英语学习方法,管用!
述,再把它们用在日常生活中就变成我消化背诵的主要方法了(当然,这时我开始背诵中文译文了)。有趣的是,最终得出结论——“当教新概念四的英语老师”是促进你学习及活背NC4的最好方法。从这一点讲,“在新东方得到最大培养和提高的主要是教师而非学生”,这种评价我是深以为然的。又一次,新东方学员的新概念班结课时有一个背诵大赛,我碰巧观摩了一下,我发现能连续背诵5课以上的学员几乎没有。我自己试了试,也就能连续选背最熟的文章10多篇,其他的或多或少需要复习一些时间。于是,开始了连续5课串背的训练。这样在2004年的10月终于有了连续串背整本书的成绩。死记是伴随着活用的,这样死记才会记的牢、记得有生命。活用没有死记,总归是无源之水,无根之木。如果没有那个“一”,又谈何举一反三,闻一而知十,一通百通,万法归一呢?广阔的生活空间就是你活用的场所是你体验的场所。在没有语言环境的情况下学习外语,“先死后活 ”的方法无疑是比较可行的“捷径”。
5、现在,背诵NC4已经不是最初所认识的那种——一个快捷的学习方法,已经切切实实成了我的一种生活方式。每天晚上是在背诵NC4的过程中昏昏入睡,起床时是在背诵NC4的激情中度过。在看落日时会情不自禁背诵“beauty”,当不得不面临必须要做的事情时对自己背一段“hobby”、“how to grow old”。在无数等车,坐车,闲暇的零碎时间,我可以根据自己的喜好选背一段NC4的文章。其实,时间已经过去7、8年了,也谈不上是什么快捷了。但一切都慢慢变得自然,变得没有刻意和偏执(让我又不得不想到第11课)。并且我知道我这一生都会不断地背诵它、咀嚼它、品味它。学习英文的高一点的境界应该是,英文如同空气与水,你根本意识不到它的存在,但你无时无刻不在使用它,用它传递思想、情感、知识信息。并且使用的熟练程度和习惯与母语没有多大的区别。我们在这种环境中吗?我们在主动营造这种环境并尝试成为自己的生活方式吗?
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