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七年级生物下册第4单元第6章第1节《人体对外界环境的感知》

来源:用户分享 时间:2025/7/21 22:49:20 本文由鎭伴€㈣姳寮€ 分享 下载这篇文档手机版
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人体对外界环境的感知(1)

【学习目标】

1、说出眼球的结构及各主要组成部分的功能; 2、说出视觉的形成过程; 3、知道近视及其预防基本常识。

时间预设:学习目标1分钟;预习独学 ;合作探究 ;学以致用 ;拓展提升

【预习独学】

1、眼球的结构:

外 前有 (无色,透光)

层 后有 (白色,坚固起保护作用)

眼 前有 (有色素,中央为 ,调节通光量)

球 中层 中有 壁 后有脉络膜 眼 球 (透明,有弹性,起主要折射光线作用)

内容物 玻璃体(透明,支撑眼球壁,并折射光线) 睫状体(内含平滑肌,调节晶状体曲度) 2、视觉的形成过

程: → → → → (形成物像)→视网膜上对光线敏感的 →视觉神经将信息传给 ,大脑进行处理,形成视觉。 3、形成近视的原因是:第

一: 第

二:

内层有 (感受光刺激并成像)

1

4

法:

【合作探究】

观察教材眼球的基本结构图,回答下列问题:

1、我们的眼睛既能看清近处的物体,也能看清远处的物体,这主要是通过眼球内的什么结构来调节

的?

2、眼睛里起主要折射光线的是什么结构?感光细胞存在于眼球的什么结构?

3、中午和傍晚的猫,眼睛内主要是什么结构发生了变化?而当你用手电筒照射别人眼睛时,观察瞳

孔大小是怎样变化的?

4、我们在平时的生活中应该怎样保护好自己的视力,预防近视?

【学以致用】

1.、人的视觉是在哪个部位形成的( )

A 晶状体 B 玻璃体 C视网膜 D 大脑某区域

2、外界物体反射过来的光线,依次经过( )到达视网膜。

A 瞳孔、 角膜、 晶状体、 玻璃体 B 瞳孔、 角膜、 玻璃体、 晶状体 C 角膜、 瞳孔、 晶状体、 玻璃体 D 角膜、 瞳孔、 玻璃体、 晶状体

3、眼球中具有折光作用的结构是( )

A 角膜 B 晶状体 C 巩膜 D 虹膜

2

4、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A角膜 B瞳孔 C 晶状体 D玻璃体

5、眼球内具有感光细胞的结构是( ) A角膜 B 巩膜 C 脉络膜 D 视网膜

6、东西方人的眼睛颜色不一样,是因为两者的什么结构不同?( ) A瞳孔 B角膜 C晶状体 D虹膜

7、人走进黑暗的电影院后,瞳孔会( ) A不变 B扩大 C缩小 D不知道

8、能调节瞳孔大小的结构是( )

A角膜 B视网膜 C晶状体 D虹膜

9、视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位是( ) A大脑皮层视觉中枢、大脑皮层视觉中枢 B视网膜、视网膜

C大脑皮层视觉中枢、视网膜 D视网膜、大脑皮层视觉中枢

10、不透明,使眼球形成天然“暗箱”的是( )

A巩膜和脉络膜 B巩膜和视网膜 C角膜和巩膜 D角膜和脉络膜

【拓展提升】

1. 回顾本节课的学习过程,谈谈你的收获与困惑:

主备人:刘东连 备课组:生物组 备课组审核定稿: 周奇英 编号: 16

班别: 姓名: 雁山中学七年级下学期 生物科 导学案

3

课题: 第一节 人体对外界环境的感知(2)

【学习目标】

1、1、知道保护眼睛和耳朵的基本常识。 2、说出耳的结构及各主要组成部分的功能;

课型: 新授课 课时: 1

时间预设:学习目标1分钟;预习独学 ;合作探究 ;学以致用 ;拓展提升

【预习独学】

1、耳的结构: ______(收集声波)

外耳 ______(将外界声波传入中耳通道)

______(将声波转化为振动) 耳 中耳 ______(将振动放大,并传到内耳) ______ (有咽鼓管和咽相通) ______(头部旋转变速感受器) 内耳 ______(头部位置、直线运动感受器)

______(有听觉细胞,将振动转化为神经冲动,并传给听神经)

2、听觉的形成过程:外界声波→______→______(产生振动)→听小骨(感受声音的信息)→______

内的听觉感受器→_____ _→_____ _→形成听觉。

3、为保护好耳和听觉,不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤 ;遇到巨大声响时,迅速

张开口,使 张开,或 ,以保

持 ;鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起 ;不让脏水进入 ,避免感染。 4、鼻腔上端的粘膜能感受 。舌上表面及两侧的突起能辨别的味道

是 。此外皮肤具有感受外界 等刺激的功能。

4

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