班主任基本功竞赛初赛2(2)

三、判断题（每题1分，共8分）

1.小学生和中学生的情感，呈现由简单、易变、低层次向复杂、稳定和高层次 发展的趋势。 （ ）

2.方向性原则是班集体建设的灵魂。 （ ）

3.“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。 （ ）

4.班主任工作的核心是指导学生学习。 （ ）

5.省、市、县人民政府用于义务教育的财政拨款的增长比例应高于财政经常性收入的增长比例。 （ ）

6.班主任教育学生应注意寓教育于活动之中，认真上好每周一节班会课，每学期举办不少于两次的主题班会，组织不少于一周的社会调查和公益劳动。（ ）

7.旷课、夜不归宿属未成年人严重不良行为。 （ ）

8.构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。 （ ）

四、列举题（每题6分，共30分）

1.请列举中小学教师职业道德规范八条。（至少列举六条）

2.给学生写操行评语应注意的问题有哪些？

3.良好或优秀班集体应具备哪些特征？

4.你对转化后进生（问题生）有何方法策略？

5.批评学生应讲究什么艺术？（至少列举十条）

答案：

一：

1.初等；高等2.创新精神；实践能力3.主动；针对；实效 4.家长会；家长委员会5.中华人民共和国国旗法6.思想；道德 7.面向现代化；面向世界；面向未来

8.传道受业解惑也；宁静以致远9.桑代克12.略

二：1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C

三：1.√2.√3.╳4.╳5.√6.√7.╳8.√

四：1. a.依法执教 b.爱岗敬业c.热爱学生d.严谨治学e.团结协作f.尊重家长

g.廉洁从教h.为人师表

2.a. 明确目的，端正态度 b. 鼓励为主c. 恰如其分 d. 实事求是

3.a. 有自觉的纪律 b. 有坚强的领导核心c. 有团结友爱、勤奋好学的班风d. 有明确和共同的奋斗目标和为了实现共同奋斗目标所组织的共同活动

4.a. 发挥后进生的优势 b. 尊重后进生的人格c. 加强与后进生家长的沟

通与交流 d. 巩固后进生的良好行为习惯

5. a. 弄清问题真相b. 分清批评的界限c. 选择合适的机会d. 区别不同对象 e. 主动替犯错误的学生承担责任f.保持良好的心境g. 不可以权压人h. 不可全盘否定i. 一般不可当别人的面批评j. 不可背后批评k. 不可算总账 l. 不可一味批评m. 先表扬后批评 n. 批评时要请学生坐下 o. 批评要有说服力、感染力和吸引力

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