普心重难点(27)

社会因素与创造性；他人的评估与观看限制人的创造性，民主，平等的开放性社会，有利于

创造性思维；

另外，学校教育因素，家庭因素，个性因素等也都对创造性有影响；

（六）表象

1）表象的含义：表象是指客观事物不在面前时，在头脑中产生的关于事物的形象；

2）表象的特征：直观性；概括性；可操作性；能动性；是从感知觉过渡到思维的中间环节；

3）表象的种类：

①根据创造性程度，划分为记忆表象和想象表象

②根据形成的主要感觉通道，划分为视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象、味

觉表象、触觉表象

③根据对象范围和概括程度，划分为个别表象和一般表象

④刺激停止后，脑中保持的异常清晰、鲜明的表象成为遗觉象

4）表象理论：

基本表象理论：认为人们对信息的存储，是将视觉材料和言语材料转化为表象而存储于记忆系统之中的，表象是信息编码的基本方式之一；

双重编码理论：提出同时存在表象编码和言语符号两种信息编码和存储系统的假设，表象码

适合于加工具体的信息，言语码适合于加工抽象的信息；表象码的加工是空间的，言语码的加工是有序加工；

5）表象在思维中的作用 ①表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括，表象离开了具体的事物，

摆脱了感知觉的限制，因而为概念的形成奠定了感性基础，表象还是从感知觉过渡到思维的过渡阶段； ②表象可以促进问题解决；

（七）想象

1）想象的含义： 想象是在对头脑中已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程；

2）想象的种类

无意想象：无目的不自觉产生的想象

有意想象：有目的自觉的想象。它又可分为：再造想象、创造想象和幻想

其中：再造想象：根据言语描述或图样示意，在头脑中形成相应的新形象

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