最新大象版小学科学四年级下册《节约用水》教学设计及反思(4)

在调查时我们应该注意些什么呢?

生：要注意文明礼貌。

生：请别人完成问卷时不要去提示、暗示对方，以免影响他们填写。

生：要注意安全。

师：对，安全非常重要。如果能有大人陪同最好，没有的话一定要有同学一起活动。只在自己小区开展调查就好了，不要跑到马路上。需要到有水的地方进行调查时一定不要独自活动，更不要下水游泳。还要注意要在公开场所进行调查，不要到陌生人的家里进行入户调查。另外调查时要文明有礼，对方填写完后要表示感谢。

五、表达交流

师：针对我们调查的结果，同学们可以提由一些节水建议，向社区工作站反馈。还可以像刚才同学们提到的那样，收集一些节水小妙招，编写一些顺口溜，或是制作宜传折页、主题小报等在小区张贴、发放，进行节水宣传。

在调查和宣传时要注意采取安全持施，最好是联系社区工作站，取得工作人员的支持和帮助。同时我们还要注意言行举止文明有礼，不扰民、不乱张贴。

【教学反思】

调查是科学研究的常用方法之一，也是学生以前没有被触过的一种探完方法。本课先

选一个视频完整介绍相关知识，学生在观看学习后，指导学生对教材提供的问卷样本进行修改，并展开调查分析。这一适动其实是让学生亲身经历一次调查研究，主要目的是鼓助学生课后到所在小区进行调查，并针对调查结果展开节水宣传。

【总结点评】

调查研究法是一项非常传统的研究方法，也是科学研究中的一种常用方法。对于调查研充法的教学和指导，传统教学多采取讲授方法来进行指导。本课则借助视频和教材提供的样本，指导学生以小组合作学习的方式进行修改，并在班上现场展开调查、统计分析数据，巧妙地把课外杜会实践到课堂上体验，取得了良好的效果。遗憾的是受课堂时间限制，在表达交流方面缺少课堂体验指导。

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