人教版数学三年级上册第二单元：《两位数加两位数的口算加法》教学设计

人教版数学三年级上册第二单元：《两位数加两位数的口算加法》教

学设计

教学内容：教材第10页例1，做一做及练习二1-4题。

教材分析：

本节课的教学内容是三年级上册《万以内的加法和减法》的第一课时，口算两位数加两位数（和不超过100）。两位数加两位数的口算,这部分内容编排上有如下特点：

1.联系学生生活实际，为新知识的学习提供丰富的现实背景，例题以学生们感兴趣的内容为题材，以生活中到处可见的知识提出数学问题。

2.重视学生已有的知识和经验，注意体现算法的多样化。提倡学生个性化的学习，变学方法为主动的建构方法。教材以学生自主尝试为主，让学生经历算法的发现过程，并在相互交流中，理解并掌握正确的口算方法。

学情分析：

在此之前，学生们已经学习了口算两位数加一位数、整十数，整十数加整十数，以及掌握了千以内的笔算加法，这些知识都为本节课的教学打下了坚实的基础。同时，本节课的学习又为以后解决实际问题作了必要的铺垫。

教学目标：

【知识与技能目标】

使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。

【过程与方法目标】

能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。

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