A)自我介绍 B)互相介绍 C)主席介绍 D)名片介绍 12、内部环境分析时,来自沟通联络方式的障碍可以有:BC A)上下级关系 B)沟通方式选择不当 C)语言系统所造成的障碍 D)组织文化
13、团队根据存在的目的和拥有自主权的大小,可分成以下几种类型:ABD
A)问题解决型团队 B)自我管理型团队 C)职能型团队 D)多功能型团队 E)自主型团队 14、沟通目标可以分为以下几个层次: ADE
A)总体目标 B)根本目标 C)问题目标 D)行动目标 E)沟通目标
15.对待批评可以采用建设性或尽量贴近对方关心内容的回应方法,包括:ABCE A) 诠释 B)情感 C)推理 D)神入 E)逐步趋同 16、分析沟通对象的特点时,主要回答以下问题:ABDE
A)他们是谁? B)他们了解什么? C) 他们需要什么? D)如何激发他们? E)他们感觉如何? 17、绩效评估面谈的类型有:ABCDE
A)告知-说服型 B)问题解决型 C)告知倾听型 D)感情投入型 E)混合型
18、沟通者的可信度会受到以下因素的影响:ABCDE
A)沟通者的身份地位 B)良好意愿 C)专业知识 D)外表形象 E)共同价值 19、积极倾听的技巧主要有:ABCDE
A)解释 B)反射感觉 C)反馈意思 D)综合处理 E)大胆设想 20、 商务信函的类型有:ABCE
A)说明性 B)肯定性 C)劝说性 D)讨论性 E)负面性 21、倾听对管理者和沟通非常重要,倾听的重要性在于:ABCDE
A)获取重要的信息 B)掩盖自身弱点 C)激发对方谈话欲 D)发现说服对方的关键 E)使你获得友谊和信任。 22、在会议的讨论主题阶段,会议主席应注意以下方面:ABCDE A)营造气氛 B)组织讨论 C)提问 D)协调不同意见 E)总结 23、管理者演讲的目的主要是:ABD
A)说明情况 B)说服听众 C)娱乐听众 D)激励听众 24、倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有:ABCD
A)理解 B)把握提问的时机 C)掌握提问内容
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D)注意提问的速度 E)记住不想要答案就不要提问 25、书面沟通的特点有:ABCD
A)逻辑性强 B)内容易于复制、传播 C)反馈不及时 D)耗费时间长 E)内容真实 26、倾听的方式主要有: ABCE
A)用一只耳朵去听 B)表情呆滞地听 C)感谢式倾听 D)用心听 E)积极倾听 27、激发受众兴趣可以通过以下途径实现:ABDE
A)给予一定奖励 B)明确利益期望 C) 可信度 D)耐心细致 E)信息结构 28、信息组织原则要求信息: ABD
A)全面对称 B)简明清晰 C)注重礼节 D)有理有据 E)具体生动。
29、演讲时分析听众的心理特点,主要有以下几方面:ABDE
A)信息接受的选择性 B)独立意识与从众心理的矛盾统一 C)看热闹的心理 D)“名片”效应与“自己人”效应 E)首因效应和近因效应 30、尊重他人原则要求在沟通过程中,需要做到:BCD
A)自我介绍 B)表里一致 C)认同对方 D)双向沟通。
四、简答题。
1、 简述约哈里窗。
答:约哈里窗是一种重要的进行自我认知、纠正认知偏差的工具。约哈里窗认为个体的信息可以分为公开的自我、隐蔽的自我、盲目的自我和未发现的自我。个体可以通过反馈和自我透露的方法来扩大开放区域,缩小秘密区域和盲目区域,并探索未知区域,从而更好地认识自己并客观理解他人。 2、 简述管理沟通的基本策略。
答:沟通客体策略(沟通者)、沟通主体策略(听众)、信息策略、文化策略。
3、 如何理解“受众导向的信息组织原则”?
答:信息本身如何组织,既取决于信息的传递着,也和信息的受众具有莫大的关系。毫无疑问,信息传递着是主动的一方,信息是否会被传递,取决于信息传递着。 4、 简述演讲准备所需考虑的几个方面。
答:1.环境准备和适应;2.5W1H的准备;3.演讲材料的准备 5、如果你是一位会议主席,将如何对待会议中的非正式群体?
答:给之适当的发言和表现机会,但是不能言行超越会议的主题,更不能任其主导甚至串改会议目标。
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6、简述口头沟通和书面沟通的优缺点。
答:口头沟通的优点是快递传递和及时反馈。其缺点在于信息传递过程中存在着巨大的是真的可能性。
书面沟通的优点:1.书面沟通具有有形展示、长期保存、法律防护依据等优点2.书面沟通更加周密,逻辑性强条理清楚。3.书面沟通的内容易于复制、传播。
书面沟通的缺点:1.相对口头沟通而言,书面沟通耗费时间较长。 7、跨文化沟通中应注意哪些策略?
答:口头语言沟通:直接、婉约、,插嘴、沉默
非口头语言沟通:目光接触、面部表情、手势、身体空间运用及沉默。 8、简述沟通的内涵。
答:1.沟通首先是意义上的传递。2.要是沟通成功,意义不仅需要被传递,还需要被理解。3.在沟通过程中,所有传递与
沟通者之间的,只是一些符号,而不是信息本身。4.良好的沟通常被错误地理解为沟通双方达成协议,而不是准确理解信息的意义。5.沟通的信息是包罗万象的。 10、
简述群体与团队的区别。
答:团队与群体的区别表现在以下六个方面:
1. 领导方面:作为群体应该有明确的领导人;团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成员共享决策权。 2. 目标方面:群体的目标必须跟组织保持一致,但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。
3. 协作方面:协作性是群体和团队最根本的差异,群体的协作性可能是中等程度的,又是成员还有些消极、有些对立;但
团队中是一种齐心协力的气氛。
4. 责任方面:群体的领导者要负很大责任,而团队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员也要负责,甚至要一起相
互作用,共同负责。
5. 技能方面:群体成员的技能可能是不同的,也可能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同知识、技能和经
验的人综合在一起,形成角色互补,从而达到整个团队的有效组合。
6. 结果方面:群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。 11、 简述积极倾听的策略。
答:主要策略有:1.认识双向沟通的重要性.2.从肯定对方的立场倾听.3.克服先验意识和心智模式.4.给对方以及时、适当的反应
12、 简述简历写作的要点。
答:1.注意长度,简历1页就够,但是要满页。现在流行2页的简历,但超过1页的简历,第2页至少应有10-12行的文字.
2.把握重点。对于与职位紧密相关的经历、个人的优势及最近信息应该加以强调。 3.注意细节,突出自己的优势. 4.风格上追求简练.
5.可以采用不同的格式、打印。选择白纸好。
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12、作为会议主席,如何有效应付隐秘议程?
答:应努力保持讨论集中,而不使其演变成与会者之间的个人冲突。 13、 结合你自己的经历,简要说明如何克服演讲时的紧张心理、 答:熟悉环境、准备充分,自信回应。 14、 面试的类型有哪些?各有什么特点?
答:一、传统一问一答式:经常应用于第一轮面试。优势它的目的并不是为了找出谁是期望中的员工,而使未了剔除一些素质相对较差的应聘者。所以在面试中出现一些小差错,一般不会带来灾难性的后果。除非面试官表示面试结束,否则绝不要中途放弃。要表现出你的优点,起码要显示一下锲而不舍的精神。 二、行为面试
1.
聘者提供的简历为基础,设计一系列标准场景,要求应聘者从过去的商务活动、教育过程、个人经历中选择具体事例,说明自己在其中承担的角色,采取的行动以及最后的结果。 2. 3.
面试官根据应聘者将来必须面临的工作场景,设计一系列问题,要面试者当场作出决策,或实地演练。 由心理行为专家设计一系列多项选择题,由你进行选择,答卷经机读处理,作为评定个人情商的依据之一。
15、在演讲过程中要能够有效利用语言,使语言充满活力,有哪些策略?
答:有效地旁征博引,具有说服力的典故,以及幽默朴实的语言。 五.论述题。
1、从跨文化沟通的角度分析你如何体会“入乡随俗”的含义。
答:跨文化沟通,通常是指不同文化背景的人之间发生的沟通行为。入乡随俗,指到一个地方,就顺从当地的习俗。因为地域不同、种族不同等因素导致文化差异,因此,跨文化沟通可能发生在国际间,也发生在不同的文化群体之间。那么我们在进入陌生的环境,必须学会沟通,来达到自己所要的目的。
2、当你要对下属一年来的工作做总结时,往往不可能从描述性角度去沟通,而需要对下属的成绩和问题作精练、合理的
概括,你会如何进行评价?
答:对其个人作出全面的总结下的评价,在沟通中指出其的不足之处,同时要肯定和赞赏其的优点,对其进行正确性的引
导。
3、举例说明建设性沟通的原则。
答:1.语言逻辑,但说的逻辑与倾听的逻辑是不一样的 2.是当地表达:也指时空、对象的适当性。 3.清晰地表达
4.礼貌地表达:1.礼仪礼节、风俗习惯的不同,养成良好的语言涵养习惯.
2.说话的语气、语调、音频、音幅都是非常重要的. 3.口光:与人沟通时,用得最多的器官应该是眼睛 4.点头
4、假定你要解雇一个长期共事但效率较低的员工,试说明你将如何处理这件事。有两种情况:(a)这名员工为女性;(b)这名员工为男性。
答:无论男女都应明确的告诉其并不是适合这个岗位,希望其能够选择更好更适合自己的岗位并预祝其成功.这是对其个人及企业都是非常负责的。但是说话时应注意语言的柔和,切不能伤其自尊心。
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5、试述传统沟通方式与现代电子沟通、网络沟通的异同。
答:两则都是沟通交流、内容真实。其中后者比较灵活,速度快,可以双向交流,及时反馈,信息比较综合。前者不够灵活、空间跨度大,难以得到及时反馈,受硬件条件的限制较大。
6、阐述你对下面这句话的观点:“如果你因为手机响了,必须去回话而离开会议,这没什么关系。”
答:如果是重要性的非接不可的电话,可以在不影响他人的情况下离开后接听,但是应注意效率,应尽快回到会议室。 7、如果你是会议主席,在主持会议时遇到下列问题,你将如何处理?
(1) 害羞、不爱说话的人;(2)总是与别人交头接耳的人;(3)喜欢争论或持不同意见的人;某人喋喋不休,观点不
错,但是时间过长。
答:1.鼓励、引导其进行发言.2.会场上暗中提示,或则点名批评.3.适当的进行引导. 8、试论“一个管理者的工作不是听下属的抱怨。”
答:适当的有效的抱怨有助于工作方法、措施的改进,而只是无理或则出于下属本人的抱怨则要加之批评。
9、假设你是部门经理,你部门内部的小王近来情绪不稳定,原因可能与上一周你对他的批评有关,那是由于他连续三次
工作任务拖延,你非常生气,便把他叫到办公室狠批了一通。但从现在情况看,似乎小王情绪更不稳定了。于是,你决定找小王再谈一次。现在,你打算如何与小王面谈。
答:首先应关心其的健康状况,其次告诉其所延误工作的重要性,最后加之鼓励和对其优点的大加赞赏。
10、中国人开会的时候往往留出靠近主席台最近的位置,领导者往往坐在主席台或与众不同的位置,试分析权力距离在这
种行为中所起到的作用。
答:对权力渴望的同时又惧怕权力的光环。
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