S版五年级下册语文复习资料复习资料

S版五年级下册语文复习资料

第一单元 学生————

一、字词复习

伶俐 婉转 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 狡猾 隐蔽 赏赐 安葬 乐器 凄凉 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒

唉声叹气 口干舌燥 聪明伶俐 粗枝大叶 旷野荒郊 昂首挺胸 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 激情四溢 不屈不挠 疾恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 为非作歹 无济于事 杳无音信 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡

粗枝大叶：比喻不细致，做事粗心大意。 杳无音信：形容一点消息也没有。 无济于事：比喻不能解决问题。

疾恶如仇：恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。 恼羞成怒：由于羞愧和恼恨而发怒。

照本宣科：照着本子一条一条读。比喻不能灵活运用，死板地找现成的文章和稿子宣读。

如虎添翼：好像老虎添上翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。

如坐针毡：像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不灵。

二、多音字

gēng （三更半夜） mēn（ 闷热 ） mái（ 埋葬 ） xiě（流血 ） 更 闷 埋 血 gang （ 更加 ） man （ 纳闷 ） mán（ 埋怨 ） xua（ 血红 ） hán (可汗） chuán （传说） ch?ng (盛饭） 汗 传 盛 hàn （汗水） zhuàn （自传） shang （茂盛）

三、近义词

敏捷（灵敏） 隐蔽（隐藏） 凶恶（凶狠） 赐赏(奖赏)

四、照样子，写词语

不出不挠：（ABAC）自由自在 自高自大 自言自语 无边无际 家家户户：（AABB）马马虎虎 明明白白 干干净净 高高兴兴 小心翼翼：（ABCC）白发苍苍 生机勃勃 千里迢迢 忠心耿耿

五、积少成多

水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。（蒙古族） 母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。（鄂温克族）

骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族）

六、句式练习。

1、用恰当的关联词，把下面的句子合并成一句话。 （1）有许多人去捉神鸟。谁也没有捉到它。

（ 虽然 ）有许多人去捉神鸟，（ 但是）谁也没有捉到它。 （2）您不许唉声叹气。您不许闷头不语。

您（既）不许唉声叹气，（也）不许闷头不语。 （3）他错杀了自己的狗。他十分难过。

（因为）他错杀了自己的狗，（所以）他十分难过。 2、按要求改写句子。

（1）森林里有一匹身躯庞大，性情凶恶的瞎熊。（缩句）

森林里有瞎熊。

（2）国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。（改为反问句）

难道国王没有为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰吗？ （3）火把节不是一个简简单单的节日。（改为反问句） 难道火把节是一个简简单单的节日吗？ （4）同学们有趣地看着这些书。（修改病句）

同学们看着这些有趣的书。

七、课文回顾。

1、《格萨尔王的故事》节选自 藏 族英雄史诗《格萨尔王传》。格萨尔王是藏族传说中的神灵和 英雄 ，他的名字叫 觉如 。他是个 勇敢 、 善良 的人。

2、琴声一开始 雄浑激昂 ，如同英雄 视死如归 ，要上战场；一会儿 低回婉转 ，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿 音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿 如泣如诉 ，好像在诉说一

个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念??

3、《刘三姐》这篇课文写的是 壮 族姑娘 刘三姐 有一副美妙的歌喉，她用 山歌 做武器与 土豪劣绅 作斗争，深受相亲们爱戴。课文歌颂了刘三姐嫉恶如仇、仗义执言 的品质 。

第二单元

一、字词复习

抓痒 稿纸 任凭 遭殃 葱茏 愈发 繁茂 蓬松 柜子 画框 细腻 流泻 信赖 海鸥 褪色 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋窝

生气勃勃 见义勇为 不可思议 习以为常 抑扬顿挫 意味深长 枝折花落 喜出望外 筋疲力尽

二、多音字

bǐng (屏息) sh? (折本) tiáo (空调) jiào (睡觉) 屏 折 调 觉 píng (屏幕) zh?(打折) tiào (调查) ju? (察觉)

三、同音字

遭殃 葱茏 俯身 驻足 画框 流泻 蓬松 屏息 营救 宿营 插秧 玲珑 辅导 祝福 眼眶 排泄 帐篷 秉烛 盈眶 塑料

四、形近字

虑（考虑 ） 贪（贪心 ） 异（变异） 锅（铁锅） 喝（喝水） 殴（殴打） 虚（虚心） 贫（贫穷） 导（指导） 涡（漩涡） 歇（歇息） 鸥（海鸥） 瞻（瞻仰） 褪（褪色） 府（府上） 住（住处） 笼（灯笼） 檐（屋檐） 退（退出） 俯（俯身） 驻（驻足） 茏（葱茏）

五、近义词，反义词

近义词：格外（特别）葱茏（葱郁）索性（干脆）歇落（停落）

反义词：勇猛（胆怯）暖和（冰冷）隐约（清楚）细腻（粗糙）茂盛（稀疏）

仰望（俯视）

六、句式练习

1、按要求改写句子。

（1）小猫在花枝上荡来荡去。（改为拟人句） 小猫在花枝上跳舞。

（2）猫非把老鼠等出来不可。（改为肯定句） 猫一定要把老鼠等出来。

（3）小猫满月的时候更可爱。（改为反问句） 难道小猫满月的时候不更可爱吗？

（4）同学之间不能因为一点小事闹不团结。（改为反问句） 同学之间怎能因为一点小事闹不团结呢？

（5）我愿意牵着你的手，一起到草丛的村落里去散散步。（改为反问句） 难道我不愿意牵着你的手，一起到草丛的村落里去散散步吗？ 2、扩句

（1）它扇动翅膀。

美丽的它急速地扇动着巨大的翅膀。 (2)老人望着海鸥。

节俭的老人深情地望着海鸥。

七、课文回顾

1、《猫》这篇课文的作者是老舍 ，他是我国现代著名作家。原名，舒庆春，字舍予，满族人。他的代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。

2、空间在我的眼前放大，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成了茂密的森林。 3、花色斑斓的小圆虫，披着 五彩的衣裳 ，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像 南国的少女 ，逗得不少虫子驻足痴望。这是一个比喻句，把小圆虫比作南国的少女，这同时又是一个拟人句，把小圆虫和不少虫子当作人来写。 4、学了课文，我觉得“草丛的村落”很奇异。

八、课内阅读

（一）《猫》课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。