实郑公力也？然则郑公之遗绪，又岂不待后之人哉！
夫天下法制，代有更变，惟学校弦诵之事，建国者卒无以易也。书院之设，与学校相表里，王化之本，而菁莪棫朴之盛所由自出，是诚不可一日废。乃自范文正公以来，上下千百余年，而其间之创而建，建而兴者，仅公继郑公而三。然则政之举废存亡，岂不视乎其人欤！倘无以垂永久，则何以告于后之人，俾克守之！
公曰：“博士弟子言是，其勒石为碑。”而属余为之记。呜乎！余之望于守是邦者久矣，．．其何敢辞！ ．
(取材于曾巩《喜似赠黄生序》
注释：①侯方域：归德（今河南商丘）人，明末清初著名散文家。本文作于汪顺治九年，时
新任归德知府王登进重修书院。②燕山王公来守归德：燕山王公指王登进，后文提到
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的“归”都是“归德”的简称。③范文正公：指范仲淹。④先太守郑公：即郑三俊。 8．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
①尝沿其意而创大之 ．粮食
③归之名公钜卿 ．通“促”，督促
⑤垂四十年 ．最终
⑦犹过书院 ．刻
9．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A．以储归之材 ．
各以闻以付郡博士收而掌焉 ．而属余为之记 ．
范公往而继之来守者 ．
过：拜访
⑧其勒石为碑 ．
勒：
垂：流传
⑥未竟厥施 ．
竟：
钜：有名望的
④具趣所司 ．
趣：
沿：承袭
②资饩之田几区 ．
饩：
B．出为当世用不绝 ．
C．条约之议，详而要者几何 ．D．其侵而居之者几何家 ．
其何敢辞 ．
10．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分） A．居有号舍，赡有田课，试有约 考试
B．而士风因群感动淬厉 变得淳厚
C．不能识其意，亦浸以湮灭矣 了
不能明晓范仲淹的心意，书院也被淹浸而坍塌
因而读书人的学风也因多数人受触动鼓励而
有学习的房舍供居住，有田赋提供费用，定期
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D．而菁莪棫朴之盛所由自出 于是人才辈出的盛况由此而生
11．将下面句子译为现代汉语。（4分）
倘无以垂永久，则何以告于后之人，俾克守之！
答：
12．作者在最后一段说“其何敢辞”，结合全文分析他这样说的原因。（5分）
答：
（二）根据要求，完成第13题。（6分） 13．阅读下面《论语》的文字，回答问题。
子曰：“诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为”（《论语·子路》）
（1）从这则语录看，孔子对《诗经》作用的认识是什么？（4分）
答：
（2）请用四字词语概括这则语录反映出的学习观： 。（2分） 二、本大题共6小题，共23分。
8.D （3分） （⑤将近⑥完成）
9.A （3分） （A.用来 B.成为；替 C. 表并列关系；表顺承关系 D.它，代词，指书院；副词，难道）
10.C （3分） （浸：渐渐、逐渐 湮灭：灭亡，衰落）
11. （3分）参考译文：倘若没有用来永久流传后世的善举，那凭借什么告诉后人，使他们能够坚守！
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